記一次難忘的經(jīng)歷作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的記一次難忘的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。

記一次難忘的經(jīng)歷作文1

　　二十一世紀已經(jīng)走進手機時代。拿起手機，打開淘寶，只要動動手指頭，就可以買到自己想要的東西，真是方便又實惠。

　　記得馬云剛推出淘寶軟件時，媽媽許多步驟不會，還得靠我這個小幫手來助她“一臂之力”。有一次，我正在津津有味地看著電視，就在這時，從房間里又一次傳來了媽媽的呼喚聲：“兒子，趕緊過來，媽找到了一樣好東西!”我對媽媽的求救已經(jīng)是習以為常，可是聽到了“好東西”這個詞，我不禁也興奮了起來，我來到了電腦房，只見電腦的屏幕上顯示著衣服的示意圖，衣服款式新穎別致，最為重要的是這件衣服的價格。“169元三件!”沒有看錯吧，在市場上買一件169元還差不多，現(xiàn)在算下來一件才差不多50多元，我立馬也激動起來。可是剛看過新聞上播的網(wǎng)購“詐騙”的我立刻收起了剛才的激動之情，心里想到：這會不會也是那些騙子們設下的局呢?我便把想法告訴了媽媽。媽媽聽完以后，開始也覺得有點不對勁，可是，很快媽媽抵不住這 “物美價廉”的誘惑。媽媽把頁面往下拉，出現(xiàn)了買家的好評。媽媽看完以后立馬又動心，分別挑選了三種顏色不同的款式，三下五除二地付了款。

　　等待在一天天中過去，到了第六天，衣服還沒發(fā)貨，媽媽開始抱怨商家發(fā)貨慢，可又不知道怎么辦?一想到物美價廉的衣服，媽媽只好耐心地等待。終于，在等到第12天，包裹到手了。媽媽迫不及待地打開包裹，里面的東西令我們大吃一驚，三件衣服的顏色與圖片完全不同，材質(zhì)也不怎么好。媽媽原先那喜悅的心情早已消失，換來的是一肚子的不愉快，對商家強烈的不滿。我們準備如實評價，可當我們點開店鋪頁面，網(wǎng)頁卻顯示已經(jīng)為店鋪點了五星的好評，到這我才明白那些評論都不是顧客的真實意愿。

　　雖然經(jīng)歷了這一次失敗的網(wǎng)購經(jīng)歷，但我和媽媽依然熱衷于這便捷的購物方式。只是我們越來越謹慎，每次都會貨比三家才付錢，真正成為了一名正宗的“網(wǎng)購達人”。

　　所以，在科技發(fā)達的今天，我想提醒各位親：網(wǎng)購便捷，但要謹慎入手!

記一次難忘的經(jīng)歷作文2

　　時光如逝，每當我看見別人騎自行車時，總會想起我學自行車的情景

　　走在放學回家的路上，我忽然看見幾個和我年齡差不多的女孩子在騎自行車，頓時，我想了羨慕之心。要是我學會了騎自行車，一定會比她們還要威風。媽媽似乎看出了我的心思，便微笑地對我說：怎么，想學呀？我點了點頭，心里可高興了。

　　馬上就學。我從家里推出媽媽的自行車，推到一塊平坦的水泥路上。我讓媽媽扶住我，我吃力地蹬著自行車，可自行車就是不聽我的使喚，東倒本歪，晃晃悠悠的，不知怎么回事，我就連車帶人，摔了個四腳朝天。哎呀，好痛啊，我的屁股都快開花了。我咬著牙嘴里嘀咕著。可我并沒有灰心，拉起車子，信心十足地對媽媽說：沒關系，再來。媽媽在一旁也鼓勵我：你真是初生牛犢不怕虎啊。邊說邊走過來抓住車子后座。我騎在車子上，雙手握緊手氯，雙腳用力一蹬，車子便動了起來，雙腳用力地踩著腳踏，可不論我怎樣用力，車子像被什么吸住了，總想往地上躺。媽媽跟在后面開玩笑地說：你這是騎車還是摔車啊！我并沒有與日俱增媽媽，可轉(zhuǎn)念一想：為什么別人騎車那么熟練，而我連學也學不會呢？于是我把車子停在路邊，跑到后面向媽媽請教，媽媽不耐煩地給我講著，我卻專心地聽著。原來，我沒有把握住車子的平衡！這下，我隨著媽媽的指導，一次次地試著，一遍一遍地摔著，身體早已遍體鱗傷，疼痛不已了。終于，我能在馬路上熟練地騎著自行車了。我興奮地高聲呼喊：我學會騎自行車了。

　　這時，媽媽走過來一邊表揚一邊鼓勵。看來學自行車也有一定技巧和方法的，更重要的是要有恒心呀！

記一次難忘的經(jīng)歷作文3

　　一個陰雨連連的星期四，好像老天也在跟我作對。第二節(jié)是數(shù)學課，因為天氣不好，老師就讓我們做做書本上的練習題。

　　正當我做到一半時，江老師忽然說：“張舒這學期退步很大，要批評。”我聽了后很是不服氣，總是再為自己找別人不對的理由，而且似乎要用掩蓋補住自己學習上的缺點。星期五，我上課走神又一次挨了江老師的批評，終于掩飾不住心中的委屈，在眼角留下了一點淚痕。可是江老師的最后一句話卻讓我呆住了，他說的是：請家長。于是在課后，我就像發(fā)布會一樣，用自己第一次在學校號啕大哭的機會在同學面前開了一次新聞發(fā)布會。雖然，老師讓家長星期一去，可是今日事今日畢，我讓媽媽下午就去了。心中的委屈好似一下得到了發(fā)泄，最終目的也達到了。而且我還在考試中用筆把我的委屈寫了下來。

　　但是，當天晚上我就后悔了。因為，我看了一本書，上面寫了：當你和老師之間發(fā)生誤會時，當不小心與老師有矛盾時，肯定既憤恨又惱怒，氣沖沖地把責任全推在老師身上，然后大叫世界不公。我心想：書上說的對，我不能再當情緒惡化的小惡魔了。其實，我如果替老師設身處地的想想，就會發(fā)現(xiàn)老師的難處，應該體諒他們的良苦用心。當然，老師不會永遠是那副冷冰冰的神態(tài)，課間的時候也會互相交流的。數(shù)學老師會說：“x x的數(shù)學真讓人操心！”這其實也是老師關心我們的一種不易察覺的方法。

　　媽媽也說了，江老師對我印象不錯，看我成績有點不對，心里也很著急。原因就是：上課走神。現(xiàn)在，我不那么生江老師的氣了，反而還很感激他，一切都是為了學生好哇！

　　也許我們離校時，畢業(yè)時，沒有對老師多年的辛勞心存謝意，反而對他們的指責和懲罰耿耿于懷。很少有人做學生時對老師充滿感激。但靜下心來，想想老師為自己做的一切，我敢肯定，隨著自己長大成人，一定會由衷的感謝老師，而到那時，你可能再也沒有機會去表達心聲了。

　　所以，對老師的感激是每一個人應有的美德，每時每刻都該對老師充滿謝意啊！

　　這就是我一次最難忘的經(jīng)歷，讓我永遠刻骨銘心。