開學(xué)啦_初三作文精選_初三作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的開學(xué)啦_初三作文精選_初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)啦_初三作文精選_初三作文1

　　9月1日終于到了，在暑假里，我天天盼望著開學(xué)呢！

　　但有人問我：“欣欣，你為什么喜歡開學(xué)啊？我們都盼望著放暑假呢，暑假有兩個月不用上課，多開心啊！可你怎么不一樣呢？”

　　因為我在暑假里很無聊，外面很熱很熱，到外面就要變成“烤人肉”了，所以只能在家里玩；如果在學(xué)校，又可以見到同學(xué)，又可以一起玩，這才叫開心嘛！

　　開學(xué)那天早上，我和弟弟晚上就醒了，我以為早上了，看看鬧鐘，咦？怎么才10:30，難道鬧鐘壞了？我去問媽媽，媽媽笑道：“你們才睡了兩個小時不到，怎么就醒來了呢！繼續(xù)睡吧。”

　　我太興奮了，后半夜只睡了六個小時，4:30就醒了，所以我偷偷穿好衣服，刷好牙，坐在鐘前等到了6:00，吃完早飯就去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，我見到了我親愛的同學(xué)以及老師，整個暑假做夢都想見到她們呢！

　　在學(xué)校里，歐陽老師跟我們講了作息時間的變化以及每天的安排等，還分配了各科課代表、值日班長和每天的值日生以及早讀班長……

　　早上9:10分，我們?nèi)⒓恿松靸x式（開學(xué)典禮），然后回到教室繼續(xù)分配工作，歐陽老師個我分配了兩個工作，分別是：幫住宿生加扣分和早上開電腦，我很開心，因為我也有新任務(wù)了。

　　最后一節(jié)課是體育課，我們認(rèn)識了兩位新老師：徐老師和倪老師。倪老師說：“我教了那么多年的體育，從來沒有遇到和我同姓的人。”咱們班倪煒也姓倪，倪老師可高興啦！11:45終于吃午飯了，再晚點我就要餓死了。

　　9月1日真是個好日子啊！

開學(xué)啦_初三作文精選_初三作文2

　　從9月1日起，新的學(xué)期就來到了。我十分開心，因為又可以見到親愛的老師和同學(xué)們了。新的學(xué)期必定會有“開學(xué)的第一課”，9月2日晚上，我收看了中央一套的“開學(xué)第一課”這個節(jié)目。

　　“開學(xué)第一課”這個節(jié)目圍繞“美”展開了一系類的話題。其中，最讓我感動的是“最美司機(jī)”吳斌的故事，這位司機(jī)被一塊飛來的鐵塊砸中腹部，還忍著痛，減速、停車、拉手剎、等一系列動作做完后，通知乘客，說：“你們不要亂跑，車還在高速公路上，趕緊打110、120.”他不顧自己，拯救了乘客，事故中無一位乘客傷亡，而這位年輕的司機(jī)卻永遠(yuǎn)地走了......我看了他的故事，情不自禁的流下了眼淚。這位司機(jī)雖然走了，但他永遠(yuǎn)留在我的心中，溫暖著我的心。

　　其次，我還非常欣賞于丹老師的“第一課”。于丹老師講了三種人，并分別用三種東西放到水里一直住到沸騰為止后，用每件東西的狀態(tài)來形容。第一種人用雞蛋表示：雞蛋煮過后，變得硬邦邦的。這種人在加固自己的知識時把自己隔離了開來，像蛋黃和蛋白一樣，沒有融合的力量；第二種人于丹老師用胡蘿卜表示：胡蘿卜煮過后變成了胡蘿卜泥，這種人就失去了自我;第三種人用茶葉表示：把它放在水里煮過以后,它不但舒展了自己還把白開水變成了濃茶，香氣四溢。我們都要做一片茶葉，為他人帶來芬芳的茶葉。

　　開學(xué)了，讓我們共同努力，做新時代的好少年。

開學(xué)啦_初三作文精選_初三作文3

　　在我的盼望中，新的一個學(xué)期開始了。

　　周一那天早上，我早早的來到學(xué)校，可一進(jìn)教室，哇，人還真不少。同學(xué)們在開學(xué)的第一天來的都挺早的。每個同學(xué)進(jìn)入教室中，坐到自己的位子上，收拾好書本便開始與身邊的同學(xué)熱火朝天的聊了起來，時不時還傳來陣陣歡快的笑聲。

　　沒多久的功夫Mr.彭滿面笑容的走進(jìn)了班中，可班主任就是班主任，即使當(dāng)時Mr.的表情是多么的和藹，可同學(xué)們的談笑中還是在Mr.彭的第一只腳買入教師的那一刻戛然而止了。“我在這里祝大家晚年快樂!”Mr.彭說道，這時下面的同學(xué)有兩種反應(yīng)：第一種同學(xué)都高興的回道：“Mr.彭新年快樂!”第二種同學(xué)則是一臉壞笑的說道：“祝老師‘晚年’快樂!”緊接著的是一陣大笑。這時班里的人們不再是師生，而是朋友。

　　開學(xué)啦，一個新的學(xué)期開始了。過完年了，每個人都又長了一歲。所以在接下來的學(xué)習(xí)中應(yīng)該有自己的計劃和目標(biāo)。

　　對我來說，我占有優(yōu)勢的學(xué)科應(yīng)繼續(xù)向好的方向發(fā)展。劣勢學(xué)科則更需要更加努力的學(xué)習(xí)和提高。歷史一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，但上次的期末考試卻給我的總成績和層次拉了分。所以在抓起自己不擅長的學(xué)科的同時，對優(yōu)勢學(xué)科也不能掉以輕心。在這一學(xué)期中我給自己定的成績層次是百分之九十五，也就是說560分的題最多扣28分，760分的題最多扣38分。因為我認(rèn)為只有在高標(biāo)準(zhǔn)的要求下才能取得更好的成績。

　　新學(xué)期，新目標(biāo)，新開始，從現(xiàn)在起，拿出最好的狀態(tài)，釋放能量吧!

開學(xué)啦_初三作文精選_初三作文4

　　開學(xué)了，終于開學(xué)了！終于可以到作文館里了，可以看見張良老師了。

　　因為我特別喜歡張老師的課，當(dāng)然，他還是這么幽默。

　　張老師前面嘰里呱啦的講了很多話。可是他突然一轉(zhuǎn)身，很嚴(yán)肅地看著我們，說：“同學(xué)們你們有時候會不會發(fā)生這種事，當(dāng)你提起筆的時候，就會發(fā)現(xiàn)，沒什么東西可以寫。”有很多同學(xué)都小聲的回答，大多數(shù)都在下面小聲的說話。

　　張老師看到了這些事情，就笑瞇瞇的對著我們連連點頭。

　　這時候，張老師又說：“如果最近都沒出去玩，也沒發(fā)生什么大事，總是家、學(xué)校、補習(xí)班，也不值得出來講，那怎么辦呢？”

　　一講到這兒，有一位同學(xué)突然把頭塞到了桌子里。張老師這時就瞪著他。

　　他接著說：“如果有這樣的觀點的人，那就錯了。其實，只要把生活中看到的和自己想到的；把聽到的和沒聽到的；把自己經(jīng)歷過的和自己沒經(jīng)歷過的都記錄下來就好了。”

　　我去試了一下，發(fā)現(xiàn)張老師說的這一番話還真的管用。每次我想不出作文的時候，我都會想起張老師的這番話。