精選語文考試作文9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的語文考試作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文考試作文 篇1

　　在一次心驚膽戰的語文考試過后，惡魔般恐怖的語文試卷，即將落入我們的手中。

　　老師邁著嚴肅而沉重的步伐進了教室。一張“鐵”臉，出現在我們三十一雙眼睛里。教室里，有些眼睛顯得有些期待，有些眼睛則充滿恐懼。而我，心里就像一張蜘蛛織的網一樣，交錯在一起。

　　開始發試卷了，我突然有種不祥的預感。“第一名，吳宇宸，第二名，王思怡，第三名，黃仡……漸漸地，前十名報完了，緊接著第十一名，這在前十名后面的第一名，也是至關重要的一名，“林詩雅！”我松了一口氣。試卷拿到手，可是，“惡魔”仿佛又給我來了一次襲擊。

　　看到這個數字，我簡直要崩潰了——一個大大的紅色“89”。

　　我頓時變成了一根冰棍，僵硬而冰冷的身軀“嘭”地坐到了椅子上，呆住了。

　　下課了，我去問了第十名同學的分數——90分。什么！只差1分。簡直不敢相信——只差一分就可以進前十名，還能考90分以上。

　　這時，幾個同學來問我的分數，我說不出口，只是低著頭，怕她們嘲笑我。在回家的路上，我啞口無言。到家了，媽媽已經收到老師發的短信，知道了我的考試分數，把我狠狠地批了一頓，此時，我真想挖個洞，趕快逃出媽媽的視線。

　　那次語文考試，讓我傷心。我幼小的心靈，仿佛“哭”萎了。

語文考試作文 篇2

　　今天放學的時候，語文老師對我們說：“明天就要第二次考試，希望同學們一定要好好復習。”我聽了心想：這次我一定好好復習，不能像上次，只考了72分，這次我一定要突破90分。

　　時間過的可真快。第二天考試開始了，教室里立刻鴉雀無聲，同學們都在認真做題。“叮鈴鈴”——下課了。我們就把試卷交了上去。

　　過了兩天，老師要發試卷了，教室里可熱鬧了，他們都在說自己的分數。老師生氣了，就用力拍了一下桌子，頓時，教師里立刻安靜下來，當老師念到我的名字時，我心里像裝著十五只吊桶——七上八下。小心翼翼地把試卷拿下來，一看，這次考試的分數既讓我高興又讓我傷心。高興的是我進步了，傷心的是我沒有考起90分。

　　回到家，我把試卷拿給媽媽看，本以為媽媽會罵我，但媽媽沒有這么做，卻溫柔地對我說：“孩子，雖然你沒有考起90分，但是你進步了，如果你每次考試都進步的話，用不了多久，你就能考上理想的分數。”聽了媽媽著番話，頓時溫暖了心，堅定我今后認真學習的信心和決心。

語文考試作文 篇3

　　對我來說，如果做一件事沒有自信心，再多努力也是白搭。

　　仰臥起坐，幾年前還是一個令我聞風喪膽、望而生畏的字眼。就別說及格了，那時候做到兩位數就精疲力盡了。去年，這個項目出現在了體育監測的項目名單上。老師一公布這件事，我頓時就嚇傻了。可是沒有退路了，加強鍛煉吧，能練一點是一點。

　　這天晚上在家寫完作業，我就在爸爸的幫助下做了一個自測，結果是：做三十個仰臥起坐需大約兩分鐘。這也許是一種恥辱。不過我記住了它，決心挑戰自己的極限。

　　此后，除非是作業寫得很晚，否則都要鍛煉。第一天我成功跨過及格線，欣喜若狂。記得還有一次，我做了二十多個還沒有累！我都不知道是怎么回事。如果說之前都是給發動機解凍，熱車的話，這一次就是猛踩油門，發飆了。我欣喜若狂做了一個又一個越做越來勁，而當時40秒這個足以讓全家人“吃鯨”的成績，使我非常快樂，而這些快樂也被我轉化為了信心與動力：上一次都可以做到這樣，這次何嘗不行呢？這種信心又帶來一次又一次的突破與飛躍，帶來了更多快樂。我正是在這愉悅的心情中完成了一次次進步，直到考試前一天，雖然不夠輕松得得心應手，但自信心的基石已經打下。

　　“嗶——”哨子吹響，仰臥起坐監測開始了。一、二、三、四……我輕松做到了第二十個。雖然是考試，但昨天鍛煉時的一幕幕浮現在我的眼前。“你可以做到的，加油！”“鍛煉時都能做到，現在一定沒問題！”伴隨著腦海中一句句對自己的鼓勵，我已沖破了四十五大關。最終，哨子響了。我癱倒在墊子上，心中卻滿是喜悅。

　　大半個學期的鍛煉收到了成效，我的心中充滿了喜悅。到頭來還是快樂幫了我的忙，快樂為我緩解壓力；快樂為我帶來信心；是快樂，在我挑戰每一座山峰時，將我推向頂峰。

語文考試作文 篇4

　　昨日下午，謝老師突然宣布，下午三四節課，全年級要舉行第一次語文模擬考試。

　　心中早已吃驚萬分，數學都模擬好幾次了，可語文的第一次模擬剛姍姍來遲，相比題一定不簡單。下午考完后，自我感覺還算良好，靜等著成績的到來。

　　今天上午放學回到家，發現微信群竟有試卷，急忙點開一看。第一名是張笑語，113分。我焦急地翻動，希望能看到我的名字。接下來是劉鑫洋，105分。隨后終于看到了我，103分。雖然是第三名，但是和第一名卻差了整整十分！而且我作文只有43分，我期待看到卷子，了解錯因。

　　也許是心有靈犀，下午第一節課，謝老師便把卷子抱來評講。拿到卷子后，我焦急地把卷子打開，在老師隨后地評獎中，我對失去的分是萬分無奈。

　　讀了成千上萬遍的《童年》，所出的題也做過，考試時沒有多想一步，3分答了兩點，無可奈何丟掉了1分。理解不夠到位，高山流水知音難覓概括卻概括錯誤，看著眼前1分又1分的流失。好在總算有一道閱讀題全隊了，也為我的心靈寬慰了幾分。答題的格式沒有記清，馬失前蹄，2分又沒有了。錯的最怨的是課下注釋，寫卷子時迷上了“差不多先生”，結果導致了如今悲壯的情景。

　　作文還是有打字、錯字，次序顛倒也有出沒。關鍵是出現了真名！若這是期末考試，恐怕所扣的就不是7分了。

　　多做卷子鍋然有所成效，答題的方式也有了基本框架，看來，多做多實踐也會有小小的成功。