倔強(qiáng)的小熊餅干作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的倔強(qiáng)的小熊餅干作文，希望能夠幫助到大家。
今天上作文課，老師帶我們做了一個很有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。游戲規(guī)則很簡單：老師把餅干放在三位同學(xué)的臉上，不用其他的助力，只靠擠眉弄眼，誰最快吃到餅干就算勝利。
那么，哪三位同學(xué)想來挑戰(zhàn)呢？我們的龍老師手里拿著一盒小熊餅干，笑瞇瞇地看著我們。
很多同學(xué)期待滿滿地舉起了手，還有些同學(xué)激動得了起來，教室里響起了我來！我來！的聲潮。而我呢，則縮個腦袋假裝寫字，忽然聽到有人叫我的名字，我想推開眼鏡框以示冷靜，結(jié)果突然想起自己沒戴眼鏡，手停留在半空中，有些尷尬。
老師沒抽到我！我長呼了一口氣。被抽到的三位幸運(yùn)兒分別是：一號選手劉躍輝，二號選手唐德錦，三號選手楊鋒。
激烈的比賽即將開始，臺上的三位選手摩拳擦掌，看起來很緊張，臺下所有的同學(xué)也屏住呼吸，等待老師宣布游戲開始。
老師在他們的鼻翼旁都放了一塊小餅干，比賽正式開始。三位選手?jǐn)D眉弄眼，只為能盡快吃到鼻邊那一塊小熊餅干，臺下的同學(xué)們看得那是個忍俊不禁。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著三位選手，發(fā)現(xiàn)一號選手劉躍輝的進(jìn)展最快，餅干已經(jīng)抵在唇邊，好像下一秒就要被帶入嘴中。嗯！真是勝利在望啊，我暗自點(diǎn)頭，然而，戲劇性的一幕就那么發(fā)生了——
二號選手唐德錦以迅雷不及掩耳之勢，把餅干送入了嘴中，奪得勝利。三號選手楊鋒緊隨其后，也吃到了餅干。而剛才被寄予厚望的一號選手劉躍輝呢，他此時還伸出舌頭，想把餅干勾過來，幾次嘗試都沒有勾到餅干。后來終于發(fā)現(xiàn)這個辦法沒用，就把頭一甩一甩的，想把餅干甩進(jìn)嘴里，這可把我們逗樂了，臺下一片笑聲：有人笑得合不攏嘴；有人好奇地起來俯著身認(rèn)真看；有人一邊拍手，一邊跺腳，發(fā)出一陣陣魔性的笑聲。耳邊再一次又掀起加油！加油！ 的.聲潮！事實(shí)證明，劉躍輝的做法不過弄巧成拙，餅干剛甩幾下就甩掉了，教室里又爆發(fā)出排山倒海的笑聲，這可真是塊倔強(qiáng)的小熊餅干呀！
選手們下臺時還嘖嘖地回味著小熊餅干的美味，我們看得也突然有些饞了，還好貼心的龍老師給我們每人發(fā)了 一塊小熊餅干，我們的心里像吃了蜜餞一甜滋滋的。
一堂別開生面的語文課，好像一陣微風(fēng)，在我們的心底泛起陣陣漣漪。
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