論開卷是否有益作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的論開卷是否有益作文，歡迎閱讀與收藏。

論開卷是否有益作文1

　　有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益。”劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”書既然是藥，即良藥、毒藥。那么開卷是否有益？

　　古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”正因為杜甫博覽群書，以至現(xiàn)在一篇篇的佳作流傳千古，被人們傳誦。海倫？凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”這諸多意思，可一言以蔽之：開卷有益。如果不讀書你會在表達時振振有詞嗎？如果不讀書你能在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會上生存嗎？所以說，人們離不開書籍，開卷有益。

　　讀書是享受人生的藝術。陶淵明的《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”喜愛讀書，以致自己每每領會，就會寢食難安。沒有一艘船，能像一本書，帶你遨游知識的海洋；沒有一支筆，能像一本書，教你譜寫書中的藝術；沒有一架階梯，能像一本書，帶你走上智慧的高峰。說讀書是充實，是感悟，是升華，倒不如說讀書是享受，更是享受人生的藝術。

　　讀書是成功的不二法門。“十年樹木，百年樹人。”長成參天大樹需要泥土的呵護，成就大事的前提是書籍的滋養(yǎng)。1984年，初中的楊杰走上了工作崗位，他用了28年的時間自學完成了高中所有課程，研讀80多本專業(yè)書籍，記讀書筆記100多萬字，文化水平從初中達到本科，成為了遠近聞明的“機電大王”。“書到用時方恨少。”讀書沒有捷徑可走，只有你不斷突破，積累經(jīng)驗，提升能力，你就會從失敗走向成功。

　　讀書是人類進步的階梯。漢朝元帝匡衡，從小喜愛讀書，可因家中貧窮，無法上學讀書。他只能白天干活，晚上自己讀書。又因家中沒錢買油燈，匡衡便在墻壁上鑿出一個小洞，借領居家照射過來的微光來看書學習。他勤奮學習，學到了很多知識，后來成為了宰相。這就是鑿壁偷光的故事。高爾基說過：“貧窮能使人沉淪，也能使人升華。”之所以書是人類禮貌的長生果，是因為書讓人類擁有豐富的知識。如果沒有書，就沒有現(xiàn)在的生活，同樣應證了那句話：讀書是人類進步的階梯。

　　會有人說：開卷未必有益，但是我們讀書，要有選擇，一本書就好比一個朋友，讀好書，交好朋友，讀不好的書，交不好的朋友。就同：近朱者赤，近墨者黑。所以我認為：開卷有益。我想每個人都應該有選擇的去讀書，不要因為一本書，而誤入歧途。

　　讀書也在我們現(xiàn)在的生活中有著重大的意義。神舟五號的發(fā)射正是因為人們不斷的鉆研，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才在人類的科學技術發(fā)展上取得這么大的成就。

　　開卷有益，讓我們與書為伴，走向明天。

論開卷是否有益作文2

　　上周末，老師給我們布置了收集有關辯論會“開卷是否有益”的資料的作業(yè)，我們在家里做好了充分的準備，期待著辯論會的到來。

　　三天后的下午，辯論會如期舉行。班主任老師宣布：“辯論會正式開始！”正方同學首先發(fā)表了自己的看法：開卷有益，讀書可以讓人擁有淵博的知識，唐代詩人杜甫有一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。讀的書多了，知識也多了，怎么可能寫不出好的作品呢？反方同學辯論道：紅棗吃多了對身體好，但是對牙齒不好，藥吃多了對身體有益，但是也有副作用。書里的內(nèi)容也不是完全好的。正方同學說：書籍是全世界人民的營養(yǎng)品，要多讀書才能成為名人啊。反方同學辯論道：即使如此，現(xiàn)在讀書讀多了也不好，假如你整天沉迷于讀書，不去接觸社會，就會變成一個書呆子，而且會害了自己。正、反兩方各持己見，經(jīng)過一番唇槍舌劍，難分高下，辯論會場的氣氛愈演愈烈，仿佛是一場沒有硝煙的戰(zhàn)場。隨著老師宣布“辯論會結(jié)束！”，這場激烈的辯論會落下了帷幕。同學們的精彩辯論贏得了陣陣掌聲。

　　通過這次辯論會，我們都悟到了一個道理：在生活中讀書要有選擇性的閱讀，不要隨便亂讀對自己沒有益處的書。

論開卷是否有益作文3

　　人們常說：開卷有益。但也有人說：開卷未必有益。對于這個問題。我們班決定開一場辯論會。下午。隨著清脆的鈴聲響起。老師邁著輕快的步伐來到教室，為我們開一場別開生面的辯論會。

　　首先，老師說：我是這場辯論會的主持人，我來講一下規(guī)則。千萬不要橫蠻無理，要有憑有據(jù)，要和氣，我現(xiàn)在宣布辯論會正式開始。老師話音剛落。正方小敏立刻說道：書。是人類進步的階梯。只有我們多看書，才能提高寫作水平，所以我認為開卷有益。反方小華立即反驅(qū)：讀一本好書猶如交了一個益友，讀一本壞書也猶如交一個損友。近朱者赤近墨者黑，一旦交上一個損友，就會無法自拔，掉入萬丈深淵。用不得翻身。所以我認為開卷未必有益。正方小寧從容不迫地反擊著：書是人類智慧的源泉，是人類的營養(yǎng)品。就像一個文明的國度如果失去了書的滋潤，那么這個曾經(jīng)富饒美麗的國度，便會受到滅亡的威脅。所以說開卷有益。反方曉彤也不甘示弱。振振有詞地說：看書未必有益。因為有些書實在不適合我們看，不是輸出的不好，是因為里面的內(nèi)容不適合青少年兒童閱讀，會影響我們的身心健康。所以，開卷未必有益。

　　一節(jié)課的時間很快就過去了，雖然正反兩方唇槍舌戰(zhàn)，各說各的，到底也沒有辯出個理來。但是我個人認為開卷有益。因為書終究是我們的伴侶，我們除了能從學校學到知識外，就只能從書中獲取知識。如果能明辨是非那就更好了，選擇適合自己看的書，那樣開卷必定有益！

論開卷是否有益作文4

　　今天早晨，有一件激動人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的第一次辯論會成功舉辦了！這次辯論會的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益。

　　開辯了！我們正方主辯用事實說話，引用了許多名言，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強大，給我們也帶來了許多壓力。

　　該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語驚四座，提到了主題：壞書，而反方同樣抓住了這個要點展開辯論。我們互相反駁，雙方爭得面紅耳赤，但誰也不放棄自己的觀點。而這個“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕。

　　時間過得真快，下課了。我們做完課間操，在第三節(jié)課又開始辯論了。

　　等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點，我們都焦急地等待著老師的評判結(jié)果，我激動的等著老師那一句：“正方勝”的聲音，可是，老師卻說正反方都贏了。

　　一場唇槍舌劍的、火藥味十足的辯論會結(jié)束了。但是，有些同學還是意猶未盡。總結(jié)正反方觀點后，我明白了一個道理：讀書，要有選擇的讀，這樣才能從書中學到正確的知識和做人的道理。我也懂得了世界上所有的事物都是一把雙刃劍，有好的一面就有壞的一面，用好了就可以使人們獲得幫助，否則就會產(chǎn)生破

　　同學們，自古以來，書籍就是人類的`營養(yǎng)品，就是人類進步的階梯。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！小苗與大樹的對話中也寫道：要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。……各種各樣關于開卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前，所以我方認為——開卷有益！