鼓勵(lì) - 關(guān)于考試的作文400字

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵(lì) - 關(guān)于考試的作文400字，歡迎大家分享。

鼓勵(lì) - 關(guān)于考試的作文400字1

　　嗚嗚嗚，又要開始考試了，緊張的一刻又要來臨了，我還沒有準(zhǔn)備好，此時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？

　　昨晚上睡覺之前，我為自己的明天制定一個(gè)計(jì)劃，6點(diǎn)起床，按時(shí)的復(fù)習(xí)各科，做好充足的準(zhǔn)備迎接考試。

　　鈴鈴鈴鈴，我在睡夢(mèng)中被鬧鐘吵醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，一看才六點(diǎn)，剛要躺下準(zhǔn)備接著睡我的大覺，但是轉(zhuǎn)眼一想，啊，不對(duì)啊，我得早起復(fù)習(xí)功課。我揉揉眼睛，趕緊的從床上爬起來，穿好衣服，然后洗漱完畢，待我一切都準(zhǔn)備好，就開始拿出課本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)功課。

　　首先是英語，我得一大難題之一，我看著筆記本上的筆記，發(fā)起愁來，怎么才可以都記住啊，沒辦法，只有慢慢來了，我看著筆記，對(duì)著題理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有條不紊，然后，我慢慢的懂了，最后總結(jié)到一起回顧一下。還有那些單詞，也拿出超能力來去背誦他們，哎，這個(gè)時(shí)候我覺得自己是一個(gè)腦袋當(dāng)兩個(gè)腦袋用了，我把時(shí)間安排的很好，不緊不慢有節(jié)奏的復(fù)習(xí)著，練習(xí)與閱讀同時(shí)進(jìn)行著，這樣既不會(huì)感到枯燥，還會(huì)記憶更加深刻。

　　就這樣，一個(gè)早晨，我把英語復(fù)習(xí)的差不多了，老媽叫我來吃早餐，看到我認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣子感到很欣慰，嘿嘿，我覺得自己也是長(zhǎng)大了，懂事了，不在讓老媽催著去學(xué)習(xí)了，吃完早飯，我還有語文，數(shù)學(xué)要復(fù)習(xí)，我感覺自己好忙啊，同時(shí)又過的很充實(shí)。

　　為了迎接考試，我緊張的復(fù)習(xí)著，真的好希望我的努力不會(huì)白費(fèi)，我會(huì)取的優(yōu)異的成績(jī)，我為自己加油，加油。

鼓勵(lì) - 關(guān)于考試的作文400字2

　　經(jīng)過一天半的考試我們終于解放了，而真正的考驗(yàn)還有估分、等成績(jī)、出成績(jī)……

　　在考試的時(shí)候，許多同學(xué)都會(huì)認(rèn)為自己答案是對(duì)的。當(dāng)考完試了以后，和同學(xué)們一對(duì)答案大多都會(huì)說：“完啦又考廢了一科！”

　　回到家，各科老師紛紛發(fā)下各科答案。一對(duì)答案又說：“嘿嘿，這題我對(duì)了，那個(gè)張×……錯(cuò)了，天助我也，也說不定我能超過他呢！”

　　估完分?jǐn)?shù)，幾家歡樂幾家愁，現(xiàn)在就體現(xiàn)出來了。雖然分?jǐn)?shù)還沒有出，但大體已經(jīng)在這里啦。已經(jīng)成為定局，是已經(jīng)無法改變的結(jié)局了。

　　在等過程的時(shí)候有的同學(xué)喜歡成績(jī)抓緊出來。畢竟這樣想的人大多數(shù)都是成績(jī)好或者是中上等的同學(xué)。但是下游的同學(xué)自然不希望早點(diǎn)兒出了。成績(jī)一出來，就意味著許多補(bǔ)習(xí)班撲面而來，也意味著自己又要挨打……

　　當(dāng)成績(jī)出來了，幾家歡喜幾家愁就更明顯了有的孩子進(jìn)步了和成績(jī)依然名列前茅的家庭是多么的歡樂呀！但退步而且依然差等的家庭，估計(jì)那個(gè)孩子還吃不上一口好飯呢了。

　　幾家歡樂幾家愁啊！這次考試，不！每次考試，哪次沒有歡家和愁家呢？你家是愁還是樂呢？

　　不管到底是愁還是樂，我們要查漏補(bǔ)缺，我們要請(qǐng)家長(zhǎng)們和孩子們一起共同進(jìn)步，才能更好的迎接下一次的考試。

鼓勵(lì) - 關(guān)于考試的作文400字3

　　昨天上午，我們剛來到學(xué)校，正準(zhǔn)備讀書。只見數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，她二話不說，從抽屜里拿出來一卷考卷，說：“把草稿本拿出來。”完蛋了，我頓時(shí)感到自己要原地爆炸。我之前都沒怎么復(fù)習(xí)呀，怎么說考試就考試呀。

　　一張張卷子傳了下來，老師嚴(yán)厲地說：“抓緊時(shí)間！”開始考試了，我的手顫抖地拿起筆，字跡深深地印在了考卷上。我趕緊拿起試卷，寫了起來，不知不覺，已經(jīng)闖到了另一半面，我的手都出汗了。“這次的考試好難啊！”我抱怨起來，正在千鈞一發(fā)之際，老師大聲地說：“還有15分鐘。”我非常驚訝，趕緊寫，趕緊寫。

　　我終于快寫完了，最后一題：小明今年6歲，爸爸今年……這是什么題啊？我著急地回頭看看鐘，還剩十分鐘，我頓時(shí)緊張起來，“完了，完了，最后一題6分呀！寫不出來，就完蛋了。”我心急如焚。“叮……叮……”下課了，老師說：“寫好的同學(xué)交卷吧。”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地交了上去，這題怎么寫呀？我趕緊在草稿本上畫了一個(gè)圖。我想到了，飛快地在卷子上列起了算式，就剩一個(gè)答了，加油，一個(gè)字，寫完了。

　　下課了，我趕緊和同桌核對(duì)了一下最后一提的答案，我和他不一樣，肯定錯(cuò)了。第二天，數(shù)學(xué)老師給我們講解了最后一題，不可思議，我竟然對(duì)了。開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的小手無處可放，緊張感像潮水一樣涌上我的心頭。全部報(bào)完了，還有一張，“無名氏99。”老師笑著說。我不好意思地舉起了手，趕緊去拿卷子。

　　哈哈，考試也沒這么可怕啊！

鼓勵(lì) - 關(guān)于考試的作文400字4

　　老師說明天要考試，這可怎么辦啊？我想了一會(huì)兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”

　　第二天一大早，老師捧著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們坐得端端正正的，有的同學(xué)非常擔(dān)心，還小聲地跟周圍的同學(xué)說了幾句。

　　老師走上講臺(tái)，把試卷發(fā)給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。

　　我第一個(gè)做完，于是我就四處張望，看見有的同學(xué)用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學(xué)用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時(shí)，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方錯(cuò)了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險(xiǎn)啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時(shí)，我才松了一口氣。

　　過了幾天，我非常想知道分?jǐn)?shù)，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。

　　又過了幾天，老師開始發(fā)試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發(fā)試卷給我時(shí)，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分?jǐn)?shù)也非常高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。