寫(xiě)期末考試精選作文500字左右

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)期末考試精選作文500字左右，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)期末考試精選作文500字左右1

　　教室里一片靜寂，靜到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　監(jiān)考老師在教室里來(lái)回兜著圈子，不時(shí)瞄一眼學(xué)生的試卷。這時(shí)，老師的手機(jī)“滴滴滴”地響了起來(lái)。老師連忙把手機(jī)調(diào)到靜音，快步走到門(mén)外接聽(tīng)電話。“哎，老李，第四大題第一題咋做啊？”班上傳來(lái)細(xì)微的說(shuō)話聲。“啊，這樣做卷子是會(huì)被判為零分的啊！”“老李”憂慮地看著那位問(wèn)他問(wèn)題的同學(xué)甲。同學(xué)甲愁眉苦臉地對(duì)老李說(shuō)：“哎，現(xiàn)在老師在外面打電話，看在我們幾年的交情上，你就幫我這次忙吧！”

　　老李有些猶豫，最后，他仍然選擇了維護(hù)正義，沒(méi)有把答案告訴同學(xué)甲。同學(xué)甲抓耳撓腮了好一陣子，還是沒(méi)有做出那道題目。監(jiān)考老師進(jìn)了教室，環(huán)顧了一下全班同學(xué)，又在教室里兜圈。

　　漸漸的，同學(xué)們做到作文題了。有的同學(xué)抓耳撓腮，硬是想不出該寫(xiě)哪一處風(fēng)景；有的同學(xué)埋頭苦寫(xiě)，不時(shí)抬起頭來(lái)，似乎突然中斷了思路；而那些所謂的“學(xué)霸”們就像一臺(tái)臺(tái)寫(xiě)字機(jī)器一樣，頭也不抬，臉上掛著得意的笑容，同樣是埋頭苦寫(xiě)，但他們好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考，直接把作文寫(xiě)上去一樣，筆都不帶停的。

　　老師走到一位學(xué)生旁邊，那位學(xué)生正好剛開(kāi)始寫(xiě)作文。他思考了好一會(huì)兒，一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師站在他旁邊。突然，他好像茅塞頓開(kāi)似得抬起了頭，剛想到怎么寫(xiě)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了站在自己旁邊的老師，思路一下子因?yàn)槭艿襟@嚇被嚇沒(méi)了。老師見(jiàn)了他這幅樣子，似乎有些愧疚地笑了笑，繼續(xù)去其他學(xué)生旁邊觀察了。

　　“叮鈴鈴——同學(xué)們，下課時(shí)間到了，老師，您們辛苦了。”學(xué)校廣播響了起來(lái)。“收卷了收卷了！都停下手中的筆！”監(jiān)考老師有些粗魯?shù)匕盐覀兊木碜印皳尅弊吡恕＝淌依镉只謴?fù)了考試前的情景。

寫(xiě)期末考試精選作文500字左右2

　　我的語(yǔ)文成績(jī)也出來(lái)了，考了92.8分，我是全班第二，但是，我覺(jué)得這次的題挺難的，為什么我可以考那么多分？原本我是不對(duì)語(yǔ)文成績(jī)抱任何希望的，沒(méi)想到我就陰陽(yáng)差錯(cuò)地考了一個(gè)92.8分。

　　拿到卷子后，我起先開(kāi)始疑惑：為什么我考了這么高的分？又開(kāi)始高興：我考了一個(gè)好成績(jī)！再開(kāi)始了自責(zé)：這個(gè)題你不應(yīng)該出錯(cuò)，因?yàn)槟銜?huì)。雖然考了第二，但是我始終趕不上第一名，她考了94.5分，比我高了1.7分！我還是沒(méi)能得第一。

　　令我高興的是后面課外閱讀題最難的兩道題：賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果與請(qǐng)概括寫(xiě)一寫(xiě)短文主要講了一件什么事這兩道題，我1分都沒(méi)有扣。

　　令我自責(zé)的是用“操”字的不同意思組詞，有兩個(gè)題一個(gè)是掌握的意思，我寫(xiě)了操作，本來(lái)對(duì)但是老師卻扣了我的分，另一個(gè)是勞心費(fèi)力的意思，我寫(xiě)的是“操瘁”，又錯(cuò)了，共扣了1分。還有我寫(xiě)了一個(gè)詞是瀏覽，但是我寫(xiě)成了“流覽”，被扣了0.2分，真是后悔。

　　所以我也對(duì)語(yǔ)文期末考試總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：

　　1、抄字、組詞、多音字、詞語(yǔ)解釋保持全對(duì)

　　2、句子萬(wàn)花筒看清要求、不要抄錯(cuò)字、忘加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　3、古詩(shī)詞運(yùn)用用準(zhǔn)確

　　4、文言文詞語(yǔ)解釋、課文內(nèi)容全對(duì)

　　5、課內(nèi)閱讀認(rèn)真審題，記住作者及作者的其他作品

　　6、課外閱讀讀三遍，第一遍大致瀏覽，第二遍帶著問(wèn)題去讀，第三遍深入思考地去讀

　　我要牢牢記住這些方法，以后會(huì)做的題不錯(cuò)，不會(huì)做的題爭(zhēng)取做對(duì)！

寫(xiě)期末考試精選作文500字左右3

　　期中考剛結(jié)束，老師就叫我們進(jìn)入狀態(tài)迎接期末。可是層出不窮的新事讓我們又喜、又怒、又哀、又樂(lè)。

　　第一波就是（雙林）老師，兩個(gè)姓林的實(shí)習(xí)老師。他們一來(lái)，可給班主任張老師減負(fù)了。兩位老師很出色，在這些日子里，若沒(méi)有他們，不知整個(gè)班集體會(huì)不會(huì)散了。

　　———喜

　　第二波是跳繩比賽。這事可給同學(xué)們?cè)黾恿藟毫ΑＳ?xùn)練加學(xué)習(xí)，這好像還是勞逸結(jié)合哦！但同學(xué)們都有點(diǎn)氣憤，只因?yàn)楸荣惓煽?jī)不太好，況且花了大工夫。

　　———怒

　　第三波是最令人頭疼的值周工作。早起晚歸，掃地、拖地、檢查衛(wèi)生一周下來(lái)把人累得腰都酸了。大家怎么不會(huì)覺(jué)得不好受呢？臨近期末，竟還有這等大事！

　　———哀

　　這一波，簡(jiǎn)直是要考驗(yàn)我們嘛！雖然大家都?xì)鈶崱５沁@次是學(xué)校請(qǐng)我們班舉行一次誠(chéng)信班會(huì)。還說(shuō)要來(lái)觀看。為了本班的形象，我們只好硬著頭皮精心排練起來(lái)。班會(huì)那天，大家都好像把憤怒，拋到河外星系上去了一樣，有的同學(xué)笑個(gè)不停，有的同學(xué)還捧腹大笑，反正大家開(kāi)心極了。是呀，同學(xué)們用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，還挺好的！

　　———樂(lè)

　　不覺(jué)中，歡送走了實(shí)習(xí)老師。活動(dòng)也停止了腳步。大家都在歡喜時(shí)，期末考已經(jīng)逼近了，我們又開(kāi)始了緊張的沖刺。嗨，我們班的新事可真多啊！

寫(xiě)期末考試精選作文500字左右4

　　在一個(gè)云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛(ài)的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來(lái)一個(gè)星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來(lái)看到外面的世界，高興過(guò)頭了，一會(huì)兒東跑跑，一會(huì)兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個(gè)地方可是危機(jī)四伏，陰森森的，很?chē)樔耍行┑胤竭€有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹(shù)。咩咩走著走著，聽(tīng)見(jiàn)后面發(fā)出讓人恐懼的聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半。”咩咩小心翼翼地回頭望，一下子目瞪口呆，原來(lái)是食人樹(shù)，他平靜了心態(tài)，沉思了一會(huì)兒，想出了一個(gè)絕妙的方法。咩咩裝出一副對(duì)食人樹(shù)不屑一顧的樣子，食人樹(shù)很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰(shuí)都不怕。”食人樹(shù)聽(tīng)了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見(jiàn)到了食人樹(shù)就問(wèn)：“食人樹(shù)大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來(lái)了！”狐貍不信：“你說(shuō)是誰(shuí)？”“是一只小綿羊。”狐貍哈哈大笑：“你上當(dāng)了。一只羊能做什么呀！”“啊！”食人樹(shù)恍然大悟，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。

　　回家后，咩咩把這個(gè)經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽(tīng)完就夸獎(jiǎng)：“真聰明！”

　　以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。