【第1篇】

　　美麗，指代著很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線，但是美，是需要用心去體驗(yàn)的

　　春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹在岸邊細(xì)細(xì)的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著無(wú)限生機(jī)。

　　夏天，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫滿了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機(jī)的濃綠。公園 里，一棵棵榕樹像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹下，有數(shù)不盡的涼爽和快樂(lè)。蔚藍(lán)的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉 戲著，打鬧著。

　　秋天，一個(gè)五谷豐登的季節(jié)。他像一位老人慢慢的想我們?cè)V說(shuō)著植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè)的時(shí)刻。田野里，農(nóng)民伯伯不停地忙著收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農(nóng)民伯伯的身體都擋住了。

　　冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節(jié)。她穿著潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著了。

　　春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢？他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們?cè)V說(shuō)著美麗的真正含義。

　　【第2篇】

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是呀，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界不就成了天堂般的美好嗎？

　　今天，我們小記者俱樂(lè)部的同學(xué)們來(lái)到靈昆生態(tài)園參觀，并親手摘番茄。幾個(gè)志愿者先帶我們認(rèn)識(shí)了幾種不同類型的蔬菜，然后就帶著我們摘番茄去了。志愿者們先讓我們排好隊(duì)，緊接著不緊不慢地領(lǐng)著我們進(jìn)番茄園了，我們立刻動(dòng)手摘起來(lái)。

　　我眼疾手快地?fù)湎蚍褕@，一伸手便摘了幾個(gè)大的，臉上不禁露出了笑容。突然，“咔擦咔擦”，原來(lái)是志愿者哥哥啊!他正悄悄地躲在我身旁，眼睛直盯著鏡頭，手指不停地按著“拍攝”鍵，還盡量不讓我發(fā)現(xiàn)他，想拍下最珍貴，最真實(shí)的照片。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了我看到了他，便憨厚地對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身又去拍別人了。

　　“啊，好渴，這該怎么辦？”這里前不著村，后不挨店，要喝水都困難呀!實(shí)在不行了，有沒(méi)有水啊！”我自言自語(yǔ)道，并尋找水源。正當(dāng)我渴得喉嚨都快冒煙了，一瓶水如雪中送碳般給了我希望。我趕忙扭開(kāi)瓶蓋，幾口便將水喝了個(gè)精光。我感激地尋找給我水的人，卻看到了志愿者哥哥，原來(lái)是他！

　　真希望這個(gè)社會(huì)能多一些像志愿者一樣的人，這樣，我們的城市一定會(huì)更加美麗！

　　【第3篇】

　　“著火啦，著火啦，快來(lái)救火呀！”

　　正在睡夢(mèng)中的我連忙從床上骨碌下來(lái)，只見(jiàn)門外濃煙滾滾、火光沖天，原來(lái)是離我家不遠(yuǎn)的地方著火了。許多人正在救火，他們很有秩序地傳遞著水桶，把水倒進(jìn)了火海里，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮著。這時(shí)，我也趕緊跑去打了一盆水，投入到了這緊張的救火戰(zhàn)斗中。

　　一盆盆 、一桶桶的水都倒進(jìn)了火海中，可火勢(shì)仍不見(jiàn)減小，漸漸的，大一些的孩子們也拿了臉盆來(lái)救火，火勢(shì)稍稍的小了一點(diǎn)，可秸稈還在大火的重重包圍之中。火神吐著火苗張牙舞爪地?fù)湎蛄四菓羧思业姆孔樱幸粋€(gè)小伙子看到了，立刻跑去打水，就這樣人們又開(kāi)始了救火行動(dòng)。由于人們的齊心協(xié)力，大火一會(huì)兒就被撲滅了。那人緊緊握著大家的手，激動(dòng)地流下了淚水。他一定是想說(shuō)些什么.....然而，他卻什么也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，人們才感覺(jué)到格外的冷，紛紛回家穿衣服了。

　　同學(xué)們，這是我親身經(jīng)歷的美，在你們身邊，有發(fā)生過(guò)嗎？

　　【第4篇】

　　法國(guó)著名雕塑家說(shuō)過(guò)，美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。我聽(tīng)了這話深有感觸，于是便在公園里尋找了美。

　　風(fēng)呼呼的吹，花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，顯的那么美，我不由心想這就是美吧。就在這時(shí)，一朵花兒來(lái)到了草地上，我拿起一袋化肥倒進(jìn)桶里，又打開(kāi)水龍頭接滿了水，一點(diǎn)點(diǎn)澆在花的根部。花兒在它的澆灌下變的更精神了。我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠。心想這才是美。旁邊的行人問(wèn)我你沒(méi)事拍上個(gè)花匠干啥。他辛勤勞動(dòng)的心靈很美，我回答到。

　　從公園出來(lái)，在回家的公交車上，非常擁擠。我費(fèi)了好大的勁才擠上去。擠的車門都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊一位老奶奶看樣子已有60出頭了。但沒(méi)有人讓座。這時(shí)，一位年輕的叔叔站起來(lái)說(shuō)您坐我這兒。大家都向他投去敬佩的目光。可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門邊，不由得說(shuō)太擠了。沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話就下車了。“小朋友你一定急著回家吧，我下車趕下班吧。”看著這位好心人，我不由得又拿起相機(jī)拍下他的背影。

　　回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)，我今天發(fā)現(xiàn)了不少的美。

　　●作文點(diǎn)評(píng)：

　　小作者尋找美，在公園看見(jiàn)花匠辛勤澆花。在回家的公交車上，看見(jiàn)給老人讓座的青年人，覺(jué)得這也是美。小作者的認(rèn)識(shí)沒(méi)有錯(cuò)，這都是美好的人和事。但是，在這樣一篇短小的作文里寫這兩個(gè)人、兩件事，筆墨就分散了。最好只寫花匠一個(gè)人，內(nèi)容會(huì)顯得集中、突出。小作者在公園那一段，筆誤較多。“一朵花兒來(lái)到草地上”，應(yīng)為“一個(gè)花匠來(lái)到草地上”，“我拿起一袋化肥”，應(yīng)為“他拿起一袋化肥”。作文題目很好，主題有意義，語(yǔ)言通順。