老師,您說的很對,孩子更多的需要鼓勵與表揚,或說是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他與別的孩子相比較,不要當著別的孩子批評他,這是我親身體會。
加強引導發現孩子的興趣;
多與家長建立探討教學方法、方式;
希望老師與學校對小孩子要嚴格,嚴中有愛。
感觸最深刻的是:學生最渴望自己的成績是優異的,但還要每位家長共同的引導的督促。學生的健康成長,是家長和老師的相互共同職責。
把孩子交給學校教育的想法是不對的,家長要言傳身教,做孩子思想上的引導者,行為上的輔導者,做孩子學習上的幫扶者。
老師對孩子的批評教育要理解和支持,出發點都是共同為了我們的孩子更好的學習和成長。
對孩子的幾句話:
注意安全,多參與活動;
要養成好的習慣,習慣有利于成長;
努力進取,好好學習。
一、做孩子思想上的引領者。
勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
二、做孩子行為上的輔導者
三、做孩子學習上的幫扶者
四、多陪孩子讀書,閱讀是耐力。
過去:不自信、不守紀律、不嚴于律已。
成長:我的孩子在我的面前很聽話
失敗:很少跟孩子在一起,孩子不自覺、膽子小、心不專。
要終身學習,對孩子言傳身教。
不能把孩子交給學校就完了,家長是最關鍵的老師,要多花一點時間給孩子。
老師,您辛苦了!孩子進步很大,現在班上紀律,秩序好多了。方老師精心的領導下,希孩子德、智、體全面發展!更上一層樓!加油!
以發展的觀念對待學生。老師與家長,關注成長的過程。
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