描寫我的成長經(jīng)歷的話題作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的描寫我的成長經(jīng)歷的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫我的成長經(jīng)歷的話題作文1

　　在不斷的成長中，我張大了，對(duì)于成長不僅僅是身高和年齡的增長，還要明白更多的道理，懂得更多的人生經(jīng)驗(yàn).至于我，對(duì)“成長“這兩個(gè)字的了解并不具體，但是那件難忘的事卻使我明天了怎樣才叫做真正的成長.到現(xiàn)在，那件事我仍拂不去……

　　那是一個(gè)深秋的傍晚，我走在回家的路上，陣陣寒風(fēng)吹來使人發(fā)顫.這時(shí)，一輛摩托車疾駛而過，撞倒了一位年過花甲的老奶奶，但是，肇事者卻沒有下車攙扶老奶奶.這時(shí)好多了圍了上來，有些人還以為是我騎車把她撞倒的，有的人還振振有辭地教育起我來，還問我是哪個(gè)學(xué)校的.我沒有回答，頓時(shí)感到臉上一片紅暈.但是仔細(xì)一想，老奶奶不是我撞倒的，我只是好心扶她，而他們卻在旁邊說個(gè)沒完沒了，不上來幫忙的才是那些“閑人“呢.這“樣一想，我的心放寬了，沒必要跟他們解釋.我默不做聲地扶起老奶奶，幫她拍去身上的灰塵，那些“閑人“看沒事了就慢慢地散開了.這時(shí)大街上，疾風(fēng)中只有我和老奶奶，她手流著血，是剛才被車撞的，我拿出紙巾幫她將血跡搽去.“謝謝你!“老奶奶握著我的手.我搖了搖頭依然默不做聲，我將她送回家后自己才走回家.

　　回到家里，望著窗外，我覺得自己張大了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分析事理，而不會(huì)像平時(shí)被人誤會(huì)而大哭大鬧，只要堅(jiān)持真理，就是對(duì)的……

描寫我的成長經(jīng)歷的話題作文2

　　記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時(shí)光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個(gè)一個(gè)地深深地印在它上邊。

　　小時(shí)候的我一直是由外婆照顧的，外婆經(jīng)常會(huì)帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經(jīng)之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑著牽著我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費(fèi)力地邁著我那稚嫩的雙腿盡量跟上外婆的腳步。一個(gè)個(gè)幼小的腳印深深地留在了石板上邊。

　　進(jìn)入了小學(xué)，這座橋又成了我和好伙伴每天放學(xué)回家的必經(jīng)之路。有時(shí)，我們會(huì)在這兒停下腳步，倚著低矮的橋欄，望著橋下流過的河水，享受風(fēng)兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏云全被風(fēng)兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明凈的天空。我們說笑著走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。

　　永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期五的下午，是小學(xué)畢業(yè)考的前一天，我最后一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們?cè)跇蛏下犃撕镁茫钠鹆诉^去的往事，又談起了對(duì)未來的憧憬。一想到不久就要畢業(yè)了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽著我們的傾訴，默默的安慰著我們——既是分開了也是有機(jī)會(huì)見面的呀！

　　是啊，我恍然大悟——離別只是暫時(shí)的，只要友情與信念還在，我們終會(huì)再見面的呀。于是我倆又一次笑著走了，最后一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊。

　　如今漸漸長大，我很少再有機(jī)會(huì)踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個(gè)成長的腳印。

　　橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來么？

描寫我的成長經(jīng)歷的話題作文3

　　人生如五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，雖然我們還不算多大，可我們已經(jīng)都是五年級(jí)的學(xué)生了，穿越時(shí)空，回憶小時(shí)候那些事。想必大家在成長的路上，一定也經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，一定嘗到過各種各樣的味道吧！今天就讓我先把自己成長路上嘗到的先分享給大家。

　　甜甜的味道。雖然我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锊皇敲星懊疫€有一技之長——寫毛筆字。我寫的毛筆字經(jīng)常在學(xué)校獲獎(jiǎng)，并且多次受到老師的表揚(yáng)，同學(xué)的稱贊和父母的愛戴。今天我又一次獲獎(jiǎng)了，放學(xué)后我拿著榮譽(yù)證書回到家，我得到了媽媽的擁抱和爸爸的夸獎(jiǎng)，他們還說：“要給我買新玩具”，我高興得睡不著覺，你們說，這是不是很甜蜜啊！

　　苦的味道。分?jǐn)?shù)啊，我何時(shí)才能從你設(shè)定的圈子中跳出來，你像一條堅(jiān)韌的繩子，將我死死的捆住，今天，測(cè)驗(yàn)語文的試卷發(fā)下來，我考了82分，心理真不是滋味。我回到家后看到聽到的并不是歡顏，笑語，而是媽媽冷若冰霜的臉，爸爸舉著板子的手，我閉上了眼睛，能怪誰啊，分?jǐn)?shù)，你讓我真的我無能為力啊！親愛的同學(xué)們，這苦嗎？

　　成長路上，我嘗到的味道，當(dāng)然不僅僅是這兩種，經(jīng)過的事情越多，品嘗的味道也就越多，它們?nèi)缤欢涠涔妍惖睦嘶ǎ瑫r(shí)不時(shí)會(huì)在我腦海中跳躍，提示我進(jìn)步，讓我記取。我的成長過程中，有許許多多的故事，一時(shí)說也說不完，道也道不盡。而那些不一樣的味道，又如一塊塊品牌不同的口香糖，讓我越嚼越愛嚼，越嚼越有感覺……

描寫我的成長經(jīng)歷的話題作文4

　　一個(gè)人在成長的過程中，都會(huì)遇到許多挫折，都在發(fā)生著蛻變。我在學(xué)主持中就是是堅(jiān)持不謝，克服困難，一路走下來的。

　　有一次我在看春節(jié)晚會(huì)，被主持人董卿甜美的聲音吸引了，便有了學(xué)主持的念頭。第二天一早，我找到老媽，與她說：“媽媽我想學(xué)主持。”老媽說：“學(xué)主持，可是很難學(xué)的哦，要堅(jiān)持下去。”我說：“我不怕”。于是我和老媽去報(bào)名了一個(gè)主持班。

　　上第一節(jié)課的時(shí)候我很緊張，不敢說話，老師發(fā)現(xiàn)了就和我說：“不用害怕，展現(xiàn)出自己的長處，不用緊張的。”聽完我覺得老師說的對(duì)，我不用害怕，直接說就可以啦，便做了一個(gè)自我介紹。

　　后來老師開始教我們發(fā)聲練習(xí)，變得越來越難，我開始有點(diǎn)不想學(xué)的念頭，被老媽看出了，與我說：“要堅(jiān)持下去，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利，俗話說：‘不積跬步無以至千里不積小流無以成江河，’不要放棄，加油吧！”這句話給了我極大的信心。于是每次上課早來一會(huì)兒，練習(xí)一下發(fā)聲，有了很大的進(jìn)步。

　　有一次我當(dāng)上了主持人，那時(shí)是第一次上臺(tái)，上臺(tái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己沒拿話筒，突然急中生智，看到前面有一個(gè)立麥，就用立麥說，效果還不錯(cuò)，得到了老師的表揚(yáng)。

　　“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。”通過學(xué)習(xí)主持，我知道了，做任何一件事，只要做了，就必須堅(jiān)持下來。只有堅(jiān)持，才能走向成功。