各位同學(xué)：

　　你們好！

　　九月已過，寶貴高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)時間便少了一個月。這九月的天氣很是晴朗，可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒卻不在狀態(tài)。是暑假惰性的延續(xù)，還是靜心盡力的不習(xí)慣？是忘乎所以的自豪，還是成熟成長的煩惱？學(xué)習(xí)競爭無時不在，平時的考試次次都在提醒我們：只有踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)才有收獲。可你們踏實了嗎？你們認(rèn)真了嗎？有些學(xué)生的考試成績確實觸目驚心。真的只有想不到的，沒有考不到的！天啊！這是怎么回事？

　　高中學(xué)習(xí)到了真正艱難的時候了。說它艱難，不是說它比高一苦比高三累，而是指它是一個危險的時段。說它危險，也不是指它能危及生命，而是指它有可能影響你的幸福人生。你們的未來不是夢，但此階段若不好好好把握，你們的將來可能就會一場空。

　　告別了高一，你們便更上一層樓了。于是有些學(xué)生便以師哥師姐自居，再也沒有高一時的單純，再也沒有高一時的干勁了。自以為了不起，于是夜郎自大起來。時間賦予我們的成長，僅僅是自然年齡的物理增長，即便是行尸，也會隨之計算。再平庸的人，他的年齡數(shù)字也會一年一年的增加。倚老賣老，自吹吧，你！誰信呀？誰服啊？高二，是你們努力得來的嗎？再差的學(xué)生也一樣跟著升級，你又憑什么洋洋得意？學(xué)習(xí)，我們需要的不是身體上的成熟（這個不用我們操心），我們需要的是心智上的成熟。高二了，我們再也不能渾渾噩噩地得過且過了，我們要做一個有理想有抱負(fù)有擔(dān)當(dāng)青年學(xué)生，要做一個珍惜時間，珍愛生命，尊重未來的社會棟梁。活魚能逆流而上，只有死魚才隨波逐流。若在奮斗時期無所事事，碌碌無為，那便是在摧殘青春，浪費生命，你們的前途又怎會一片光明？

　　高二了，時間緊迫，有些學(xué)生已經(jīng)清醒。抓緊時間，為打牢自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而拼命。同自己較量，與時間競爭，要用一個嶄新的自我來一個華麗的轉(zhuǎn)身。這才是積極主動要求進(jìn)步的最佳明證。而有些同學(xué)卻感到了迷茫與困惑。雖也想好，但不知怎搞，在猶豫徘徊間蹉跎歲月。整天唉聲嘆氣，一副憂心忡忡的樣子。其實，你們沒有悲觀的權(quán)利，唯一的就是充分利用時間學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在干起，莫猶豫，莫徘徊，莫等閑，白了少年頭，空悲切！信心不是等來的，成績也不是等來的。等等等等，被別人趕超，你還能怨天尤人？最為遺憾的是，還有部分學(xué)生，隨著身體的逐漸成熟，思想變的不再單純。心思完全游離了學(xué)習(xí)，做夢都想變蝴蝶—--想入非非，追求一種所謂的虛無縹緲的“愛情”。這是可怕的，也是可悲的，若不能及時地懸崖勒馬，必將在偏離的軌道上越走越遠(yuǎn)，多年的努力將前功盡棄，白白浪費。被愛所困，為情所累，小小年紀(jì)，你怎能扛得住，吃得消？誰都有可能在這段時期腦子進(jìn)水，最終會在將來化為淚水，不值啊！學(xué)習(xí)中最大的競爭對手是自己，消除心魔，戰(zhàn)勝自我，便是強者。放棄那不道德的邪念，放棄那不必要的懷想，放棄那不理智的行為，放棄那不健康的言談，你便脫胎換骨，超凡脫俗了。及時醒悟吧！醒了，悟了，全身輕松，一心美好，學(xué)習(xí)變的快樂，競爭便也快樂。

　　學(xué)習(xí)要勇往直前，不可半途而廢，唯有堅持，在失敗中反思，在挫折中奮起，才有進(jìn)步可言。但隨著高二新學(xué)期的開始，還是有部分學(xué)生態(tài)度變得散漫，放松了對自己的要求，紀(jì)律意識淡薄，行為也越來越放肆了。他們享受著學(xué)習(xí)之外的快活，幻想在成績上能不勞而獲。時間都到哪兒去了？上網(wǎng)？聊天？打游戲？玩手機？花前月下的偷偷摸摸？被窩床底的藏藏躲躲？你意亂，我心煩！你們的行為還要不要規(guī)范？這個班級還要不要我來管？一切不和諧的言行都是不良因子，要徹底鏟除，才能避免毒瘤滋生，班級才能良性發(fā)展，逐漸穩(wěn)定。沒有規(guī)矩，不成方圓，任何一個集體的生存之道便是保證紀(jì)律。在這個集體里，你們智力相當(dāng)，唯有靠個人努力才能趕超。但個體的發(fā)展離不開集體的穩(wěn)定，離開了集體，我信我素，個人將寸步難行。不要組織紀(jì)律的個人行為是自私的，也是自大的，甚至是自殘的，最終會自取滅亡。

　　君子每日參省乎幾，則智明而行無過矣。你們上個月的反思我已認(rèn)真拜讀，心靈的獨白讓我也有所悟。有的寫得很真切很用心很入情，對自己的不良習(xí)慣剖析的很深。同時在上一個月的時間里，大部分同學(xué)能主動找我談心，訴說這自己的困惑。我很感動，我也幫助你們在尋找原因。我覺得師生之間就應(yīng)該有心與心的交流，相互信任，才能心聲共鳴，才能共同促進(jìn)。

　　來到這個學(xué)校，你們很幸運；坐在這個班上，你們才是真幸運。因你而來，這個班級的學(xué)習(xí)更豐富，我們的人生更精彩。你們是可塑的，也是可愛的。我們是可教的，也是可以信賴的。為了能考上理想大學(xué)，你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，為了管好這個班級我更是責(zé)無旁貸。一起加油吧！為了將來的精彩！