有關小學生寫考試的作文700字三篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生寫考試的作文700字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生寫考試的作文700字 篇1
期末考試之后，大家認為應該痛痛快快地玩一場，拋開一切的煩惱與憂慮。的確，應該放松放松了，辛苦了一學期了。但是與此同時，也都擔心著自己的考試成績，我也不例外。考試成績當然是決定暑期大家的心情哦，所以大家對此非常的關注。
像去年一樣，我去學校幫老師干一些放假前的準備，當然重要的是，可以看到自己的分數了。第一天去，只看到英語和語文成績，雖然分數不是很高，但是和最高分也相差不多，所以大話都想盡快地知道自己的數學成績。對了正確答案之后，我發現數學已經扣了十幾分了，唉，140分沒希望。我不禁為數學成績而發愁，因為試卷沒有批改結束，所以要到第二天才會公布分數，我懷著忐忑不安的心情回家了。
這一夜，我輾轉難眠啊，既想知道自己的分數，又不想看到自己的排名，真可謂是無眠之夜啊！終于熬過了這一夜，第二天我早早地來到學校，聽說分數還要過兩個小時才知道，等了兩個小時，數學課代表去拿成績，分數是按學好寫的。我數了數，123分，怎么可能，我又數了一遍，沒看錯啊，怎么可能，這份試卷不算難，怎么只考了這么多，連平均分都沒達到，看著他們臉上都露出了喜悅的笑容，我恨不得找個地洞鉆下去。他們各自干著各自的事，也不時地去看看電腦排序有沒好，而我呢。默默的數著分數與我相仿的人，數來數去，都不超過10個，平時再難的試卷最少也有130分，這次到底怎么會事。老師似乎看出了我的心思，讓課代表帶我去看試卷，看著那份打滿了紅叉叉的試卷，心理很不好受，看著自己做錯的題目，不時不會做啊！都是粗心，粗心害死人啊！拿著那份試卷，心中定下了目標：下次考試一定要得140分以上。
后來，不出我所料，總名次也很糟糕，31名，辛苦了一學期，最終回報我的僅有31名，這不禁讓我陷入了深思。一份耕耘，一份收獲的話語也在我的耳畔響起。沒錯，是自己沒有好好耕耘。種瓜得瓜，種豆得豆，自己只付出那么少，怎么回報給你的多呢？雖然成績不盡人意，但是只要好好總結，付諸行動就行了。
暑期對于我們每一個人來說，都是充電的最佳時期，我們應當好好的利用它。期末考試之后，不應該悲傷，收起你的眼淚，合理支配好時間，向成功闊步前進，記住，不盡人意的成績就像一次挫折，人生怎能一帆風順，風雨過后必將見彩虹！加油吧！
小學生寫考試的作文700字 篇2
考試神馬真煩！
可能當從我嘴里說出來的時候，許多人就不服了，畢竟我現在還很小，真正的考試或許還沒有遇到。其實我這篇日志特別想寫給父母及老師，一種普遍現象。（跟考試神馬一點關系也沒有的說）
在中國現在這個社會里，競爭激烈，所有家長都希望自家的娃能上好學校，學習好，有特長，跟別人不一樣......漸漸地，家里就成了父母的.天下，我們必須順著他們的心意來。中國人似乎骨子里就有反抗的潛意識，當壓迫時間長了，就會釋放、爆發，或許就是所謂的青春叛逆期吧。有的人會漸漸的軟下來，而有的人就十分倔強。前段時間，我同學跟我講了一件事：
因為這段時間，區里面有考試，很重要，他就被逼迫去復習啊干嘛的，他同時在學校是負責黑板報的繪制，有時候會晚回家。那天，他不小心沒注意時間，回家晚了，然后他媽就質問他了：“你去干什么了！？”“畫黑板報的。。。”“不止吧，怎么回來這么晚！”“跟你說了畫黑板報的。”“說實話！”“我是畫黑板報的！！！”那位同學也是急性子，說實話，家長這種質問和不信任真的讓我有的受不了。后來，他媽又說；“跟我叫板是不是，不許跟我頂嘴！”“我什么時候跟你頂嘴了，這是事實！”......關于頂嘴這件事，我又不得不講一件關于我的事；
那天，我們美術老師不在，就由我們的數學老師代課，登成績是，我一時心急就站了起來，老師發現了，就如上問了我問題，我如實回答，然后被老師叫過去訓了一頓，即發生了如上的頂嘴之事。老師有一段話傷了我的心，狠狠地。“你在家是不是也這樣頂嘴！”“......”我不知道該如何回答，如果回答是，這又不是事實，老師肯定會有訓一頓：如果不是，老師就說怎么在學校就......可能還會打電話給家長，所以我當時就沒有回答。后來老師說的一句話，讓我當時恨不得一巴掌刷上去，“你在家跟家長頂嘴，是你沒家教，在學校你給我正經點！不許頂嘴！”你說得感覺自己還有理了一樣，一開始是我錯了，但是，我沒有沒有家教這件事不是你來決定的，你根本講的就不是事實，卻還說得理直氣壯，你沒有資格去斷定我。當時十分氣憤，即使別的老師有沒有你這么罵的，呵。
可能因為我還是學生，想的并不全面、周到，但懇請所有的父母親、家長們以及老師們，給學生留有自己的空間，有些話不說比說要更好，留白是可貴的也是必須的。
不只是家長、老師、孩子，甚至情侶，白領等等，在生活中，所有人都該給身邊的人留有余地，留有空白，為何非要逼得雙雙下不了臺呢？
小學生寫考試的作文700字 篇3
“嗚嗚嗚，天啊！怎么辦啊？這節可是科學考試啊！怎么辦啊？”我的同桌呂雅婷搖著我的手說。是啊！怎么辦啊？這節是科學考試啊！平時科學課的時候我總是隨心所欲、漫不經心，到了測驗的時間，想臨時抱一下佛腳也沒處去抱！怎么辦啊？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個鈴聲意味著一場災難必然來臨……考試了，老師把試卷發了下來，看見了試卷的真面目，我的心碎了……好難啊！天呀！這些試卷的答案，到底是誰啊？那個誰可以自動現身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來啊？我燒香拜佛求你了！每做一道題，都要死我一個腦細胞，為了一張填滿一個個方格字的白紙，我真是費了不少心血，一下子翻玩轉筆，一下子搖頭思量，哎！每當我寫上一兩個估量出的方格子字時，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫不出來時，她都會問我，我也很友好，會告訴她，可是那個科學老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過燈光折射傳給我，因為，科學應用題的答案太長，我又不想寫在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個個字吐出來以聲音的快速傳播方式傳播進她的耳朵里。每次到這個時候，科學老師都會把頭上的眼睛轉向我，我根本不知道科學老師為什么這么靈驗、這么神通，因此我沒機會和她說清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個小同學給我注意一下！別抄襲啊！告訴你們，倘若你們試卷答案十分相似，就給我重考一遍！老師也不是好惹的！”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結果分給了一點呂雅婷，而她并沒有把她思維結果（其實她什么都不會做）告訴我呀！（要她的思維結果不如自己的好），老師為什么要把我的時間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預感，我的時間很可能會和她一起下葬，下葬啊……這真是一場“難忘”的科學考試呀！
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