導(dǎo)語(yǔ)：我們從小學(xué)接觸作文開始，最早寫的就是寫人作文，那舅舅的作文怎么寫呢？小編整理了一些范文，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：

　　【篇一：小學(xué)生寫人作文我的舅舅】

　　我有一個(gè)好舅舅，一個(gè)疼我愛我的人。

　　我舅舅今年25歲，是一名老師，我很尊敬他，愛戴他。他也是我的榜樣，我有這樣的舅舅，這是我的光榮與驕傲，我要為我的舅舅感到無(wú)比的自豪。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了50分，心想回到家里肯定要挨爸媽的揍了，心里很是害怕，我舅舅又是老師，我提心吊膽，心想也給我舅舅丟臉了。我該怎么辦呢。夕陽(yáng)中的霞光沒有以往的奪目，卻變得模糊起來(lái)了。我無(wú)精打采，踏進(jìn)家門，和我想象的一樣，老爸就問(wèn)我今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試得了多少分。我拿出那張蒼白的試卷，仿佛多了幾道傷痕累累的痕跡。老爸頓時(shí)劈頭蓋臉就來(lái)了，“笨蛋，養(yǎng)你這么大了，竟然給我考這么分，給我面壁思過(guò)去，”我的視線頓時(shí)模糊了，痛不欲生。

　　就在這時(shí)候，我的舅舅來(lái)我家了，見這種情形，安撫問(wèn)我咋了，我實(shí)情的告訴他了，舅舅聽完之后，便和我爸爸講起道理了，說(shuō)：“一個(gè)讀五年級(jí)的小孩子，即使做錯(cuò)了事情情，也不該這樣對(duì)一個(gè)小孩，你知道你這樣做，會(huì)給他以后的人生造成多壞的影響嗎？你傷了一個(gè)小孩子的心，這樣做，不僅不能提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)越來(lái)越糟糕的，你應(yīng)該尊重你兒子，和他好好談?wù)劊瑔?wèn)出原因，鼓勵(lì)他，讓他感受愛。你也要和他做朋友，關(guān)心他，讓他健康快樂的成長(zhǎng)，問(wèn)題總有解決的辦法的。爸爸聽完之后，一臉的慚愧。好久都沒有說(shuō)話。

　　從那以后，我和爸爸便成了無(wú)話不談的好朋友，感謝我的好舅舅，有你真好。