【熱門】留在心底的風景的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的留在心底的風景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

留在心底的風景的作文1

　　星期五有興趣小組活動，大家都去自己喜歡的小組參加活動。我參加的書法組在其他班，三年級的興趣小組在我們班活動。但活動后，同學們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)丟了文具，有時丟了橡皮，有時丟了鉛筆，有時丟了尺子……

　　那天回家后，我發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒不見了。我清清楚楚地記得去書法班前把鉛筆盒裝進了書包，書包放在椅子上，但現(xiàn)在卻不見了，真是奇怪。我心愛的鉛筆盒是女孩子都喜歡的那種，盒面上有很多花紋，還有一個小姑娘的圖片，漂亮極了。如果丟了，肯定是被三年級的同學偷走了，記得活動結(jié)束后，我回教室取書包，看到一個同學鬼鬼祟祟的，連看都不敢看我一眼跑走了，一定就是她！

　　媽媽聽說了，不相信是被別人拿走了，和我一起回學校找。我們看看書桌、椅子、地面，哪都沒有，連我媽的火眼金睛都找不到，不是被偷了還能放哪？再回家后，我很失望，那些人為什么拿別人的東西呢？媽媽又安慰我說：“明天再問問別的同學看到?jīng)]有吧。”我心想：問什么問啊？找都找不到，怎么可能問出來呢？

　　第二天，我早早來到學校，剛要坐下，發(fā)現(xiàn)我那個又漂亮又可愛的鉛筆盒就在暖氣片上呢！我不敢相信自己的眼睛，這不是在做夢吧？我連忙打開鉛筆盒，里面的東西一樣都沒少，我高興得跳了起來。

　　這次真是虛驚一場啊！雖然不知道鉛筆盒怎么跑到了暖氣片上，但我想自己以后不能再隨便懷疑別人了。

留在心底的風景的作文2

　　放學后，我和媽媽來到李先生牛肉面吃飯。

　　進門后，我們各自選好自己喜歡吃的食物后，準備付錢，媽媽把手放進包里拿錢包，可是沒摸出錢包，媽媽翻遍了皮包的每個角落，也不見錢包的蹤影，便有些著急了，臉上也有汗?jié)B出了。媽媽邊找邊說：糟糕了！錢包到哪去了呢？里面還有要給你交的鋼琴錢呢？還有身份證等等有用的東西。看到媽媽著急的樣子，我也不斷提醒媽媽：是不是落在車上了？還是放到電腦包里？在我不斷地提醒下，媽媽開始冷靜的回憶錢包的去向，最后媽媽終于想起來錢包落在學校的抽屜里了。知道錢包的歸處，媽媽也放心了，對我說:我們先吃飯，再去拿錢包。飯錢怎么付呀？我問。正好你爸的錢包還在我的包里，可以付賬。媽媽回答到。

　　吃完飯，付完錢后，我和媽媽便向?qū)W校奔去。

　　到了學校，我在車上等媽媽，媽媽一個人去找錢包。我在車上邊看書邊等媽媽，心里想：媽媽能找到錢包嗎？不一會兒，媽媽回來了，錢包找到了。

　　錢包失而復(fù)得，真是虛驚一場！

留在心底的風景的作文3

　　今天， 我表弟偉奇發(fā)燒了，姨媽告訴了疫情防控中心，我聽到這個消息后非常擔心。難道……偉奇患了肺炎嗎？但是這次檢查，最后變成了一個笑話。到底發(fā)生什么了呢？

　　姨媽剛通知疾控中心的人不久，一群穿著白大褂和防護服的人就來到他們家里，帶著姨媽，偉奇，表姐丫丫就上了救護車，可偉奇竟然臨走前還要拿一個蘋果和面包，真的太有趣了。

　　到了中心醫(yī)院，醫(yī)護人員先采集了偉奇的咽拭子，有準備給偉奇抽血，可偉奇可能因為太胖了，所以醫(yī)生戳了好幾針還沒找到血管，疼得偉奇只嗷嗷叫。

　　姨媽和丫丫姐姐在等待區(qū)，丫丫姐姐擔心地對姨媽說：“老媽，如果偉奇是陽性的怎么辦？那我們不都遭殃了？我還不想死啊！”姨媽說：“真是的，就你怕死。” 這也讓我哭笑不得。

　　還好，結(jié)果出來了，偉奇是患了甲型流感，新型冠狀病毒檢測是陰性。回來的路上，偉奇還在啃蘋果，連救護車上的醫(yī)生也笑了。

　　真是虛驚一場啊，哈哈！雖然是流感，但是大家還是要注意防控，堅持鍛煉，增強抵抗力，讓自己身體棒棒的不受病毒侵擾。

留在心底的風景的作文4

　　趁著下課的當兒，我拿起水杯去飲水機那接水，可沒想到的是，就在這短短的幾分鐘內(nèi)，卻發(fā)生了件“大事”。

　　接完水，我剛進教室，便發(fā)現(xiàn)三四個同學正圍著我的座位，臉上寫滿了疑惑和焦急。我心里一緊：不好，準有大事發(fā)生！沒來得及細想，我立刻朝我的座位沖了過去。

　　座位邊，小羅正將腦袋對著我的書包，看那架勢，恨不能我的書包口再大一些，好容下他的腦袋。他的手在我的書包里飛快地來回撥動著，眼睛瞪得如銅鈴一般，似乎在尋找著什么；同桌小姚低著頭看向我的桌肚，此時的她恨不得將整個身子鉆進去，把里面翻個底朝天；其他人也沒閑著，他們似蛇一般，彎著腰在地上來回搜索著，嘴里還不時念叨著：“咦，在哪里呢？明明發(fā)在了他的桌上了。”

　　看到這一幕，我的心似乎又被掀了一下，忙湊上前去：“怎么了？你們在找什么？”他們見到我，先是一臉驚訝地看著我，很快又低下了頭。許久，小謝才開了口：“我們……我們把你的練習冊弄丟了！”

　　天哪！這可怎么辦？今天還有回家作業(yè)呢！我聽了他的話，差點暈倒。他們低下頭，立刻又陷入了手腳并用的忙碌狀態(tài)。就在這時，組長抱著一疊練習冊走進教室。嘿！或許里面有我的！我似溺水的人兒抓住了救命稻草，趕忙上前：“組長，里面有我的練習冊嗎？”“等等啊！”組長皺了皺眉，“我來找找看！”可滿滿的希望迎來的卻是冰涼的水。只見組長兩手一攤，無奈地搖了搖頭。我頓時慌了神，眼里僅存的光亮也暗淡了……此刻的我已經(jīng)想著要向老師說明情況了。

　　也不知是誰吆喝了一聲，“誰的練習冊呀！”我立刻精神起來，跑了過去，翻開里面一看，那熟悉的字體印入我的眼簾——這不就是我的嘛！我如獲至寶，拿著它回到了位置。

　　哎，真是虛驚一場啊！

留在心底的風景的作文5

　　放暑假時，我爸爸為了不讓我玩電腦，設(shè)了一個密碼。之后在我爸爸上班的時間里，我一直在試圖破譯密碼，可是都失敗了。我非常絕望，心想：明天準備和電腦的離別儀式吧。

　　到了晚上，正當我洗臉準備睡覺時，醉酒的爸爸回到家準備玩“逆戰(zhàn)”，可是因為喝醉酒了，他自己都記不得電腦密碼了，就問我媽媽密碼是什么，我媽媽大聲說了出來：“31218！”恰巧被我聽到了，我心花怒放：太好了！終于可以玩電腦了！睡覺時，我滿腦子都是“明天終于可以玩電腦了”這幾個大字。

　　到了第二天，爸爸媽媽都去上班了，我立刻起床，三步并做兩步地跑向電腦，按下開機鍵，心想：電腦快開啟，我的手指已經(jīng)饑渴難耐了！我像個瘋子一樣喊：“芝麻開機！芝麻開機！”打開電腦后，我快速登錄游戲玩了起來。沒過一會兒，家門突然響了，我聽到后，立馬把顯示屏關(guān)了，拿了一本作文選坐在沙發(fā)上假裝在看。

　　爸爸走進來看見我，說：“挺自覺的嘛，知道要好好學習了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是，是的。”突然，游戲音樂響了起來，我一剎那冷汗直冒，每一根汗毛都豎了起來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢偷瞄了爸爸一眼，只見爸爸突然向我走來，伸出手，我害怕地閉上了眼睛，聽到爸爸生氣的叫到：“誰啊！看個電視開那么大聲！你可不要學他們。”我睜開眼，爸爸從我旁邊的沙發(fā)上拿起他的手機，對我說：“手機找到了，我上班去了，對，看看書啊！”

　　爸爸走后，我繼續(xù)打開電腦，心想：真恐怖啊，要不是我爸爸洞察力不好，我可就慘了。