難忘的一次練習_練習打排球

難忘的一次練習_練習打排球1

　　國慶節(jié)終于放假了，我可要好好的瘋玩一把，看電視、玩電腦、吃零食……可我還是很悶，因為沒人和我玩。

　　有一天，我吃過晚飯后，有小朋友來找我玩，我興高采烈的下樓去了。我們玩到十一點，院里的燈都滅了，沒有一點聲音，特別寂靜。我們也要像小鳥一樣要回“巢”了。剛要走，不知誰提議，讓我們每人從“慶國慶”的花壇里搬一兩盆花回去。我們一想也行，搬兩盆花也沒事，便每人往家里都搬了盆花。

　　院里很黑，沒有一個行人，但我卻心驚膽戰(zhàn)，好像有一萬只眼睛在盯著我?；丶业穆泛芙?，我卻感到很漫長，我像懷揣著兩只兔子一樣飛快地跑回了家。

　　好不容易到了家，心也平靜了下來，可我的目光又落到了媽媽那張嚴肅的臉上。媽媽質問我：“這花是怎么來的？”我無言以對，沉沒了好久，才支支吾吾的把事情的經過告訴了媽媽。聽完后，媽媽的臉立刻由陰轉晴，摸著我的頭說：“書瑞，你學過‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’這句話嗎？你自己好好想想這句話的意思。你不用擔心了，明天我讓你爸爸上班的時候，把花送回去！”那晚我想了很多很多……

　　現在我學了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話，知道了它的含義，是不能因為好事太小而不去做，也不能因為錯誤很小而去做。是啊，我們每人搬一盆花，全院的人要是每人搬一盆，花壇還不早空了？我們不能因為錯誤很小就輕視它，其實，小事才是造成不良行為的幕后“黑手”。

　　現在，一想起這件事，我就覺得很好笑，我不知道我為什么會干出那樣好笑的事來，但回過頭來，我還是會感謝那件事和媽媽的教導，它讓我明白了小事決定大事的道理！

難忘的一次練習_練習打排球2

　　由于學校要進行打排球比賽，為了在比賽中可以取得一個較好的成績，紅老師讓我們不僅在學校里練習，還要在家里和爸爸媽媽一起練習，

　　晚上我做完了老師布置的作業(yè)，看看手表，還不到八點，就拿出了排球和爸爸媽媽練習。但是和誰練習呢？要不先和媽媽練習吧!聽媽媽說，她以前排球打得可好了?？删毩暳艘粫?，我就發(fā)現媽媽不是打得太重，可能是因為長時間不練習的原因吧！于是，我又決定用我打過去，媽媽接住，再扔過來的辦法，又練了一會兒，我們想看看三分鐘到底可以打幾下?！叭?！二！一！準備！開始！”隨著爸爸的一聲令下，我倆就立刻打了起來?？墒谴蛑蛑碌膯栴}就暴露出來了：媽媽的接球速度太慢了，結果三分鐘下來，居然才打了四十五下，這也太少了一點兒吧！我們又試了一次，雖然媽媽這次速度加快了，可到頭來也只有五十九下，還是太少了。不行，要換人。我就決定跟爸爸打。爸爸身手敏捷，相信我跟他一定會創(chuàng)造出一個好成績。在練習中，我發(fā)現爸爸不僅投得準，而且對于我一些沒打好的球，他也可以牢牢得接住，看來爸爸可真是一個不錯的人選。于是，我們又試了一次，果然，進步很大，打了七十六下。比以前整整進步了十七下啊!我們都高興極了。

　　但是媽媽還是覺得不夠，因為我們去年的最好成績可是一百二十七下呢！所以我們一定要努力，爭取打破以前的記錄。相信我，我們一定會做到的，你們就等著瞧吧！

難忘的一次練習_練習打排球3

　　這一天，我在離家不遠的一個公園里發(fā)現了一個秋千。

　　發(fā)現了這個秋千后，我立馬跑去了朋友家，將這個消息告知了我的好朋友。我與朋友都很喜歡蕩秋千，我們跑來這個秋千架下。

　　首先我坐了上去，朋友在后面推我。剛開始朋友用力不大，我感受著風在我的耳邊輕緩的掠過，但是漸漸地，朋友調皮了起來。秋千被推出了老高，坐在秋千上的我一驚，立馬抓緊了繩子。站在地上的朋友為她的惡作劇咯咯的笑著，等到秋千的速度終于慢了下來后，找準時機，我從秋千上起身下來。

　　朋友看到我生氣了，立馬走過來朝著我認錯。但是我知道朋友這認錯的態(tài)度有待考究，不過，我一機靈，也想以牙還牙。所以等到朋友坐上秋千后，我問了一聲：“坐好了嗎？”

　　朋友才剛點頭，我便用力將朋友推了出去?？粗煌瞥隼细叩呐笥?，原本我以為朋友會下一跳，但是沒有想到的是，朋友早就料到了我有這么一招，一點都不意外。

　　這天下午，原本是我與朋友在玩，但是后來陸續(xù)又來了不少的朋友，于是大家一起玩了起來。今天下午的蕩秋千，我們玩得很開心，到現在，我都仿佛還能聽到在我耳邊的風聲。這是一次難忘的經歷，在來了不少的朋友后，我們還玩起了猜拳。贏了的就能玩，輸了的只能等到下一局。

　　一下午的時光過得很快，天邊的光色也漸漸暗了下來，終于當光影越發(fā)暗的時候，我們不舍的結束了這一天。我們一起走出了這個小公園，一路上還在討論著今天發(fā)生的有趣的事情。歡快的笑聲將我們所到之處的環(huán)境都包滿，難忘的一次經歷，這也是一段快樂的記憶。

難忘的一次練習_練習打排球4

　　暑假里，為了提高我寫字的規(guī)范，我決定在少年宮報名一個硬筆書法班，專心練習寫字。當我來到少年宮，走進教室里時，看到有許多比我小的孩子在專心練習寫字，而且還寫的特別好看，我覺得，連比我小的孩子都在專心練字，有些寫的字比我的漂亮多了，我決定，一定要專心練習，不辜負爸爸媽媽對我的期望。

　　開始練字了，老師先發(fā)給了我一個作業(yè)本，在作業(yè)本的第一行最左邊寫了一個筆畫“一”，告訴我橫要左低右高，稍微帶一些傾斜。我回到座位上按照老師的寫法，把這個筆畫寫了一行，交給老師看，老師說我寫的不錯。老師又讓我寫了“二”和“三”。我認真地寫著，心里想：沒想到寫字還有這么多規(guī)矩，筆畫還有作文那么多變化。橫這個筆畫寫完了，老師又讓我寫了豎、撇、捺、點這些最基礎的筆畫，還讓我寫了帶有這些筆畫的字。我筆畫寫得蠻好，可是到了寫真正的字，就感覺有一點別扭。老實告訴我，一定要仔細觀察，注意字的結構特點，再下筆，這樣就會寫的好看。我按照老師說的認真觀察了一遍，又把字寫了一行，這一次寫的就好看多了。我把課上的作業(yè)寫完后，老師又拿出一本家作本，把我課上寫的字寫在了上面，說：“練字不能求快，要勤學苦練，才能練好，這是你的家作?，F在你可以下課了?！蔽?guī)е易鞅咀叱鼋淌?，心想：練字這件事真不簡單，我一定要勤學苦練，練出好字。

　　希望我以后在老師的指點下，能把字寫好！