有關(guān)競爭作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的競爭作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
競爭作文 篇1
上課鈴聲響了,數(shù)學老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的,是上次期中考試的數(shù)學試卷。班里異常安靜,和上節(jié)語文課形成鮮明的對比。
數(shù)學老師叫了一聲課代表,把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛,老師拿起黑板擦,往講臺上一拍,教室里安靜了下來,講臺下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下,清了清嗓子,抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表,然后對著同學們說:“待會兒,發(fā)完試卷以后呢,大家先看看錯題,錯在哪了,仔細分析分析,這次咱們班考得非常不好,全年級倒數(shù)第一!每人寫一份檢討!”他的眉毛豎了起來,拳頭捏得緊緊的,把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣,他在心中是多么重視這次考試呀,本來想讓別的老師看看自己的實力,卻是年級倒數(shù),還讓校長批了一頓,他可是骨干教師啊,平時也沒少管理,可偏偏就出乎他的意料,和他的意愿相反。
某同學正在焦急的等待試卷,他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了,卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看,同桌考了107分。他的同桌心想:考的居然這么少,千萬別讓那家伙超過我。這時,課代表走過來把卷子給了那個同學,他的同桌急忙奪過來,一看,卷子上用紅筆寫了一個大大的“109”。“哼,居然比我多兩分。”他的同桌在心里暗暗地想。
突然,他的同桌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,拿起那個同學的卷子跑向老師,而那個同學卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師,教室里一片喧嘩聲,聽不清他和老師說了什么。
同桌回來了,暗暗得意,指著卷子對他說:“嘿嘿,你這下考的沒我多了,你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍。”
這時老師在講臺上清了清嗓子,說:“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關(guān)系,不扣分數(shù)。”
“哼,聽見沒,”那個同學對他同桌大聲說,“不扣分數(shù)!”
“哼,不扣就不扣!”
兩個人同時向兩邊扭過去頭,沒說一句話……
競爭作文 篇2
當河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候,路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時候,我們的寒假也從未來變?yōu)檫^去。轉(zhuǎn)眼間,我們又已身在熟悉的校園中,重又走進明亮的教室,有的同學認真翻閱著嶄新的課本,有的同學湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學時,時光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啟超曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中說:“因競勝而得快感。”這不,一開學李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落,我不由得糾結(jié)起來,目光掠過那一個個黑體的名字,我心里一下子沒了主意。“競勝”是一個令人心潮澎湃的詞,而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過,選擇的確很令人為難。不過,新的學期,又帶著新春的氣息,讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒,我看看周圍的同學已經(jīng)拿定了主意,我于是一鼓作氣,將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。
然后,李老師將每一位同學的競爭對手都記下來了,制成表格帖在教室后墻上。剛一下課,同學們便蜂擁而至,大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧。看著這張競爭對手表,大家的表情各不相同,有的人低頭思考,有的人不以為然,有的人信心滿滿……老師說,每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以,我想,這教室的后墻將是這學期大家關(guān)注的地方,是人氣最旺的地方。看來新學期大家都得好好努力了啊!
李老師的這個“全班競爭”法讓我們學習有了勁頭,這大概就是梁啟超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者,又是被競爭者,我們在努力超越別人的同時,還要努力不能被別人超越。另外,李老師還增加了加分和扣分的附加條件,這讓我們有了無形的壓力,像有一條鞭子在后面追趕著我們。
又是一年開學時,又是希望播種的時節(jié)。我們將帶著自己的目標,和我們的競爭對手一起向前邁進!
競爭作文 篇3
競爭與實力
第一個觀點說有實力就是牛,強調(diào)的是實力。有實力才是真正取得巔峰成績的最終保證。乒乓球被譽為國球,國人以其長期稱雄世界而引以為傲,可以從競爭需要實力,實力是競爭的基礎(chǔ),競爭展現(xiàn)實力的角度立意。一定要把實力與競爭結(jié)合起來談,展示二者之間的關(guān)系。
其實并不利于這一項目的發(fā)展。
競爭作文 篇4
當今社會是殘酷的,人與人之間都存在競爭,但是只重視競爭而忽視合作的話,終究會被社會淘汰。沒有永遠的敵人,也沒有永遠的朋友,我們都在競爭與合作中生存,在競爭中合作,在合作中競爭,求雙贏。
“商場上沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人”。這蘊含哲理的名言揭示了競爭與合作的辨證關(guān)系,競爭不排斥合作
沒有合作的競爭,是愚蠢的競爭,目光短淺,沒有長遠的目標,只為眼前的利益。這種人是自私的,他即使成功了,也是短暫的,終會被社會淘汰。然而沒有競爭的合作,雖然可以提高做事的效率,但時間長了會發(fā)現(xiàn),人們安于現(xiàn)狀,對待事情沒有激情,還會形成依賴心理,脫離了團隊,他將什么都不是。綜上所述,可見,只有把競爭與合作緊密聯(lián)系在一起,才能更好的發(fā)展。
美國商界有句名言:"如果你不能戰(zhàn)勝對手,就加入到他們中間去。"現(xiàn)代競爭,不再是"你死我活",而是更高層次的競爭與合作,現(xiàn)代企業(yè)追求的不再是"單贏",而是"雙贏"和"多贏"。在達爾文的進化論中對競爭給出了精辟的解答:同中或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象,對于人類社會當中的競爭也可從這個角度理解,人們互相爭奪的有限可能是金錢,地位,權(quán)力,機遇還有時間等等。
競爭是自然界和人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律,我們要學會競爭,同時我們也要學會合作。下過跳棋的人動知道,六個人各霸一方,互相都是競爭對手,每一個人都希望將自己的六顆玻璃球最先移到終點.但是如果你只講求合作,放棄競爭.一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達目的地.而你就會落后于人,最終落得個失敗的下場;相反,如果你只注意競爭,而忽視合作.一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事,那贏得機會還是讓漁翁得利了,你還是不會獲勝的。正確看待競爭與合作,正確處理競爭與合作的關(guān)系,求雙贏。
有過這么一則故事:
有一年世界原油價格大漲,哈默的對手東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默,就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話:“關(guān)照別人就是關(guān)照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點點的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會后悔不迭。關(guān)照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路。”
從哈默身上我們可以學到,不能盲目的,只為眼前利益競爭。在競爭中也為他人著想,這是明智的選擇,他人會因此感激你,在你困難時也會伸出援助之手,互相幫助,競爭與合作求雙贏。
在學習中,在事業(yè)中,甚至在我們的日常生活中,競爭與合作是緊緊聯(lián)系在一起的。如果只有競爭,那么世界就會兵荒馬亂,但是如果只有合作,那么這個社會就會停滯不前。競爭是動力,合作是推力,只有具備這兩個力,我們的社會才會發(fā)展得更快,更全面。
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