關于校園景色的作文九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的校園景色的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

校園景色的作文 篇1

　　太陽早已跌進了遠山的深淵。

　　世界，在太陽的一抹余暉里失去了它的最后一枚金果，一個古老而又溫暖的許諾。

　　雪，悄然無聲的從天國潸然而下，帶來了上帝的禮物，天使的祝福……

　　啊！雪是那么輕盈，那么白凈，又如此的純潔……

　　現在的操場，就像一面通透的大鏡子，以致你找不到任何一處的污點。

　　剛開始的雪，似乎像天上的一位神人漫不經心的灑落了幾個花瓣，又似乎在聆聽天子齊鳴；過了一會兒，雪越下越大，似乎那位神人與他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹梨花，最后分明是他們跳起了輕快的華爾茲，卷起了漫天的瓊花玉屑！

　　我不忍心再向前走去，生怕打破了那神圣的靜謐，但我想跳出那狹小的“圈子”，以致讓我的思維開放一些，并獨自享受這神圣的領域。

　　我來到了教學樓旁的小河邊，小河就像被孫悟空施了魔法似的，里面的小魚兒正在做著香甜的夢，我無心再看小河，立刻跑到升旗廣場上，觀賞那另一番天地。

　　升旗廣場上，風和雪在天上玩捉迷藏，風越快，雪也飄得越快，待到風沒了力氣，慢下來時，雪就像一個頑皮的孩子，扭過頭對風說：“哈哈，來抓我呀！”但有時雪也跑不過風，便請求大地哥哥，小草弟弟讓它休息一下。但風也不甘示弱，立刻來了一朵一百八十度大轉彎，雪又被發現了，于是它們又開始新的一輪“追逐戰”……

　　我多么希望我能像雪一樣自由自在，無拘無束；我又能感到痛苦與歡樂，現實與夢幻，都在一起交織、旋轉、凝聚、升華！勇敢的展示著內心深處的宣泄與反叛！

　　再回頭時，我看到了我的腳印，也看到了我留下的遺憾。最易踩出的，也是最易消逝的。我長長的嘆了一口氣，又往前方走去……只像雪花，只有起點，沒有終點，任憑那帶著我自由的飛翔！

校園景色的作文 篇2

　　校園茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因為這里是充滿活力的校園。爬山虎綻出了新葉。春風習習吹來，只有鳥兒在歌唱。

　　別認為校園沒了生機，它只不過是在儲存能量。聽晨操的音樂響起了！看！校園里頓時充滿了活力！同學們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開始！爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節課，人都無力起來。別認為同學們是怕流汗，他們只不過是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場上女生們已開始行動，歡快地跳起皮筋來，作為男生的我們自然也不甘落后，過人，傳球都頗有巨星的風范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰冷不丁唱了一句：“汗水點點流不盡，青春滴滴淌不完。”爬山虎也染了發，黃綠相間的。秋天歷來是講述有關收獲的故事的，秋高氣爽，學校正熱鬧非凡，這便是運動會的場景——身穿運動服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍天，再來聽聽我們班的口號：“運動運動，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚！”爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風刺骨的冷。放學鈴聲大作，同學們紛紛涌出校園。

　　不為別的，只是為趕在太陽落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！

校園景色的作文 篇3

　　仔細聆聽，那雨滴在地上的低吟淺唱。

　　仔細欣賞，那雨簾中靜默的世界。

　　仔細品味，那雨后世界的交響曲。

　　學校的雨，是無缺無憾的。

　　忽的，從遠處輕輕響起來，唱起來，滿耳盡是它的淺唱，只聽得越來越近，突然，又聽見窗外“沙沙——沙沙”，雨滴打在地上，綻放出一朵又一朵無色的花；撫在花上，沖盡它多日的塵跡；觸在樹上，與綠色來了個親密接觸，它呼喚來一切它可以呼喚的東西。這一刻，雨，像極了自然的主宰，它帶著那些呼喚來的萬物，一起沖向自由，奔向遠方。

　　同學們在雨中接受身心的洗刷，萬物在雨中接受親切的撫愛，連雨自己也陶醉在世間。它先送走夏日的炎熱，又帶來特有的涼爽，用自己本身，為同學們營造一個安詳而舒適的學習環境。他們跳著，跑著，在雨中盡情地玩耍，享受雨這個精靈帶給他們的美妙感受。

　　幾分鐘的時間，世界靜了，只聽見窗戶上水珠落下“叮零，叮零”的曼妙聲響。遠處，幾只小鳥在吊嗓子，賣力地鍛煉著還有幾分稚嫩的喉嚨。用力地深呼吸，鼻孔與身體的每一個毛孔盡被雨后世界所浸，你完全被吸引了，像品味一杯醇香的葡萄酒，深深地陷在其中，難以自拔。不遠處的操場上，是同學們嘹亮的口號聲，久久地回蕩在學校的上空，與藍天白云相襯……。

　　聆聽，欣賞，品味，那學校中的雨景雨情，它是淡淡書墨的`氣息，是雨中清新的味道，更是揮之不去的青春記憶。

　　清晨，我滿懷著好心情走進校

校園景色的作文 篇4

　　開學都快三個月了，我們的校園在金秋時節又增添了幾個新的景色，使校園的風景線又增加了幾道。我在小學的六年時光將在明年六月結束，歲月匆匆，轉眼間從當年入學時的小不點，成長為現在的小小少年，學校發生了許多的變化，一想到要和校園的美景分開，心中微微浮現出一絲絲漣漪。就讓大家隨著我的腳步，走進我們美麗的校園，欣賞美麗的景色吧。

　　當我走進校園后，最先映入眼簾的就是剛剛修繕好的子衿園，那里有一大片的鮮花、綠草，并且還修了幾條小路。那彎彎曲曲的石頭小路，令不少一、二年級的孩子們喜愛，每個孩子都在這里繞來繞去，一旦玩“抓人”游戲，被追趕者定要在這里和抓人者斗智斗勇。

　　往左邊望去，就能看到學校的小噴泉，里面還喂養著幾條小魚。小噴泉有時會突然噴發，這是同學們喜歡它的理由。還有些同學喜歡觀察水里面的小魚，他們常常一看就入了神，仿佛一座雕像站在那里，只有眼睛在隨著小魚的游動轉來轉去的。在小噴泉前面幾步路的距離，便可看見學校的圖書室，那里還有幾個石凳，是一個看書的好地方。每天午休的時候，喜歡看課外書的同學們就會聚集在這里，看各種各樣的書籍。而在放學的時候，有時也會看見一些學生仍然抱著書在看，最后在時間的“催逼”下，依依不舍地把書整整齊齊地放回書架上離開了學校。

　　隨著腳步往右邊的操場望去，就可以看見有的班級在操場上打籃球，在這群人的旁邊，可以看見六年級的學生們在努力地打掃包干區，清理學校的垃圾，使校園變得更美，環境與空氣更清新、更流暢。包干區旁邊，新安裝了許多椅子，這些椅子可以看出學校領導對我們每個孩子的關心，我們在體育課上累了，就可以坐到椅子上休息一下。就比如我們班上體育課的時候，有的同學因為打籃球運動過度，出現短暫抽筋現象，此時椅子的出現就如同雪中送炭，這樣我們就不必坐在潮濕的操場上了。

　　穿過大廳便可以看到美麗的書香園，那里被嫩綠的小草籠罩著，一邊建的亭子成為老師們和同學們休息的好地方。旁邊的石桌和石凳成為了同學們又一個看書的絕好位置。雖然現在已是深秋，經常會有落葉落在同學們的身上，但這并不打擾同學們看書的興致。常常下課鈴聲一響，就有學生帶著課外書沖到樓下的石凳上看書，他們被書里精彩的內容所吸引，無暇關注身邊的情況。旁邊有同學經過此處時，都會放輕了腳步，惟恐自己發出的腳步聲，吵擾到了那些認真看書同學。而在平時的上課時間，有的學生完成體育老師布置的任務后，便來到涼亭坐坐，呼吸著周邊花草散發出來的芳香，以及大自然的新鮮空氣。

　　再穿過一年級的班級時，可以聽見他們正在井然有序地跟著六年級的大哥哥、大姐姐們一起早讀。

　　接著往前走，就可以看見學校的生態園，那里也修建了幾條小路，池子里注滿了水，里面有一只仙鶴在水里站立著。有一年級的學生看到仙鶴后激動過度，直接跳進水池里，把仙鶴的頭都弄斷了。有的學生在小石橋上面走來走去，似乎很好奇這個小石橋是怎么建成的。還有的學生抑制不住自己的好奇，直接跳到小石橋的下面，仔細揣摩著小石橋的各個部位。上課的鈴聲響起時，有的學生立刻飛奔向自己的教室，有的學生依然癡迷于自己的小世界里，仔細觀察著小石橋。池子旁邊還有兩只大熊貓，它們相互依偎在一起，和同學們打招呼。

　　旁邊的乒乓球臺也是同學們的一個快樂天地，同學們在這里交流切磋著，到處都充滿了快樂的歡笑聲。

　　走到樓梯口往右邊望去可以看見主席臺。每個星期一的早上，各個班級都要輪流承擔升旗的任務。主席臺的下方是吹奏樂器的學生們，他們每一次都默默無聞地吹奏著莊嚴的國歌，我們應向他們產生敬意。旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，它時刻都在提醒我們，我們是少先隊員，我們是中國人，我們隨時隨地都要為祖國服務。

　　來到我熱愛的班級，會發現學校的桌子都換了新的，椅子也換了新的。班上的每個人自然都非常欣喜，看著煥然一新的教室，整個班級又出現了另外一片生機勃勃的景色。

　　六年的小學生活即將結束，希望自己能在六年時光里的最后一年中，能有一個出色的成績單來回報學校，感謝我親愛的老師，在這六年時光里對我們的付出和貢獻。希望我們的學校——鋼城第一小學能越來越好，越來越美麗。