寫人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。不妨看看我的舅舅學(xué)生作文。

　　第一篇：我的舅舅

　　我的舅舅28歲了。他瘦瘦的，個兒不高。

　　他做事很快，是一個熱心腸的人。

　　那是去年的初秋，一個星期天，我去外婆家去玩。看見舅舅穿一身新衣服出去了。

　　晚上8點鐘，舅舅回來了，一身污漬，好像從垃圾堆里爬出來一樣，外婆責(zé)備了舅舅，并讓舅舅說說到底是怎么回事?

　　原來舅舅回來時，看見一位青年司機從車底下爬出來，滿臉是汗，衣服濕透了。舅舅一看就知道車壞了，一問還沒找到毛病，舅舅將自行車放在路旁。二話沒說，就與那位青年司機一起鉆進(jìn)車底下，經(jīng)過一個小時檢查終于找到了原因，原來是一個零件壞了，可車上沒有備件，怎么辦呢?舅舅毫不猶豫地騎上自行車，到市里的汽車配件商店，買了一個回來。當(dāng)車修好時，那位駕駛員握住了舅舅的手，感激地一直說:“謝謝大哥了! 謝謝大哥了!”

　　這就是我的舅舅。

　　第二篇：我的舅舅

　　我的舅舅，四十多歲，四方臉、一米七八的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，粗長的眉毛下有一雙嚴(yán)峻的眼睛，誰看到這雙眼淚，都會不自覺地和他保持一段距離.他身材高大，經(jīng)常穿一身西服，腳上穿一雙皮鞋，一幅風(fēng)度翩翩的樣子，嘿!酷極了.

　　舅舅平時不愛多說話，但高興的時候，說起話來總是風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑.我的舅舅很聰明，他似乎什么都會干.記得有一次我去外婆家放風(fēng)箏，可是沒放多久，風(fēng)箏斷線跑了，我急得直跺腳，不知道怎么辦才好，這時舅舅過來了，說："小外甥，別著急，我?guī)湍阕鲆粋€"于是他就找來扁竹條和布料，三下五除二的功夫，一個漂亮的蜈蚣風(fēng)箏做好了.我高興極了，又可以繼續(xù)玩了.還有今年夏天放署假的時候，我們一起開車去臨安玩，在路上汽車突然熄滅，大家都特別著急，爸爸說："叫修理廠的過來"，這時舅舅說："不用，讓我來試試"，只見他打開引擎蓋，從容不迫地仔細(xì)的檢查線路，沒多久查出了故障，原來是一根線老化斷了，舅舅從工具箱里找來一根線接上，我們可以趕路了.

　　我的舅舅就是這樣一個人，做什么事情都認(rèn)真細(xì)致，只要人家有困難就會熱心的幫助別人，我長大以后也要像舅舅那樣勤勤懇懇、樂于助人.