我曾經(jīng)注視一個(gè)孩子的眼睛很久很久。

　　一天早晨，我途徑一個(gè)地方。突然，看見(jiàn)路旁有一雙烏黑的小眼睛，正一閃一閃的發(fā)亮。“多么美麗的眼睛啊！”我望著他，心中有無(wú)限的憐愛(ài)。而他卻久久沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，他被一本童話書(shū)迷住了。在這個(gè)孩子的眸子里，我看見(jiàn)了世上最美最美的倒影，那是對(duì)知識(shí)、對(duì)書(shū)籍那無(wú)限的憧憬與熱愛(ài)。我仿佛窺見(jiàn)他的靈魂在書(shū)的氣息中飛翔，是明朗而欣悅的。

　　我如同那個(gè)孩子一樣，對(duì)書(shū)里的美麗著了迷。

　　這個(gè)世界存在著太多的丑陋與美麗，我們無(wú)法將他一一看透。也許我們會(huì)感到迷茫，但萬(wàn)幸中，還有書(shū)籍在混沌中綻放光芒；這個(gè)世界擁有著太多的迷人風(fēng)景，我們無(wú)法將它一一覽閱。也許我們會(huì)因此感到失望，但萬(wàn)幸中，還有書(shū)籍在失落中散發(fā)美麗。

　　我曾躺在那松軟如氈的草海里，任清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，嗅著泥土獨(dú)有的芳香。

　　我曾站在那晴朗入洗的天空下，任陽(yáng)光灑落我的身上，享受明媚美好的時(shí)光。

　　我曾坐在那疾馳如飛的汽車上，任狂風(fēng)肆意掠過(guò)發(fā)梢，欣賞窗外無(wú)垠的麥浪。

　　書(shū)雖發(fā)不出任何的聲響，顯示不出任何的畫(huà)面，可它總能使我跟隨作者深入人心的刻畫(huà)屏住呼吸，牽動(dòng)我的思緒。

　　我記得冰心筆下的《繁星·春水》，她以那絕美的文字、細(xì)膩的筆致所描繪出的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境；我記得彼得·潘依然是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，愛(ài)麗絲依然在夢(mèng)境里尋找水晶球，湯姆·亞索依然是那個(gè)充滿理想抱負(fù)的玩皮孩……我還記得郭敬明筆下的《夢(mèng)里花落知多少》，它向我展示了這個(gè)世界最蒼白、最無(wú)力的一面。

　　我熱愛(ài)寫(xiě)作，正如我熱衷看書(shū)那樣。

　　面對(duì)了次次別離，經(jīng)歷了種種感傷，總會(huì)有絲絲悲傷或消極的情緒涌入心頭，似乎有前進(jìn)的坎坷，有往事的折磨，有挫折折斷了的尋夢(mèng)翅膀。往往在這個(gè)時(shí)候，我會(huì)倚著微弱的燈光，讓思緒隨著筆尖在紙上轉(zhuǎn)動(dòng)，記錄下我的情感，我的成長(zhǎng)。我希望有一天，我所寫(xiě)的文字，也能勾勒出吸引你的美麗，讓你如我一樣，讓文字像一只只小蝴蝶在你心中上演破繭成蝶的精彩畫(huà)面。

　　我的生活在每天的日升日落中來(lái)臨和走遠(yuǎn)，但我的心盈滿了書(shū)所帶給我的悲歡離合，我的眼中繪滿了書(shū)所給予的斑斕色彩。它教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我努力，教會(huì)我愛(ài)與被愛(ài)。

　　你是世界唯一不可缺少的，你讓我花掉一整幅青春，用作追尋你身上獨(dú)有的美麗風(fēng)景。