關(guān)于中學(xué)開學(xué)的作文
導(dǎo)語：開學(xué)，這是一個使人期待的時刻，這是一個使人振奮的季節(jié)，下面由小編為您整理出的關(guān)于中學(xué)開學(xué)的作文內(nèi)容，一起來看看吧。
關(guān)于中學(xué)開學(xué)的作文1
一轉(zhuǎn)眼，初二的一半時間過去。寒假也過去了。時間在飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初中時期的下半季。說實話，我非常討厭初三的生活，因為我親眼看見初三的同學(xué)開學(xué)就在月考，簡直就是神！初三的生活真是有苦說不出啊！一天到晚都是中考，會把我們都煩死的，心理壓力也是相當(dāng)大。現(xiàn)在暫且不去說它了。第一天報到，我到校的時間稍遲了一些，當(dāng)我踏進(jìn)了教室時，幾乎不認(rèn)識我們班的同學(xué)了。當(dāng)時我還以為是走錯了教室，抬頭一看，班牌上寫著“209”三個醒目的數(shù)字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長，洪的打扮技術(shù)又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的變化互相交換了意見。
我和同學(xué)聊了一大坨，包括“QQ飛車”和“穿”。很長時間我們都沒見到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時殷老師就沖了進(jìn)來，大伙一下就無了聲息都安靜地聽老師講話。殷老師大為震驚，因為以前我們都是所謂的“無組織，無紀(jì)律，敗壞社會風(fēng)氣”的一群人（當(dāng)然此乃夸張，是胡說的）。老師告訴了我們許多學(xué)校新公布的紀(jì)律、條令，真是麻煩啊！“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動作最慢的人。在中午，我們都坐在教室里背元素周期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說二點就可放學(xué)，我們簡直就要瘋掉了。在李老師的默寫過后，殷老師就宣布放學(xué)，但是同時她說班干部留下，召開會議。真是“神”！可笑的是，沈同學(xué)在開會前還說哪怕是天塌下來他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
關(guān)于中學(xué)開學(xué)的作文2
伴隨著9月1號的到來，暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個9月1號看似平淡無奇，對我們來說卻有著特殊的意義——我們要上初中了。
我以全班第一的成績考入了14班，并當(dāng)上了14班的班長，當(dāng)上班長之后才知道班長的艱辛（我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員）。
走馬上任的第一天就出了洋相。第一點就是喊起立，因為之前沒有當(dāng)過班長，一點這樣的意識也沒有，老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來，我們都等待起立的號令，直到有同學(xué)提醒我，我才如夢方醒大喊一聲“起立”，把老師惹得笑了起來；而到下午之后，我有點神經(jīng)質(zhì)了，聽到有人喊班長就想喊“起立”。數(shù)學(xué)老師講課有點抑揚頓挫，喜歡把前兩個字頓一下，講課時提到了我，當(dāng)我一聽到數(shù)學(xué)老師喊“班長”，脫口而出“起”幸而聽到老師“就做得非常好”，我又硬生生地把這個字咽了回去。
而且，我發(fā)現(xiàn)班長往往會成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了，老師走進(jìn)教室，一個人也不認(rèn)識，首先就會說：“班長是誰？你們班沒有座次表，給我寫一份吧。” 僅僅一天，就有五個老師找我要座次表。沒辦法，我就只好利用課間時間挨個問名字寫座次表，費了好大勁才寫了一份，結(jié)果剛剛寫完，英語老師（班主任）從容地走進(jìn)教室說：“好了，現(xiàn)在我們換一下座位。”老天，我差點暈了。幸好我聰明，嘿嘿！我只把位置換了的人的名字用置換號改一下就可以了。回到家，我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。
再比如，上課時老師想提問，而且恰好沒有人主動站起來回答，老師可能就會說：“好，請班長起來回答這個問題。”頻率最多的一次，我一節(jié)課被回答了三次。
雖然初次當(dāng)班長經(jīng)驗不足經(jīng)常出錯，但做班長讓我越來越有集體榮譽感，我也相信自己以后一定會做得更好！
關(guān)于中學(xué)開學(xué)的作文3
開學(xué)，這個讓人熟悉的詞意味著新學(xué)期的開始。開學(xué)這兩天我收獲的可不少，不僅看得多，聽得多，而且想到得也多。
開學(xué)的第一天下午，老師和我們一起統(tǒng)計了六年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)時間，僅僅只有65天！這個數(shù)字讓我震撼，65天只是兩個多月的時間，而且我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更繁重，不但要學(xué)習(xí)六年級下冊的書本，還要復(fù)習(xí)1——6年級的舊知識。時間緊迫，任務(wù)又繁重，這些任務(wù)把我驚住了。我心想：這么多任務(wù)怎么又快又好地完成呢？我皺緊眉頭，深思了一會兒，心中暗想：雖然任務(wù)那么多，但是只要付出努力，就一定能完成。
開學(xué)的第二天早晨，正陽一小舉行了隆重的開學(xué)典禮。開學(xué)典禮主要是表彰年級前十名，我們班占了一半，看到他們神采奕奕，容光煥發(fā)的樣子，我的心中涌起對他們的羨慕。我這時候鼻子一酸，想到了自己的成績，自己的成績考得很不理想。頓時我在心中默默地問自己：自己為什么不能成為前十名呢？自己有那個能力為什么不努力發(fā)揮呢？自己為什么和別人差距那么大呢？當(dāng)主持人念起前十名同學(xué)的名字時，他們的臉上浮起微微的笑容，臉上帶著甜甜的酒窩，他們的走路姿態(tài)是那么自信。我的臉被紅暈染紅了，我悄悄地低下了頭。
在這兩天中，我感悟到了自己是多么的渺小，自己曾經(jīng)是多么的飄飄然，自己還沒有了不起就翹起了尾巴。我知道六年級下學(xué)期是我小學(xué)階段最后的舞臺，如果想考上一個自己理想的中學(xué)，必須靠自己的努力，只有辛勤付出，才會有收獲。這是我最后的機會，我要珍惜它的'寶貴，一定在本學(xué)期里做到腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致！
新的學(xué)期開始了，我要好好地選擇人生，好好學(xué)習(xí)，樹立新的目標(biāo)，向前十名沖刺。努力吧！我要把精力投入到學(xué)習(xí)之中，讓學(xué)習(xí)伴我成長！
關(guān)于中學(xué)開學(xué)的作文4
開學(xué)了，開學(xué)了！終于又開學(xué)了。在新的一年里，我們又長大了一歲。昨天，我們和第一場春雪進(jìn)了學(xué)校。我們進(jìn)了教室，她卻沒進(jìn)來。因為它是春雪，是無法走進(jìn)明亮的教室的。
中午放學(xué)，我與同學(xué)邊走邊聊，一同欣賞著潔白的雪花。我們伸出手來，想接住這片片雪花。終于，我們?nèi)缭敢詢敚幼×艘黄瑵嵃椎难┗ā?嗨，你快看！我接住的雪花好大呀！”同伴高興地說。“我接住的也好大呢”啊！真美！“ 我們興高采烈的贊美著雪花：”這雪花是六角形的，不難看清形狀的呀！對了，你看那漫天飛舞的雪花像不像柳絮？“”嗯，像極了！“”咦，還有點象蒲公英的‘小傘 ’！“”對呀，真美呀！“我與同伴異口同聲的說：”大自然的‘杰作’可真美！“回家后，我冥思苦想，終于編出了一首贊美雪花的詩：大雪紛飛天空舞，好似柳絮漫天飛。樂壞兒童忙接雪，雪落手中即化水。這首詩的意思是：大雪在空中飄飄灑灑地跳舞，好像柳絮漫天飛舞。兒童見到下雪很開心，連忙用手去接住雪花，可雪落在手中即可間便消失不見了。
從古至今，不知有多少文人墨客贊雪，可雪花的生命又如此短暫。當(dāng)她完成滋潤萬物的使命便消失了。落在田地中的雪花是幸運的，她們給莊稼充當(dāng)了棉被，可落在小河的雪花很可惜，因為河流將它們?nèi)谌胱约旱纳眢w中，而落在馬路上的雪花就可憐了，她們會被人踩踏，迅速消失。
其實，人的生命又何嘗不是短暫的呢？光陰似箭，時間如白駒過隙，所以我們不能虛度年華。我們每個人都應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)掌握知識。爭取長大后，我們可以成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。有名人說過：”浪費時間就等于縮短生命。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金丟了還能找，光陰一去無處尋。“我們每個人都應(yīng)該珍惜時間，珍惜生命。”莫等閑，白了少年頭，空悲切。“這句話送給大家。
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