導(dǎo)語:在新學(xué)期第一課時(shí),學(xué)校在班級(jí)的大電視上播放了《開學(xué)第一課》。下面是小編整理的一些關(guān)于開學(xué)的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝。
篇一:開學(xué)第一課
今天,是開學(xué)第一課播放的時(shí)間,在開學(xué)第一課里面的第三課,愛就是承擔(dān)。里面有一段讓我終身難忘。那段。是有一個(gè)老奶奶的了一種病,叫糖尿病,非常嚴(yán)重,那位老奶奶的身邊有一位孫子,他從八歲就在他奶奶身邊,他每天上完學(xué)就很快的回家,給奶奶洗衣服,做飯,因?yàn)樗麄兗依锖芨F,只能撿垃圾拿去賣。而且馬上奶奶的孫子就過14的生日了,他們?cè)陂_學(xué)第一課里面的主持人給奶奶她孫子訂了個(gè)無糖的蛋糕。
當(dāng)我看完了開學(xué)第一課是,我知道了父母是多么的辛苦。
這篇文章寫了一個(gè)小孫子賣垃圾照顧奶奶的故事,突出了小孫子的孝順。可惜的是作者不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。希望以后多讀書,多積累,多學(xué)習(xí),相信你也能寫出更好的文章。
篇二:開學(xué)第一課
在新學(xué)期第一課時(shí),學(xué)校在班級(jí)的大電視上播放了《開學(xué)第一課》。這次請(qǐng)到了神九宇航員劉洋、奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩文,還有體操代表團(tuán)……今年的主題是“美在你身邊”。
首先是中國第一位女宇航員劉洋阿姨講解她在神九飛船中看到我們平時(shí)看起來平凡無奇的大地在宇宙上看下去是多么的壯觀、多么的美麗,雖然我們只是這個(gè)地球上一個(gè)小小的普通人,但是我們要愛護(hù)美麗的地球。
第二個(gè)講述的是最美老師張麗莉的事跡,她在危機(jī)時(shí)刻用自己的身體換回學(xué)生的生命安全,一位平凡的老師,做出了不平凡的事。
接著還有奧運(yùn)冠軍講述他們通過刻苦的訓(xùn)練,為國爭光的事跡。原來,美麗并不是一開始就存在的,美麗不僅僅是指美麗的花朵美麗的景色,更是指身邊每個(gè)平凡人身上的不平凡的美麗。所以,我們不需要去尋找美麗,因?yàn)槊利惥驮谀愕纳砩希诿恳粋€(gè)人的身上。
這是一篇觀后感,作者在看完《開學(xué)第一課》后,感悟到“美就在身邊”。文章語言平淡, 作者引用的材料占據(jù)過多篇幅,使得文章詳略不當(dāng),語言不夠深刻,不符合觀后感寫作要求。
篇三:《開學(xué)第一課》觀后感
這次開學(xué)第一課的主題是:美在你身邊。是呀,著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“我們身邊不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我在開學(xué)第一課中就發(fā)現(xiàn)了美。
美,有探索美,創(chuàng)造美,傳遞美和和諧美。而令我印象最深刻的'是傳遞美。
最美司機(jī)——吳斌,在一次駕駛中被一個(gè)突如其來的不明物體砸傷腹部,吳斌在自己最痛的情況下,把車停住,看到乘客安全下車,才讓乘客撥打120。可最后,吳斌叔叔還是離開了。
看完這段視頻,眼淚已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn),我想:能在自己最痛苦的情況下堅(jiān)持做這些動(dòng)作的,恐怕沒幾人。吳斌叔叔用自己最后的幾秒中里拯救24人的生命。吳斌叔叔,您太偉大了!您是我學(xué)習(xí)的榜樣!
吳斌叔叔將美傳遞給了車上的幾個(gè)人,傳給了全世界。這使我想起了在公交車上的“傳遞美”那天,我坐公交車去舅媽家,我一上公交車,便發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)座位,我想:唉,沒辦法,只好站著了。這時(shí),我看到一個(gè)年輕人向我走來,對(duì)我說:“小妹妹,這個(gè)位置給你坐吧!”我看著這個(gè)充滿愛心的年輕人,微笑的對(duì)他說:“謝謝!”說完,我便坐到位子上。過了一會(huì),一個(gè)年邁的老奶奶拄著拐杖上來了,車開動(dòng)了,雖然老奶奶扶住欄桿,可還是搖搖晃晃的,于是,我便走到老奶奶跟前,對(duì)老奶奶說:“奶奶,我扶您過去做吧!”老奶奶回給我一個(gè)微笑,我小心翼翼的扶著老奶奶坐到我的座位上,老奶奶再次對(duì)我微笑,頓時(shí),我感到快樂無比。
雖然,我們不能像吳斌叔叔那樣偉大,但我們可以在生活中的一些小事上去幫助別人,讓美傳遞下去。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,生活就會(huì)給你其實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“美”就在你身邊,就在我們身邊。
評(píng)語:1、能緊扣觀后感的特點(diǎn)來寫,符合文體要求。2、語言簡潔明了。3觀后感在有感而發(fā)“我們身邊不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”并且要“把美傳遞下去”。整篇文章,有觀有感。
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