【推薦】橡皮聚會(huì)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的橡皮聚會(huì)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
橡皮聚會(huì)作文 篇1
四（1）班的同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，文具盒中的橡皮們紛紛跑了出來。大家你一言我一語地討論開了自己和小主人之間的故事。一場橡皮的聚會(huì)就開始了。
第一個(gè)橡皮開開心心地說：“我是從廠里出來的，那時(shí)候，我穿著金色的裙子，到小主人的手上，她天天給我洗澡。”
一個(gè)可憐巴巴的橡皮說：“以前我也是干干凈凈的，可是小主人老要來欺負(fù)我。”
它們請(qǐng)鉛筆哥哥幫忙，在紙上寫：“保護(hù)橡皮”。
一個(gè)穿著粉色連衣裙、打扮時(shí)髦的橡皮自豪地說：“瞧！我是從橡皮工廠來的，那里的叔叔阿姨可好啦，把我打扮得多漂亮!我的小主人可喜歡我啦，整天把我放在文具盒中默默欣賞，而舍不得使用。”
“真羨慕你呀，”一塊滿身鉛筆洞的橡皮邊流眼淚邊說：“我本來也很漂亮的，可我的小主人有事沒事總用鉛筆在我身上戳上幾下，現(xiàn)在弄的我滿身是傷。嗚嗚嗚……”
“我的小主人喜歡喜新厭舊，用不到兩天我就要進(jìn)垃圾桶啦，我前面的幾位就是這樣的。”穿著一身迷彩服的橡皮說。
橡皮們?cè)秸f越傷心，越說越氣憤。這時(shí)一位德高望重的橡皮說：“我們不能再這樣沉默下去了，我們要給小主人一個(gè)教訓(xùn)。現(xiàn)在請(qǐng)鉛筆幫忙把我們的遭遇寫給大家看，主人們?nèi)绻幌蛭覀兊狼福覀兙图w出逃，你們認(rèn)為怎樣？”
橡皮們聽了紛紛點(diǎn)頭，大家不約而同地行動(dòng)了起來。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，上好體育課的同學(xué)們來到教室，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，急得不得了，沒有橡皮寫錯(cuò)了字怎么辦呢？有的同學(xué)把書包翻了一個(gè)底朝天；有的同學(xué)因?yàn)檎也坏较鹌た蘖似饋怼蝗唬麄兛匆娏讼鹌兞粝碌脑庥黾耙庖姡械綉M愧極了。同學(xué)們決定找回橡皮，永遠(yuǎn)珍惜它們。橡皮們聽了同學(xué)們的保證、看了同學(xué)們的行動(dòng)，很感動(dòng)，重新回到了小主人的身邊。
同學(xué)們都回來了。有些同學(xué)在找橡皮，他們看見紙條上寫著：“保護(hù)橡皮”這幾個(gè)大字，看完以后，后悔極了。這以后，大家愛惜自己的橡皮了。從此，每個(gè)橡皮的身上都是干干凈凈、整整齊齊的，它們和小主人有成為了好朋友。
橡皮聚會(huì)作文 篇2
在六年級(jí)二班的講堂里，同窗們?nèi)ド象w育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了集會(huì)會(huì)議。
一塊橡皮孤高地說：“我在橡皮廠時(shí)，哪里的叔叔和阿姨可好了，他們給我加了一層粉赤色涂料，大度極了！此刻小主人也很敬重我。”
另一塊橡皮說：“加工廠的叔叔特意在我身上涂了一層香料，小主人還定期給我洗澡，我太幸福啦！”又有橡皮發(fā)話了：“你真的好幸福哦。我的小主人一點(diǎn)不愛護(hù)我，還每天都用鉛筆來扎我，害的我全身都痛，又不幫我定期洗澡。”橡皮身上都是臟兮兮的，還有些很幸福都很同情那些臟兮兮的橡皮。突然，一塊陳年的橡皮說：“我們請(qǐng)鉛筆來幫忙吧，給不愛護(hù)橡皮的寫一張小紙條告訴他們要愛好我們。”
“唉，我真傾慕你呀！我原本也是干凈的。然則，落到狡詐的小主人手里，你們看，我滿身都是洞。”一個(gè)渾身是洞的橡皮說道。
“這太可氣了！”橡皮們都替他抱打不服。
橡皮們述說著本身的`經(jīng)驗(yàn)，的確是滾滾一直。合法這時(shí)，一塊晚年橡皮說：“我們要請(qǐng)鉛筆資助，讓他們給那些不愛惜文具的同窗寫一張紙條，讓他們覺醒！其實(shí)不可，我們停工。”
全部的橡皮靠在了一路，來接頭打算。
下課后，有些同窗找不到橡皮，著急地將近哭了。這時(shí)，他們望見桌上有張紙條，上面寫“請(qǐng)敬重我們，我們永久為您處事。”同窗們紛紛找回橡皮，變得敬重起來。
橡皮聚會(huì)作文 篇3
今天下午第二節(jié)課是體育課，同學(xué)們都到操場上去上體育課了。橡皮們紛紛跳出鉛筆盒開起了會(huì)議。
一塊橡皮自豪地說：“我在橡皮工廠時(shí)，那里的叔叔和阿姨們可好了，他們給我穿上了粉紅色的外衣，漂亮極了！現(xiàn)在我的小主人非常愛惜我，用完了趕緊把我放進(jìn)鉛筆盒里，還定期給我洗澡呢！”
“唉，我真羨慕你呀！我原本也是既干凈又漂亮的。可現(xiàn)在滿身是窟窿。”另一塊橡皮滿臉愁容地說，“我那淘氣的小主人扎得我渾身是鉛筆眼兒，疼死我了！”
“呀，你真是太倒霉了！”橡皮們都替他打抱不平。
橡皮們都訴說著自己在主人那里不同的經(jīng)歷，覺得各自的待遇真有天壤之別，有的高興，有的難過。
正在這時(shí)，一位年老橡皮說：“我們要請(qǐng)鉛筆幫忙，用他給那些不愛護(hù)文具的同學(xué)寫一張紙條，讓他們醒悟。”橡皮們紛紛行動(dòng)起來……
下課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到了教室。有一些人找不著自己的橡皮，急得哭了起來。突然，他們看見自己桌子上的紙條，上面寫著：“小主人，我十分愿意為你服務(wù)，請(qǐng)愛惜我吧！”看后，同學(xué)們后悔極了。他們決定找回橡皮，再也不糟蹋他們了。從此，橡皮們又面目一新了。
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