看圖作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的看圖作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看圖作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，小豬和小猴在公園里跳大繩，可是少一個(gè)小動(dòng)物，它們就想了個(gè)辦法把繩的另一端拴在大樹上。
它們看見河對(duì)岸有一只小白兔，就想讓它過來跳大繩。小白兔說：“我不會(huì)游泳，我過不來?！毙∝i和小猴就找來了一塊木板，搭在小河上，小白兔踩著木板就過來了。
它們就快快樂樂的跳起了大繩。
我很喜歡它們，它們有團(tuán)結(jié)心，互相幫助，而且很聰明，愛思考。
看圖作文 篇2
在一個(gè)村寨里，大多數(shù)是漢族人，只有少數(shù)幾家是苗族。
村子里住著一個(gè)80來歲的苗族老奶奶，身體還算好，可就是手腳不太靈活。她有一個(gè)女兒在很遠(yuǎn)的地方工作，一年都難得回來一次，所有的家務(wù)活都是她自己一個(gè)人做，成天獨(dú)來獨(dú)往。老奶奶的對(duì)面住著一個(gè)美麗的漢族小姑娘“莉莉”，莉莉是一個(gè)勤勞善良的小女孩，她知道苗家老奶奶很孤獨(dú)，總想幫幫這位老奶奶。
一個(gè)星期天的上午，莉莉回家時(shí)，看見老奶奶的房門開著，老奶奶在椅子上睡著了，旁邊放著一盆沒洗完的臟衣服和床單，她想了想，便悄悄地走進(jìn)奶奶家，把這一大堆衣物裝進(jìn)了自己的背篼，來個(gè)了清澈的小河邊，開始清洗起來。莉莉先把衣服打濕，然后抹上洗衣液，用雙手使勁地搓起來。陽光下，莉莉洗的很認(rèn)真而仔細(xì)，額頭上流下了一顆顆黃豆般大小的汗珠，她歇了歇，用手背抹了抹汗水，就繼續(xù)洗起來。不一會(huì)功夫，衣服就洗好了。此時(shí)，體貼的風(fēng)兒一陣陣地拂過，莉莉臉上掛著滿意幸福的笑容。
莉莉背著背篼回到了苗族老奶奶家，把一件件衣物仔細(xì)的晾在竹竿上。這時(shí)，老奶奶醒了，看著莉莉的背影很是感激。她來到莉莉身邊，右手摟著莉莉，左手撫摸這小姑娘的臉蛋，貼著莉莉說：“你真是一個(gè)好孩子，你比我女兒還要親啊！我該怎么謝謝你呢？”莉莉紅著臉對(duì)著老奶奶說：“不用謝，我們本來就是一家啊！。”
啊！小姑娘莉莉有一顆美麗的心靈。我們大家要向他學(xué)習(xí)哦！
看圖作文 篇3
一天，媽媽剛端上香噴噴的飯菜，爸爸就指著菜說：“這菜看上去好好吃，真想快點(diǎn)吃?！眿寢屨f，：“你先別急著吃，兒子，還沒來，你快去找他”。爸爸進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書呢！爸爸叫兒子去洗手，然后吃飯。兒子不情不愿地走出門。爸爸心想：是什么書讓兒子這么入迷？于是爸爸就彎下腰，瞄了一眼。
兒子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一會(huì)兒還是不見爸爸來。兒子說：“媽媽什么時(shí)候吃飯呀，我都要餓死了?！眿寢屨f：“不行，爸爸還沒來，你去叫他來吃飯。”
兒子打開門，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然和小孩子一樣趴在地上，看他的書。
看圖作文 篇4
[習(xí)作內(nèi)容］
提供畫面：兩棵樹。要求學(xué)生合理想象，寫一篇作文。
[訓(xùn)練目的要求]
1．訓(xùn)練學(xué)生想象的合理、大膽、有新意，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和分析能力。
2．開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想，提高寫作興趣。
［課前準(zhǔn)備]
畫
畫面圖片2張，多媒體教具。
［啟發(fā)學(xué)生思維與口述］
一、提供畫面猜測意圖拓寬思路激發(fā)興趣
畫面1：一棵枝繁葉茂的大樹。
畫面2：一棵枝光禿禿的、快枯死的大樹。
出示畫面：你看到了什么？請你根據(jù)這兩個(gè)畫面猜想一下，這次習(xí)作要寫什么？（學(xué)生思路開闊，想出很多寫作內(nèi)容）
二、拓展空間引導(dǎo)想象暢所欲言
（一）依據(jù)畫面1進(jìn)行想象。
看到這棵枝繁葉茂的大樹你想到了什么？
提示：
1．它生長在哪里？從“一滴水就能折射太陽的光輝”，你可以想象它周圍是一派怎樣的景象呢？請你描繪。
2．這棵樹為什么能長得如此茂盛呢？周圍的人們是怎樣待它的？它會(huì)怎么想？
3．小動(dòng)物們喜歡它嗎？它們可以在樹上、樹下干什么呢？那將是一幅怎樣熱鬧的景象呢？
?。ǘ┮罁?jù)畫面2進(jìn)行想象。
看到這棵光禿禿的、快枯死的樹，你又想到了什么？
提示：
1．它以前是什么樣的？怎么會(huì)變成這樣呢？有幾種可能？
2．如果是人們造成的，那人們是怎樣傷害它的？受到傷害的僅僅是這一棵樹嗎？
3．小動(dòng)物喜歡它嗎？會(huì)說些什么？
4．你想為它做點(diǎn)什么嗎？
?。ㄈふ耶嬅媛?lián)系。
這兩幅圖可以怎樣排列？從中你看懂了什么？
三、自選文體寫自己所想
l．寫成一篇童話或記敘文。如《樹大哥的昨天、今天和明天》、《大樹的遭遇》、《老友重逢》。
2．寫成一篇倡議書。如《愛護(hù)樹木，保護(hù)家園，人人有責(zé)》、《行動(dòng)起來，保護(hù)地球》。
3．寫成一篇狀物散文。如《好大一棵樹》、《同在陽光下》。
4．寫成一篇借物喻人的文章。如《邊疆的`大樹》《喻邊防戰(zhàn)士》《街心大樹》《喻警察叔叔》。
(林延真白雪珍)
看圖作文 篇5
星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。
這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。
老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚這時(shí)說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。
就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。
星期六，陽光明媚萬里無云。小紅獨(dú)自來到家里附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時(shí)候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄臟啦！她著急地往家里趕……
回到家里小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然后擦了一點(diǎn)肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最后用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個(gè)潔白的面孔，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽臺(tái)上曬太陽。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，讓小手帕在風(fēng)的懷抱里蕩秋千，好像在說：“嗨！小手帕你可真香??！”小手帕自豪地說：“我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！”小紅似乎聽見了它們的對(duì)話，自言自語地說：“我是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的女孩子，我的手帕自然要時(shí)時(shí)刻刻都干干凈凈……”
看圖作文 篇6
在一個(gè)村寨里，住著許多苗族人和一家漢族人。
那個(gè)漢族人家的小女孩叫艾瑪，十歲左右，她的鄰居是一位苗族老奶奶，都已經(jīng)七十歲了，她有一位兒子在城里做老師由于工作原因，一年難得回來一次，所以一切事情都得老奶奶一個(gè)人做，這些事情艾瑪盡收眼底，決定幫幫老奶奶。
一個(gè)星期六上午，艾瑪路過老奶奶家，發(fā)現(xiàn)門是開著的，院子里有許多沒有洗的臟衣服。艾瑪對(duì)老奶奶家掃視了一下，確定老奶奶不在后，她進(jìn)入老奶奶家背上背簍，來到小溪邊，就開始洗臟衣服了，她先系上圍裙，把臟的衣服拿出來用清水浸濕，把臟的衣袖抹上洗衣粉，用木棒使勁敲打，那些臟的地方已經(jīng)洗的差不多了，艾瑪放下木棒用雙手使勁搓洗發(fā)出“嘩嘩”的聲音，過了一會(huì)兒，盆子里原本清澈的溪水現(xiàn)在變得烏黑。艾瑪把臟水倒掉，又去打了一桶水，再次搓洗，第一件衣服洗好了，她把衣服上的泡泡清理掉，并擰干，過了一會(huì)兒，所有的衣服都洗好了，此時(shí)，豆粒大的汗珠流了下來。她心想：“老奶奶真累呀！要洗這么多衣服！”
艾瑪背上背簍回到老奶奶家把所有的衣服晾在衣架上，正準(zhǔn)備走時(shí)，被老奶奶發(fā)現(xiàn)了，老奶奶慢慢地走過來，右手摟住她左手撫摸她的臉感動(dòng)的淚水流了下來并說：“乖孩子?！卑斠е伦齑剑灰馑嫉氐拖铝祟^，臉蛋紅彤彤的。
老奶奶和艾瑪并不是一家人，可是她們的感情卻勝似親人。
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