一道風(fēng)景線500字作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一道風(fēng)景線500字作文，希望能夠幫助到大家。

一道風(fēng)景線500字作文1

　　向教室兩端望去，便可以看見(jiàn)那兩個(gè)黑板一前一后守在教室中。它們堅(jiān)定地立在教室里，仿佛兩位綠色的巨人，是教室里一道靚麗的風(fēng)景線。

　　它們太單調(diào)了，不如電腦吸引人；它們太少了，不能像桌椅一樣給人整齊的舒適感；它們太默默無(wú)聞了，以至于人們都去贊美脆弱的粉筆，卻沒(méi)有人注意到它們也會(huì)磨損。

　　盡管這樣，它們?nèi)詧?jiān)定地守在教室里，堅(jiān)守著自己的崗位，默默地為人們奉獻(xiàn)，成為了教室里一道靚麗的風(fēng)景線。

　　黑板兩兄弟性格、愛(ài)好各不相同。前面的黑板博古通今，學(xué)貫中西。盡管知道很快就會(huì)被更新，它還是把知識(shí)擺滿整個(gè)黑板。中國(guó)文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法、不定方程……它把各種知識(shí)做成美味的菜肴，讓我們細(xì)細(xì)消化。偶爾，它也會(huì)教我們書(shū)法、音樂(lè)，讓我們大開(kāi)眼界。有了它，整間教室都仿佛更有知識(shí)，更有智慧了。寫(xiě)滿知識(shí)的它，是教室里一道不可或缺的靚麗風(fēng)景線。

　　后面的黑板熱愛(ài)藝術(shù)。同學(xué)們?cè)谒砩袭?huà)出紅花綠草，烈火寒冰。配上同學(xué)們工整優(yōu)美的文字，精美的黑板報(bào)就完成了。路過(guò)的同學(xué)總要駐足觀看。作品完成后，它總是仔細(xì)保護(hù)，不輕易破壞。它，是同學(xué)們藝術(shù)實(shí)踐與勞動(dòng)的結(jié)晶，是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　時(shí)間久了，黑板臟了。同學(xué)們仔細(xì)地擦著黑板，一道道深綠在黑板上鋪開(kāi)。擦過(guò)的黑板擺脫了灰塵的遮蔽與羈絆，由淺綠變成深綠，顯得更清爽，更有生機(jī)。這擦過(guò)的黑板，又是教室里一道靚麗的風(fēng)景線。

　　知識(shí)是美的，藝術(shù)是美的，勞動(dòng)是美的，無(wú)私奉獻(xiàn)是美的……承載著這一切的黑板也是美的，是教室里最不可或缺的靚麗的風(fēng)景線。

一道風(fēng)景線500字作文2

　　星期二的下午，老師帶我們?nèi)ト缫鈭@游玩。一路上，我們唱著歡快的歌，不知不覺(jué)就來(lái)到了如意園。

　　如意園真大呀！放眼望去，有神奇的山洞，高高的古塔，清清的湖水上還有幾座造型別致的小橋……隨著老師的一聲“解散”，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛入如意園。

　　同學(xué)們有的在山洞里探險(xiǎn)，有的在湖邊的沙灘上玩石子，還有的小木橋上跳皮筋。我和幾個(gè)同學(xué)則被湖中的小魚(yú)所吸引,那一條條美麗的小金魚(yú)有紅色的，有黃色的，還有花色的呢，它們一群群的在清澈的湖水里游來(lái)游去，好快活呀！我一邊向小魚(yú)招招手一邊向小魚(yú)問(wèn)好：“嗨，小魚(yú)，我是你的好朋友，你們?cè)谒锢鋯幔俊蓖瑢W(xué)們都被我的問(wèn)話逗樂(lè)了。

　　玩累了，我們坐在湖邊的小石頭上休息，冬日的陽(yáng)光暖洋洋地照在身上，好舒服呀！這時(shí)，一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳畔，聲音不大，但是很動(dòng)聽(tīng)，哪來(lái)的音樂(lè)呢？我們找來(lái)找去也沒(méi)找到聲源在哪.正在我們疑惑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)聲音居然是從我身邊的一塊石頭里傳出來(lái)的。我們都圍了過(guò)去，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每隔幾米就會(huì)有一塊會(huì)唱歌的石雕，好神奇呀！難道這就是傳說(shuō)中的精美的石頭會(huì)唱歌嗎？如意園的設(shè)計(jì)者真是別具匠心呀！我沉浸在這優(yōu)美的歌聲中。

　　這時(shí)，美麗的小木橋上走來(lái)了一位年邁的老奶奶。她扶著橋欄，顫顫巍巍地走著，每走一步都很吃力。正在沙灘上玩石子的勾浩宇看見(jiàn)了，就飛快地跑了過(guò)去，小心翼翼地扶著老奶奶向橋下走去。老奶奶的臉上露出了慈祥的笑容，直夸他是個(gè)懂事的好孩子。

　　如意園里，美麗的古塔、神奇的山洞，會(huì)唱歌的石頭，美得讓人心醉。而我認(rèn)為最美的風(fēng)景還應(yīng)屬于這樂(lè)于助人的一幕.

一道風(fēng)景線500字作文3

　　在十二年的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多“風(fēng)景線”，但我覺(jué)得那些“風(fēng)景線”就如同剛上了枝頭的桃花，因經(jīng)不住“歲月”這場(chǎng)暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，慢慢的，慢慢的，凋謝了。但，唯獨(dú)有一朵花經(jīng)住了暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，一直深深的烙印在我心中！

　　記得，那是個(gè)炎熱的夏天，我乘著305路公交車(chē)前往公園路體校練球。在車(chē)上，只有我一個(gè)人站著，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系，反正我只坐五站就下車(chē)了。這時(shí)，我聽(tīng)到月票在刷卡機(jī)上發(fā)出的“嘀！”的一聲。心想：哈哈，有人要和我同甘共苦了！可沒(méi)想到，走過(guò)來(lái)一位白發(fā)蒼蒼，手持拐杖的老人。看著他本來(lái)就站不穩(wěn)，還要隨著汽車(chē)一晃一顛時(shí)，心里一陣酸楚，好想為他找個(gè)位子坐下來(lái)。于是我向四處看看，對(duì)一位坐在老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座的叔叔說(shuō)：“叔叔，這位老人已經(jīng)很累了，你讓他坐坐吧！”可那位年輕的叔叔沒(méi)有理我，還瞧不起的看了我一眼。看到他那冷淡的模樣，我這一顆心沉了下去。正當(dāng)我失望的時(shí)候，一聲稚嫩的童音響了起來(lái)：“老爺爺，您坐我這兒吧！”我朝那聲音望過(guò)去，看到了一位大約只有六七歲的小女孩。老爺爺聽(tīng)了說(shuō)：“爺爺要是坐了你坐哪啊？”小女孩聽(tīng)了笑著說(shuō)：“嘻嘻我可以坐在你腿上啊。”這回，老爺爺沒(méi)有回絕，快速的坐了上去，這時(shí)小女孩和爺爺都露出了燦爛的笑臉。而那位叔叔不知什么時(shí)候已經(jīng)下了車(chē)。

　　在我眼中，只有助人為樂(lè)和默默付出不求回報(bào)的精神和品質(zhì)，才能成為一道美麗的風(fēng)景線，才能成為一朵開(kāi)在枝頭上，永不凋謝的桃花。

一道風(fēng)景線500字作文4

　　生活中有許多令我們感動(dòng)的一幕幕風(fēng)景，其中的人物值得我們學(xué)習(xí)。如起早貪黑的清潔工人，或妙手回春的醫(yī)生，但令我最敬佩的是一直守衛(wèi)在工作崗位上的警察叔叔。

　　有一個(gè)星期六的清晨，霧霾給城市穿了一件輕薄的紗衣，整條街都陷入其中，面對(duì)面都看不見(jiàn)。我小心翼翼地走了一段路程，隱隱約約地看到前方有一大群人聚集在那里，走到跟前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一輛運(yùn)著橘子的卡車(chē)翻了，司機(jī)已經(jīng)被送去醫(yī)院了，只留下滿地的橘子。這時(shí)有人開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，有人已經(jīng)把橘子裝進(jìn)袋子里，頓時(shí)紛紛效仿，沒(méi)過(guò)一會(huì)，橘子就所剩無(wú)幾了。

　　只見(jiàn)一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，是交警。他平和地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)大家把橘子放回原處。”只見(jiàn)大家雖然有點(diǎn)不情愿，但也礙于情面，選擇把橘子輕輕放到了地上。警察看到此景，微微一笑，說(shuō)：“感謝大家配合。”只見(jiàn)人們尷尬地笑了笑，便一哄而散。警察叔叔等了許久，司機(jī)終于趕來(lái)了，司機(jī)連忙握住了警察的手，眼里充滿了感激，司機(jī)又從口袋里掏出了200元錢(qián)給警察，想以此答謝。只見(jiàn)警察叔叔一把推過(guò)去，并說(shuō)：“警察這個(gè)職業(yè)，并不是用來(lái)賺錢(qián)的，它是用來(lái)為人民服務(wù)的。”警察叔叔說(shuō)完，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，便消失在了茫茫人海之中。

　　我想：這毫無(wú)疑問(wèn)是一道風(fēng)景，一道值得我們尊重和感動(dòng)的風(fēng)景。