我對北交大關于該校的軍訓網絡謠言的回應大為贊賞。學校不能因為一個謠言或極個別的學生在軍訓中出現了點問題，就畏手畏腳，從而改變學校的育人策略。我國雖然不用追逐某國對孩子的狼性教育，但中華民族立國之本不僅需要與他國為善的中庸，同時也需要不卑不亢的民族精神，這種精神從何而來呢？我想它來源于我們民族每個成員的強健體魄、堅強意志和強大的綜合國力。大學生作為社會力量的主要組成部分，將來要擔負起建設祖國和保衛祖國的關榮使命，我要說，讓孩子們參加軍訓體驗軍旅生活是很好的教育形式。

一、軍訓突顯了成才要吃苦，毅力定成敗

　　對于每一位參加軍訓的大學生來說，軍訓不僅是炎炎的烈日、整齊的隊伍、嘹亮的軍號和鐵面無私的教官，更是在對你們心理上和身體上承受能力的一種挑戰和考驗?，F在多數孩子生活較為優越，習慣了衣來伸手飯來張口，學習也順風順水，沒有經歷過什么挫折，心里相對較為脆弱，缺乏吃苦耐勞的精神。對于這樣的學生群體，在步入課堂前安排軍訓是十分必要的，因為大學生軍訓是借助軍隊的育人優勢，對學生實施嚴格的軍事訓練，通過訓練使學生的意志、毅力以及心理承受能力等得到持續的鍛煉，不但使他們養成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神，還要培養學生具有強烈的集體責任和競爭意識，提升今后解決問題和應對挑戰的能力。

二、軍訓體現了團結有力量，協作見精神

　　現如今，許多獨生子女集體精神、團結協作的觀念較為淡漠。凡事只考慮自己的感受，不善于團結同學和與人合作。軍訓為培養同學們團結與協作的精神提供了契機。在軍隊的集體訓練中，每個人都是集體的一分子，強調的是集體的榮譽，每個孩子都要給集體增光添彩。在這個要求和原則下，每個人為了不掉隊、不給集體抹黑，大家會抓緊一切時間加緊訓練，盡自己所能幫助同學共同完成任務，會將他人的喜怒哀樂放在心上，并在關心幫助他人的同時得到快樂和滿足，體會到了同學之間的友情，雖然苦點累點，但心理卻是甜蜜的。