老師，您說的很對，孩子更多的需要鼓勵與表揚，或說是渴望成功。在自己的孩子面前不要拿他與別的孩子相比較，不要當著別的孩子批評他，這是我親身體會。

　　加強引導發現孩子的興趣；

　　多與家長建立探討教學方法、方式；

　　希望老師與學校對小孩子要嚴格，嚴中有愛。

　　感觸最深刻的是:學生最渴望自己的成績是優異的，但還要每位家長共同的引導的督促。學生的健康成長，是家長和老師的相互共同職責。

　　把孩子交給學校教育的想法是不對的，家長要言傳身教，做孩子思想上的引導者，行為上的輔導者，做孩子學習上的幫扶者。

　　老師對孩子的批評教育要理解和支持，出發點都是共同為了我們的孩子更好的學習和成長。

　　對孩子的幾句話:

　　注意安全，多參與活動；

　　要養成好的習慣，習慣有利于成長；

　　努力進取，好好學習。

　　一、做孩子思想上的引領者。

　　勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

　　二、做孩子行為上的輔導者

　　三、做孩子學習上的幫扶者

　　四、多陪孩子讀書，閱讀是耐力。

　　過去:不自信、不守紀律、不嚴于律已。

　　成長:我的孩子在我的面前很聽話

　　失敗:很少跟孩子在一起，孩子不自覺、膽子小、心不專。

　　要終身學習，對孩子言傳身教。

　　不能把孩子交給學校就完了，家長是最關鍵的老師，要多花一點時間給孩子。

　　老師，您辛苦了！孩子進步很大，現在班上紀律，秩序好多了。方老師精心的領導下，希孩子德、智、體全面發展！更上一層樓！加油！

　　以發展的觀念對待學生。老師與家長，關注成長的過程。