秋日的清晨，寒冷蕭瑟，沒有一絲綠意，紅日被高樓遮住，陽光被城市拒絕，秋風中的城市，顯得愈發蒼涼。

　　我獨自走在小區的間道上，向著老師家的方向。入秋后的小區似乎進入了衰頹，花壇栽培的三色堇只剩下一片枯黃與褐紅，在秋霜的打壓下，蔫蔫的抬不了頭，只得匍匐在灰黃色的土地上。

　　我拐過巷口，并未注意腳下的一小片碎石，有些遲疑的走進老師家的院子。兩年前，我在老師這里學習國畫，當初的滿懷信心，卻成為如今的頹喪，我，多次想要放棄。

　　進入老師的書房，將昨日的作業遞給老師。老師接過看了看，眉頭緊鎖著，我埋低了頭，不愿看見老師失望的眼神。我聽到他放下宣紙，微微嘆了口氣。

　　“你還記得我教過你，國畫代表著什么嗎？”

　　“國畫作為中國優秀的傳統文化，大多通過畫意來表達作畫者的內心，以及寄寓作畫者的情感。”

　　“沒錯，我讓你畫的是堅貞不屈的竹，但我從你的畫中卻并未體現那種剛毅。孩子，你是想放棄了嗎？”

　　我沉默的接過宣紙，并未回答。窗外不知何時下期淅淅瀝瀝的小雨，我的內心有些泛涼。

　　走出院門，我在冰冷的風中單手抱緊自己的身體。走過拐角時，我突然瞥見在一小堆碎石中，竟冒出了一絲綠色。走進，那是一株車前草，石青色的草葉有些泛黃，頂端還帶著沖破柏油路面時的傷口，褐紅色的根莖半裸在雨下，卻依舊挺著腰桿，為瑟瑟的秋天帶來一絲生機。

　　我陡然想起老師書房里那幅朱耷的`《墨竹》，挺直的腰桿，蒼翠的竹葉，在大雪中高昂著頭顱，那是來自朱耷內心的韻味，回味無窮。不由得想起自己的作品，竹竿是彎曲脆弱的，只能使人感到一股頹喪之氣。我愣住了，當初為何想要放棄？僅僅是因為我厭倦了日復一日的基礎作畫，不能堅持住外界帶來的挫折？

　　我想起王安石的那句詩：“任爾東西南北風”，連一株小草都懂得道理，我竟然都無法做到。我站起身，望著這株頑強的小草，堅定了自己的內心，是了，我肯定能夠堅持。

　　不知何時，天不再下雨，風不再吹徹，溫暖的陽光，照亮灰蒙蒙的城市，金色的光灑在這個拐角，我知道，這景色，很美麗。

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