留在記憶中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的留在記憶中作文，希望能夠幫助到大家。

留在記憶中作文1

　　一個(gè)肥胖而略顯模糊的背影，邁著蹣跚的大步；一個(gè)年代久遠(yuǎn)卻經(jīng)久耐用的木籃子，裝滿(mǎn)了榔頭、釘子、鐵錘……窗內(nèi)書(shū)聲瑯瑯，窗外的那位最美的木工師傅被夕陽(yáng)拉出了一道昏黃的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、微駝的背影……

　　他是最閑不住的人。清晨，我推著自行車(chē)飛奔入庫(kù)，一回頭，就發(fā)現(xiàn)在木工師傅小小的、雜亂的辦公室里剛泡好的一壺新茶，杯還冒著熱氣，人卻不見(jiàn)了，一同消失的還有他的親密老友——工具箱。去哪了呢？我懷著這疑問(wèn)快步上樓，在二樓看見(jiàn)了他——藍(lán)色的大褂，灰色的長(zhǎng)褲，上有星點(diǎn)泥漿的裂口的棕色皮鞋。依舊是那個(gè)背影，木工師傅一大早就在為初一班級(jí)更換班牌。之后，他還要去很多地方，因?yàn)樗菈K小小的黑板上常常寫(xiě)滿(mǎn)了字，不僅寫(xiě)在板上，那些期盼的眼神也寫(xiě)在了師傅心里。他是最忙碌的人。

　　他是最神奇的人。他似乎什么都會(huì)修——電風(fēng)扇、空調(diào)、班牌、梯子、椅子……只要這些字眼出現(xiàn)在了黑板上，他就一定會(huì)像曹操一般及時(shí)地“一說(shuō)就到”，以令人驚訝的速度轉(zhuǎn)眼舒展了你緊鎖的雙眉。他是最神奇的人。

　　他是最可愛(ài)的人。一節(jié)體育課前，他來(lái)了。一樣拎著他的小提籃，一樣是那件藍(lán)大褂，那頭銀黑相間的灰發(fā)，那張不茍言笑卻又無(wú)比滄桑的臉。他把籃子放在講臺(tái)上，用沙啞又響亮的嗓音問(wèn)：“有沒(méi)有要修的椅子？”因?yàn)橐象w育課，班里的同學(xué)所剩無(wú)幾。幾個(gè)男生搬了椅子上去修，他快速排除了故障，但他還不走，依然是那幾個(gè)字：“有沒(méi)有要修的椅子？”似乎不把所有的椅子修好不罷休，似乎是沒(méi)活找活干，不依不饒，不善罷甘休。幾次提醒之下，我恍然間感到椅子的晃動(dòng)，馬上搬起椅子送了上去。師傅伸手接過(guò)了椅子，找了一個(gè)合適的墊腳，動(dòng)手修了起來(lái)。湊近了看，我才看清了那雙手——十根紅腫粗大的手指上布滿(mǎn)老繭，似乎快與他手上握著的鐵錘柄一色了，醬紫偏濃，深黃偏淡，但它就是那樣靈巧有力的敲打著，工作著。他的眼神是那樣明亮專(zhuān)注。修完一處，師傅還再次檢查椅子，直到完全修好，才放心的把椅子交給我。我道一聲謝，他的臉上竟微微綻開(kāi)了一朵小小的微笑，夕陽(yáng)晚照打在他生動(dòng)的臉龐，泛起鈍鈍的光。他是最可愛(ài)的人。

　　他是最美的人。風(fēng)里來(lái)，雨里去，總在最需要的時(shí)候出現(xiàn)，默默奉獻(xiàn)自己的光和熱，他是學(xué)校的守護(hù)神！是那份責(zé)任、那份愛(ài)，讓他那蹣跚、微駝、美麗的背影永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

　　木工師傅，記憶中，你最美……

留在記憶中作文2

　　“金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝。”佳節(jié)又重陽(yáng)，昨之重陽(yáng)的畫(huà)面不禁又浮現(xiàn)在我的腦海中……

　　“萱萱，下午去敬老院，你帶什么禮物啊！”

　　“噯，我還沒(méi)想好呢。”

　　“鄭明，那你呢，”

　　“我準(zhǔn)備把媽媽給我的零花錢(qián)捐給班級(jí)買(mǎi)水果哦！”

　　……

　　班級(jí)人聲鼎沸，大家議論紛紛，下午該怎么去看敬老院的爺爺奶奶們。

　　哦，原來(lái)是我們的班主任——董老師組織我們?nèi)鄬W(xué)生去學(xué)校附近的敬老院看望那些孤寡老人。我們班都捐錢(qián)給那些老人們買(mǎi)好多的水果呢！那天中午，我們班所有學(xué)生都穿著校服，在班級(jí)的走廊上排好了整齊的隊(duì)伍沿著小路向敬老院走去。在那途中，我們每個(gè)人都顯得很興奮，興奮，是我們馬上就能到敬老院去看那些孤寡老人了，但也有些傷感，是那些孤寡老人失去了兒女的孝順和家的溫暖。當(dāng)敬老院的人們看到我們來(lái)敬老院門(mén)口時(shí)，便立即敞開(kāi)大門(mén)，歡迎我們的到來(lái)。我們面帶微笑，排著整齊的隊(duì)伍輕輕地走進(jìn)了敬老院，看見(jiàn)老人們時(shí)，我們總會(huì)禮貌地叫一聲：“老爺爺、老奶奶好！”這時(shí)，那些老爺爺老奶奶們也總會(huì)露出慈祥的微笑：“你們也好啊！”

　　打過(guò)招呼后，我們便開(kāi)始幫助老爺爺老奶奶們打掃房間了。我們都和各自的好朋友一起聚到一起到掃，我和我的好朋友們來(lái)到了一位盲人老爺爺?shù)姆块g里，他房間的墻壁上貼滿(mǎn)了他曾經(jīng)的榮譽(yù)和許多的從報(bào)紙上剪下的新聞。再看看那位老爺爺，他并沒(méi)有到外頭迎接我們，只是自己一個(gè)人靜靜地坐在桌子旁看著遠(yuǎn)方。我們見(jiàn)了心中的憐憫之情油然而生，心里都各有所思。我們便相互對(duì)視一眼，一起走到老爺爺身邊，輕聲道：“老爺爺，您好！我們來(lái)幫您打掃房間了。”老爺爺意識(shí)到我們的道來(lái)，聽(tīng)到我們的話(huà)語(yǔ)輕聲答應(yīng)道：“恩。”于是，我們便捋起衣袖，盡心盡力地幫助老爺爺打掃起房間來(lái)：疊被、掃地、擦桌……打掃完后，我們又一起說(shuō)：“老爺爺，打掃好了，您好好休息吧。”然后潘娜還送了老爺爺一些糖果，老爺爺也終于露出了一絲微笑。后來(lái)我們班許多同學(xué)還為爺爺奶奶送上了節(jié)日的精彩的節(jié)目：唱歌、跳舞、拉二胡……小院里到處洋溢著歡樂(lè)、溫馨。

　　那次的敬老院之行，讓我記憶猶新，深有感觸。我在心中說(shuō)：“我還會(huì)再來(lái)看望那些老人們的！”雖然那時(shí)我的爺爺奶奶已經(jīng)去世了，但那天我又一次感受到了爺爺奶奶般的和藹與親切。真正地明白了只有擁有了關(guān)愛(ài)的的老人，才能感到人世間的溫馨與美好;才能遠(yuǎn)離孤獨(dú)，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個(gè)世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

留在記憶中作文3

　　談起童年，最?lèi)?ài)的莫過(guò)于過(guò)大年，可是，我卻有些怕那個(gè)歡樂(lè)日子的到來(lái)。

　　以前，一到大年，媽媽總會(huì)帶著我回外婆家，每每那時(shí)外婆就會(huì)在我手上身上塞滿(mǎn)滿(mǎn)的柿餅、年糕、水果糖，也只有那時(shí)，媽媽才會(huì)允許我放開(kāi)肚皮吃那么多甜食。等我捧起那么多好吃的，是了，就是那種感覺(jué)，總有一道視線追著我，即使它溫溫潤(rùn)潤(rùn)，并不惱人。

　　那是我第一次看見(jiàn)那個(gè)女孩，我居然嚇哭了。凌亂的頭發(fā)上夾雜些棉絮，垂下的長(zhǎng)短不一的頭發(fā)幾乎刺傷了她的眼睛，面色發(fā)黃，臉部圓圓的，幾道抓撓出的紅痕猙獰著——她的脖子！大片燙傷的疤痕好像粘皮糖一樣黏在上面，我下意識(shí)摸摸脖子，竟感到隱隱刺痛。

　　外婆聽(tīng)到我的哭聲，心疼的跑來(lái)，抱著我逗了一會(huì)兒了，我的眼睛還是不由自主的瞪著那個(gè)女孩，于是她放下我，隨手抓了幾塊糖送到那女孩手中：“回家吧，啊！”聲音雖柔，卻有不容商量的口氣，只見(jiàn)那女孩接過(guò)糖，也未道謝便走了。

　　看著她走了許久，一拐一拐的身影格外寂寥，待到她走到拐角，我甚至覺(jué)得她湮沒(méi)在孤單里了，最后驚覺(jué)，她的腳竟是跛的！

　　回想起那孤單又落寞的樣子，心里涌起一陣酸酸的歉疚，那內(nèi)疚感好像潛伏在暗處的貓，“唰”的一下躥出來(lái)了，毛茸茸地?fù)现业男摹?/p>

　　次日，我又遇見(jiàn)了她，鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“你，家在哪兒？”話(huà)畢，她堅(jiān)冰似的瞳仁升起了一種光，在冬陽(yáng)的映襯下格外好看，猝不及防的她用力地拽著我的頭發(fā)，然后看著我齜牙咧嘴地跑開(kāi)，眸子里的笑延伸到了嘴邊。

　　她居然笑？不可思議，我的友好居然得到了如此的效果，我哭了……

　　那時(shí)我五歲，現(xiàn)在我15歲。

　　與她亦算是“闊別多年”，昨天與媽媽一起回老家，我分明看見(jiàn)——她坐在輪椅上，還是亂亂的頭發(fā)，黃黃的臉頰，以前特有的嬰兒肥早已散去，取而代之的已是瘦弱，仍然不變的那雙眸子，歲月的深沉給它們鍍上了難以言喻的堅(jiān)強(qiáng)！

　　她再次朝我揚(yáng)起戲謔的笑，像是在笑我兒時(shí)的.弱不禁風(fēng)，我也朝她笑……

　　我想我可以明白他的笑，但她卻不能明白我的。

　　對(duì)她來(lái)說(shuō)，我想，她一直活在孤獨(dú)里，于我，我偶爾也會(huì)念起她。真不可思議，我居然不知道她的家，她的父母，她的名字，她的一切信息，甚至她沒(méi)有與我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，今天我想給她取個(gè)名字：“圣心”。

　　因?yàn)樗肮帧保柏Q心旁”與“圣”相合而成為“怪”，而我相信，即使她身殘，無(wú)友，面丑，臟亂……她和我一樣，也與我一起，走在“朝圣的心路”上！