★考試的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的考試的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試的作文1

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴急促地響起了，老師捧著一搭卷子走進(jìn)了教室：“?。　痹谖覀兒翢o(wú)防備的情況下竟要考試，所有同學(xué)都大吃一驚。老師叮囑道：“考試時(shí)間只有五分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間做?！?/p>

　　五分鐘！這對(duì)于平時(shí)都用兩節(jié)課來(lái)考試的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是少得不能再少的時(shí)間了。老師二話不說(shuō)，就開(kāi)始發(fā)起了試卷，考試很快開(kāi)始了。我拿起試卷看了看竟有二十道題目，第一題是說(shuō)請(qǐng)把所有的題目看完。我心想：“現(xiàn)在時(shí)間都?jí)蛏倭?，誰(shuí)還有時(shí)間去看完題目?！蔽也还苋叨?，就隨便看了幾題，又埋頭往下做：請(qǐng)寫(xiě)上你的名字，請(qǐng)寫(xiě)出你的生日，請(qǐng)寫(xiě)出幾種水果的名字……時(shí)間很快到了，可我卻只做到了第六題，老師、毫不猶豫，一下就把全班同學(xué)的試卷都收走了。

　　一次莫名其妙的考試，既不考數(shù)學(xué)能力，也不考語(yǔ)文知識(shí)，只是問(wèn)一些簡(jiǎn)單而又毫無(wú)意義的問(wèn)題，這次考試到底有何用意？我百思不解。

　　事情很快就真相大白了。第二節(jié)課，老師已改完了所有的試卷，全班只有四個(gè)同學(xué)在五分鐘內(nèi)做完了二十題？當(dāng)然不是，老師把試卷的最后一題念給了我們聽(tīng)：“如果你己經(jīng)讀完了所有的題目，那你只做第二題?！钡诙}只用把自己的名字寫(xiě)在左上角就行了。原來(lái)如此，此時(shí)全班同學(xué)都恍然大悟，難怪會(huì)給這么少的時(shí)間，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

　　我現(xiàn)在終于知道了，這次考試絕非考你的知識(shí)能力，而是在檢測(cè)你的一種閱讀的習(xí)慣，看你是否懂得審題，是否能按題目的要求去做。第一題就是讓我們把題目都看一遍，因?yàn)橛心俏宸昼姷睦_，所以我們都忽略了這題，都沒(méi)能認(rèn)真完成，從而導(dǎo)致大家都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)考試的真正要求。這次考試就是要我們知道，以后考試不管時(shí)間再怎么急，都不能虎頭蛇尾地亂做，要看清題目，按要求做。同時(shí)也告訴我們做任何事都不能急，要看清事情后，才可下手。這次考試既使我得到了教訓(xùn)，也使我懂得了道理。

　　短短五分鐘，既能檢測(cè)我們的閱讀習(xí)慣，又能讓我們受益非淺。這真是場(chǎng)別開(kāi)生面，意味深長(zhǎng)的考試??！

考試的作文2

　　那天，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——種黃豆，然后寫(xiě)出黃豆的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　回到家里，我興致勃勃地找來(lái)一個(gè)杯子，倒進(jìn)點(diǎn)兒水，然后放幾顆黃豆進(jìn)去，等著它發(fā)芽結(jié)子，心想：我一定要種出最好的黃豆，讓爸爸媽媽大吃一驚。“滴滴答答，滴滴答答……”時(shí)鐘就像一只勤勞的蜜蜂，時(shí)時(shí)刻刻都在干活?？墒牵瑫r(shí)間不等人，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，而黃豆跟剛才沒(méi)有什么兩樣。我一看，急了，鬧鬧嚷嚷地說(shuō)：“我的天啊，你怎么還不發(fā)芽啊！媽媽，你買(mǎi)的不會(huì)是山寨版的黃豆吧？”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做什么事都不會(huì)一下子就成功，種豆也一樣，它們不僅需要水分、陽(yáng)光，更需要時(shí)間。在漫長(zhǎng)的時(shí)間里，它們會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地向上長(zhǎng)。所以，現(xiàn)在你先去學(xué)習(xí)，()讓它們有更多的時(shí)間。”我覺(jué)得媽媽說(shuō)得挺有道理的，就把它們放在走廊里，自己去臥室學(xué)習(xí)了。

　　晚上，我來(lái)到了走廊，看一看綠豆，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，就跑進(jìn)客廳問(wèn)媽媽：“媽媽，黃豆怎么看起來(lái)沒(méi)精打采的？”媽媽說(shuō)：“可能它們‘渴了’，凡是生物都需要水的?！边€沒(méi)等她說(shuō)完，我就倒進(jìn)一大杯水，放心地去復(fù)習(xí)功課了。

　　第二天早晨，媽媽告訴我：“你昨晚倒太多水進(jìn)去了，把黃豆都淹死了?！蔽衣?tīng)了，向媽媽怒吼道：“不是你說(shuō)它們需要水的嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“你倒的水，對(duì)它們來(lái)說(shuō)就像是水災(zāi)，讓他們無(wú)法一次吸收這么多?！眿寢尩囊环A碩得我啞口無(wú)言。

　　雖然是一次失敗的嘗試，但也讓我知道了：不管做什么事，都不能太沖動(dòng)，否則就一事無(wú)成。

考試的作文3

　　在我的一生里，經(jīng)歷過(guò)許多考試，有大的，也有小的，其中最最讓我難忘的就是一年一度的期中考試。

　　進(jìn)入考場(chǎng)，我看到許多同學(xué)都在準(zhǔn)備，有的在迅速地查資料；有的在背課文；有的在做自己買(mǎi)的卷子；還有的在打小抄。而我也拿出語(yǔ)文課本從頭到尾地看，生怕把哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)忘了。

　　現(xiàn)在，教室里全是一股緊張氣氛。

　　老師來(lái)了，我看見(jiàn)了三本試卷，老師說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)卷考試。”

　　等卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一看上面的試題，天哪！除了一、二題還有三、四題，別的都好難呀！此時(shí)，我眉頭上冒著汗，手心里也冒虛汗。

　　我寫(xiě)上名字和考號(hào)就開(kāi)始做。做完第五題，我就覺(jué)得沒(méi)這么難了，眉頭上的汗和手里的虛汗也沒(méi)有了。

　　大約十五分鐘，我該做閱讀題了。天哪！要填關(guān)聯(lián)詞，這可難住我了！試了很多都不行，我偷偷撇了一眼時(shí)間，啊！都過(guò)去三十分鐘了，不行，我得快點(diǎn)做下一個(gè)題，要不就沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文了。

　　于是，我飛快地寫(xiě)完了閱讀題，開(kāi)始寫(xiě)作文。作文內(nèi)容是《我和書(shū)的故事》，這太好寫(xiě)了，才要求450字以上，我大約又用了三十分鐘寫(xiě)完了作文。

　　該檢查了，前兩題對(duì)，三四題對(duì)……突然，我又想起了一個(gè)不會(huì)的題，時(shí)間還剩五分鐘，我的腦子突然一片空白，哎呀！咋辦呀！要不看一眼同桌的？不行，不能作弊！

　　“叮零零……”下課了，老師開(kāi)始收卷，馬上過(guò)來(lái)了我用手按住卷子，生怕老師搶走。

　　老師過(guò)來(lái)了，提醒我：“該交卷了?！蔽艺f(shuō)了聲：“馬上哈！”胡亂填上了一個(gè)就交了。

　　下課了，同學(xué)們都在兩人一對(duì)三人一組地對(duì)著答案，而我卻沒(méi)心情，因?yàn)橛行┦敲傻?，肯定不?duì)。

　　唉！這次考試真是令人難忘呀！

考試的作文4

　　分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶。這句話就是在說(shuō)考試，而考試呢？是一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的東西，愛(ài)時(shí)，是考高分時(shí)；恨時(shí)，是成績(jī)滑入低谷時(shí)。

　　說(shuō)實(shí)話，有誰(shuí)喜歡考試？有誰(shuí)愿意考試？估計(jì)沒(méi)有，因?yàn)?，考試不僅要提心吊膽（分?jǐn)?shù)），還要‘忍辱負(fù)重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒(méi)人喜歡考試。

　　如果你不相信我說(shuō)的話，就請(qǐng)看一看我的親身經(jīng)歷吧！

　　記得那是在五年級(jí)發(fā)生的一次數(shù)學(xué)單元檢測(cè)卷。

　　與平常一樣，老師拿著卷子進(jìn)了教室，‘刷’的放在桌上，同學(xué)們繃緊了面容，當(dāng)卷子發(fā)到同學(xué)們手里時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)向卷子發(fā)起進(jìn)攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書(shū)寫(xiě)卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會(huì)（沒(méi)有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著，可是，大腦這個(gè)‘指揮器’還是沒(méi)有給出一個(gè)我認(rèn)為正確的答案，無(wú)奈之下，我只好寫(xiě)了一個(gè)與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分?jǐn)?shù)——哇！6分！分值這么高！要是我再錯(cuò)幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來(lái)了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的同學(xué)如一只戰(zhàn)斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學(xué)呢？就像墜入了低谷——沮喪無(wú)比。我拿著93分的卷子，松了一口氣。

　　這就是考試，驚心動(dòng)魄吧！

　　同學(xué)們，其實(shí)呢，考試并不可怕，它只是一種知識(shí)的檢測(cè)罷了，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以平常的心態(tài)面對(duì)，也許，成績(jī)會(huì)可觀一些，所以，要認(rèn)真對(duì)待。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：驚心動(dòng)魄的考試會(huì)變得異常溫柔，或許，你還會(huì)跟它交上朋友呢！