【薦】以經(jīng)歷為話題的作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的以經(jīng)歷為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以經(jīng)歷為話題的作文1

　　在我被鑄造廠的叔叔制造出來之后，我才知道生命的意義。

　　一天，我和很多兄弟姐妹被運(yùn)上了一列火車。這時(shí)我不知道被誰打了一下，重重地摔在地上了。一轉(zhuǎn)眼車開走了。過了幾分鐘，一位阿姨把我撿了起來，放在一個(gè)黑乎乎的袋子里，過了一會(huì)兒，我又被這位阿姨的兒子拿去買雪糕了，收錢的老板把我扔進(jìn)了一個(gè)木質(zhì)的錢箱里。

　　經(jīng)過這番折騰，我太累了，本以為可以休息一下了。可是，老板又把我裝進(jìn)口袋，去市場買菜。我又落到了賣菜阿姨手里。聞著蔬菜的清香，正要睡著的時(shí)候，我又被一位買菜的婦女裝進(jìn)了口袋。終于可以休息了，我想。

　　可第二天，這位婦女又把我給了她女兒去買早餐，但這個(gè)女孩并沒有去買早餐，而是把我放進(jìn)了一個(gè)可愛的儲(chǔ)蓄罐里。我在這里發(fā)現(xiàn)了許多兄弟姐妹！我們碰撞在一起，擠在一起，都在訴說著最近的經(jīng)歷。一聽說我的故事，他們都非常同情我。我說我還一直沒有休息過呢！一位年長的硬幣聽了，說：“那你快睡吧，我們一定不會(huì)吵醒你的。”就這樣，我一直睡啊睡，直到第二天。

　　這天早上，我們被小女孩帶到了學(xué)校，我們看見了好多好多的小朋友，他們都正在往一個(gè)用玻璃做的箱子里面塞錢呢！就這樣，我們離開了小女孩的儲(chǔ)蓄罐，又被火車?yán)搅艘粋€(gè)陌生的地方，這個(gè)地方一片廢墟！看到這樣的情景，我們不由得流下淚來。這時(shí)我們還看到了許多穿制服的人，他們正用自己的雙手救出被壓在廢墟下面的人。

　　我終于明白了。我們被換成食物、衣物……

以經(jīng)歷為話題的作文2

　　天陰沉沉，細(xì)雨綿綿，可是同學(xué)們的心情比陽光還要燦爛，因?yàn)橐荒暌欢鹊目萍脊?jié)就要開始了。我來到船模比賽場地。比賽還沒開始，操場上早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。裁判老師早都各就各位，清點(diǎn)人數(shù)，在做準(zhǔn)備；參加比賽的同學(xué)抓緊比賽前的這一空隙時(shí)間，“臨陣磨槍”忙著為小船加足動(dòng)力；觀看比賽的同學(xué)也一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，激動(dòng)萬分。我暗暗的為我班同學(xué)加油，我們可以，我們能行。

　　終于輪到我們班了，我心里像懸掛著一塊石頭始終沒有落地，在比賽中，朱香玉小心翼翼地把船放入水中，她雙手合十，默默地祈禱著，一定要到達(dá)終點(diǎn)，一定不能走歪了。那一葉輕舟面上悠悠駛開，劃一道美麗的漣漪。雨依舊下著沒有舒伯特小夜曲的恬靜，沒有貝多芬交響樂的的歡躍，只是細(xì)細(xì)地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著溫柔，潤濕中含著熱情，小雨在水面上綻開一朵一朵水花，那樣可愛、純潔、清澈。小船在雨中朦朦朧朧，是那樣令人心曠神怡。我們的小船逐漸慢了下來，失去了動(dòng)力，由于慣性，它向著終點(diǎn)艱難地爬去，好像是要拼盡最后一點(diǎn)力量。終于，它徹徹底底地停了下來，可惜未能達(dá)到終點(diǎn)。雖然在比賽中未能取得優(yōu)異的成績，但是重在參與，我相信明年的船模比賽，我們會(huì)進(jìn)步。

以經(jīng)歷為話題的作文3

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去海南旅行，最使我激動(dòng)和難忘的還是蜈支洲島的那次潛水經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，碧波蕩漾的大海在陽光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。我穿著潛水服，滿懷期待而又不安地等待下水。終于輪到我了，工作人員幫我穿上了帶氧氣瓶的潛水背心，扣上系著四塊鉛的腰帶，我覺得連步子都邁不動(dòng)了。教練向我們重復(fù)了一遍注意事項(xiàng)：嘴唇抱緊氧氣管，不要用鼻子呼吸，發(fā)生危險(xiǎn)不要緊張。說完，他讓我抓住一根肩帶，向潛水區(qū)出發(fā)。

　　開始還挺順利的，我一直注意均勻地呼吸。誰料這時(shí)，不知是什么生物撲到了我的潛水鏡上，嚇得我亂了手腳，也忘了吸氧氣，一下子悶得透不過氣來。我慌亂地向教練比劃著“上升”的手勢(shì)。只聽到“呼”的一聲，我的潛水背心立刻充滿了氣，把我?guī)狭怂妗Ｒ怀鏊妫掖罂诖罂诘匚諝狻＝叹氂终f了一遍注意事項(xiàng)后，我再次下水。潛了好久，我才看見身下有一片礁石。哇，海底的景色太美了！有五顏六色、形態(tài)奇特的珊瑚，有四處飄動(dòng)的海葵，還有成群結(jié)隊(duì)的小魚在身邊來回穿梭……我真想變成一條小魚，永遠(yuǎn)與珊瑚為友，與魚兒為伴，自由自在地遨游于海底世界。

　　這次難忘的經(jīng)歷，讓我收獲滿滿。不僅讓我懂得了潛水的基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，還讓我明白了，其實(shí)浮潛并沒有想象中那么難，希望下次還會(huì)有一個(gè)潛水之旅。經(jīng)歷，的確也是人生的一筆財(cái)富啊！

以經(jīng)歷為話題的作文4

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的'海洋，為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，媽媽經(jīng)常給我買書，這次我決定自己買書。

　　我來到興國讀書俱樂部，就像大海傳來的書，在書店眼花繚亂，目不暇接，我看到一本書整齊的貨架上。

　　書店社會(huì)里人沒有很多，有的人邊走邊找書，有的人可以靜靜翻閱著手中的書籍，還有的人在我們坐著一個(gè)看書。盡管書店里有很多人，但是也非常需要安靜。我要買的那本《克雷洛夫通過寓言》在哪里呢？我邊走邊找，走了一圈之后還是孩子沒找到，我心里已經(jīng)開始出現(xiàn)著急，真后悔選擇自己來買書。但是他們想到干什么事企業(yè)不能產(chǎn)生半途而廢，我繼續(xù)找，可是中國還是沒找到，我急得開始抓耳撓腮。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，記得老師媽媽因?yàn)槊看螌W(xué)生找不到東西都問服務(wù)員，我怎么不去問一下呢？于是我就去問服務(wù)員，服務(wù)員這個(gè)阿姨告訴我公司就在其中左邊的兒童教育讀物區(qū)第二個(gè)架子進(jìn)行第二排上。我走過去，一下子就找到了。我要買的這本書是兒童閱讀讀物，我剛才要是在兒童文學(xué)讀物去多找一會(huì)不就能夠找到解決了嗎？看來干什么事都不要為了盲目要多想一想。

　　這次買書的經(jīng)歷告訴我買書也要有辦法，做事情要多想。

以經(jīng)歷為話題的作文5

　　上完第一節(jié)課，我就來到了書畫展室，因?yàn)榻裉煳覀兪粫嬓∶餍且c松江的十二位書法家和畫家進(jìn)行一對(duì)一的互動(dòng)。

　　一進(jìn)展室，我就被精彩紛呈的書畫作品吸引住了，我迫不及待地參觀了起來。這些作品有同學(xué)的，有老師的，更珍貴的是還有書法家和畫家的作品。我來到書法家的作品前，哇！真是寫得太好了，要是哪天我也能寫得那樣行云流水該多好啊！

　　互動(dòng)活動(dòng)正式開始了。大家都拿出事先準(zhǔn)備好的材料，寫的寫，畫的畫。我也拿出紙和筆寫了起來。和我一組的彭老師則在旁邊看著。一開始我還比較鎮(zhèn)定，滿懷信心地寫起了“翰墨得佳趣”五個(gè)大字。不時(shí)還聽到旁邊有人在說：“這個(gè)小姑娘寫得真不錯(cuò)！”

　　正當(dāng)我暗暗得意時(shí)，一位書法家老爺爺過來看我寫后，對(duì)我說，要把手臂抬高點(diǎn)，這樣才能寫得有氣勢(shì)。我按照老爺爺說的做了，可心里卻有些緊張，結(jié)果把“書”字多寫了一橫。不愧是書法家，彭老師一眼就發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，笑著對(duì)我說：“你怎么把‘書’字多寫了一橫，再加一豎可就成‘畫’了。”我聽后更緊張了，一開始的自信也一掃而光。彭老師也發(fā)現(xiàn)了我的緊張，鼓勵(lì)道：“沒事的，再寫一張吧！其實(shí)你寫得不錯(cuò)的。”于是，我又提筆寫了起來，這一回我寫得很認(rèn)真。彭老師還手把手教我怎么把長橫寫得更好看。最后，彭老師還寫了一幅作品送給我。

　　這次的活動(dòng)讓我明白驕必?cái)。t虛才能使人進(jìn)步，同時(shí)也讓我增長了見識(shí)，這次的經(jīng)歷真是讓我難忘啊！