自在的暑假一晃就走掉了。想想在這個暑假中的酸甜苦辣，在這個暑假中流下的汗水，都將成為一個小學生的美好回憶。

　　再一次步入我們的學堂，有點熟悉又帶點陌生。一進大門我就看到了我們班一窩蜂的同學，很是慶幸，想必他們已經把全校走過來了，而我，幸運地少跑了幾步。我們班一切都好，包括地理位置，我很喜歡一樓的教室，而且是離大門非常近的教室。這個五年級十班，正好是在一樓，而且正好離門不到3米。這樣的話我可以隨心所欲的玩耍，不用天天擔心地震或是其它的意外事件。這樣說來，我們五年級十班還真是十全十美。只是我們的五年級老師又變了，同學們也沒有了往日的激情，只是扭扭頭，似乎對新來的老師有些不滿。

　　這位新來的語文老師姓鄭，是從鄉下剛考到城里來當教師。而她的脾氣不太像我們想像的那么好，可能因為她的家里的情況也很麻煩吧。對于一個在鄉下教了12年書的老師，轉到城里來實在不容易，畢竟除了年紀大點不占多大點優勢。用老師自己的話說就是一只瞎貓試試碰個死老鼠吧，她自己也沒有想到能考上，這對于她說莫非一定是上天的禮物。她的普通話不太很標準，可是鄉下人總是不能逼著人家學習標準的北京普通話吧！想必以后的日子還要一起走過，何苦要鬧不愉快呢！而我們也是在農家看過里里外外的人了，知道人家也實在很辛苦，也不要故意刁難人家啊。因為你不能改變，就去適應吧！既然你們相遇，就證明了你們之間的緣分，既然你們相處，就證明了你們要友好相處。因為你們在一起，就說明你們的心是相聚的！

　　再一個就是令我們害怕的數學老師沒有變換，也許這也是有利有弊吧！這可以說是我們之間的友好還沒有破碎，因為她還是我們最最親愛的老師。因為在一起多了，也就熟悉了。因為在一起多了，也就隨便了。因為在一起多了，也就快樂了！因為我們在一起，所以我們的感情在不斷的延伸延伸。雖然她也是鄉下人中的鄉下人，可畢竟我們在一起學習了兩年，讓我們彼此了解，讓我們之間的溝通感到親切。因為她沒有調換，所以我們也可以自由地跟她一起說話，談談自己的了解。而且如果有心急之事，老師也立刻就明白你什么意思。這就是所謂的有利有弊吧！

　　讓我們一起學習，讓我們一起進步，讓我們一起為老師鼓勁！讓我們一起和老師共快樂！

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