我所經(jīng)歷的文化節(jié)優(yōu)秀作文

【篇一：我所經(jīng)歷的文化節(jié)】

　　五月的這天，太陽(yáng)光照的有些刺眼，略帶悶熱的天氣還是抵不住同學(xué)們熱情高漲的氣氛。這天就是我們一直盼望的第五屆校園文化節(jié)。

　　我們的文化節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容豐富不說(shuō)，氛圍也甚為壯觀。

　　先從各班精心設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備的文化墻說(shuō)起吧。文化墻可謂是我們花盡心思準(zhǔn)備的作品。最開始是設(shè)計(jì)版面，我們班一起九個(gè)小組，每個(gè)組都是積極思考。看了看別的小組，組員們激勵(lì)的討論，謹(jǐn)慎的繪圖也讓我充滿干勁。忙在自己的小組里討論起設(shè)計(jì)的樣式等。果然，一個(gè)人的智慧想法是比不上一個(gè)組的思維結(jié)晶，而九個(gè)組的心血結(jié)晶結(jié)合起來(lái)，便是一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量。班級(jí)里的分工十分明確喜愛(ài)攝影的李雪晴把同學(xué)們?cè)谝黄鹕畹拿篮盟查g展現(xiàn)在我們眼前，有我們軍訓(xùn)時(shí)的認(rèn)真，社會(huì)實(shí)踐時(shí)的團(tuán)結(jié)，無(wú)處不體現(xiàn)著我們五班的精神文化。還有字寫得好的同學(xué)，也人人寫了一張具有文學(xué)風(fēng)采的摘抄。我也寫了一副，也許我的字并不是最好的，但是為了班級(jí)，我可是很認(rèn)真的在寫。為了一字不錯(cuò)，我放慢了速度寫得很晚，但是看到我們班獲得二等獎(jiǎng)的文化墻時(shí)還是很開心的。不管結(jié)果如何，我也經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)到，享受了文化節(jié)的過(guò)程。

　　還有各個(gè)班的勞技作品展示，每個(gè)班的精品也都是凝結(jié)著大家心血的作品。其中也有我刻的橡皮章，那是凝集了我心血的作品，也為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。它一刀一刀在我手下成形，此時(shí)充滿了我的干勁，在陽(yáng)光下散發(fā)著柔和又濃烈的光芒。

　　美術(shù)比賽是在室外進(jìn)行的，從初一到初二，每個(gè)人的精力都全神投入在筆下的畫紙上，頭頂上烈日的籠罩也遮蓋不住此時(shí)的文化節(jié)。同學(xué)們熱血充滿干勁，在校園里揮灑青春的年輕氣息。我也拿起畫筆，在筆尖上劃過(guò)的，是我“華一”校園文化節(jié)的美麗。

　　除了這些，文化節(jié)里還包括了舞蹈，歌唱，表演等項(xiàng)目。甚至還有圍棋比賽，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖的思考模樣，我更是覺(jué)得經(jīng)歷的這文化節(jié)，是匯聚智慧和才能的地方。

　　這就是我所經(jīng)歷的文化節(jié)，滿是人間煙火，又不失萬(wàn)般柔情美麗。

【篇二：我所經(jīng)歷的文化節(jié)】

　　周三放學(xué)，聽聞明、后兩天下午是開展第五屆校園文化節(jié)的活動(dòng)，同學(xué)們都喜出望外，心情又終于可以放松兩天了，但更多是對(duì)各種活動(dòng)的期盼和躍躍欲試。

　　時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼到了周四的下午，內(nèi)容是文藝展示。體育課后，全校師生便在操場(chǎng)上站好隊(duì)，準(zhǔn)備欣賞廣場(chǎng)操比賽。隨著一首首高昂或炫酷的樂(lè)曲從廣播里傳出，主席臺(tái)下一個(gè)接一個(gè)的班級(jí)表演陸續(xù)亮相，看得人眼花繚亂，似一道道不同的風(fēng)景線劃動(dòng)在眼際。隊(duì)形、舞蹈、口號(hào)，動(dòng)作流暢，倒使我們這些觀賞者大有隨音樂(lè)躍動(dòng)之勢(shì)了。

　　印象最深刻的表演，那是當(dāng)我們有些視覺(jué)疲勞和困意的時(shí)候，突然聽到高昂的《最炫民族風(fēng)》響起，使我們又莫明地激動(dòng)，興奮起來(lái)，眼前似乎浮現(xiàn)了一大群大媽在夕陽(yáng)的映照下悠悠然跳起廣場(chǎng)舞……不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，他們跳得倒真挺好的，只是能想象到他們背對(duì)著一片笑聲和嘩然，臉上的表情會(huì)是如何。

　　解散后，我們又陸續(xù)圍觀了不少比賽區(qū)，在繪畫區(qū)欣賞了一幅幅“大作”，在圍棋比賽區(qū)聆聽老師對(duì)圍棋的講解，在剪紙區(qū)還收到了幾幅精美的剪紙作品，在我們班的展區(qū)也一一欣賞了本班的優(yōu)秀作品，時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼一下午美好時(shí)光就這樣過(guò)去了。

　　周五下午，文化節(jié)精彩依舊，是文化節(jié)的文藝匯演，大家都十分期待各種精彩演出，所以在演出開始就緊緊盯著電視機(jī)，老師們跳的開場(chǎng)舞一下吸引了大家眼球，不時(shí)引來(lái)陣陣喝彩。緊接著是“漫長(zhǎng)”的臺(tái)拳道表演，大家也是連連叫好！節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，大家不陌生的節(jié)目又出場(chǎng)了——周一聞同學(xué)的唱歌，他在學(xué)校前幾次活動(dòng)中已唱出了名。他雖被許多同學(xué)罵做“裝”，但還是那么有勇氣走上臺(tái)表演，聽他唱歌和看他過(guò)于夸張的動(dòng)作，都會(huì)使我想起“嘩眾取寵”這個(gè)詞。節(jié)目都很不錯(cuò)，有的令人捧腹大笑，如“毛票”；有的則發(fā)人深思，如“超級(jí)變變變”表演。此次看演出，讓我感受到：不論表演是成功還是不完美，只要你有勇氣站在舞臺(tái)的燈光下，或是擁擠的人群中，勇敢地展現(xiàn)自己美好自信的一面，縱然得到是倒掌聲，嘲笑聲或是嘩然聲，都是勝者，都是成功者，都勝過(guò)那些只會(huì)圍觀、道是非的膚淡評(píng)論家。

　　文化節(jié)，就這么過(guò)去了，雖短暫，但帶給我們快樂(lè)，帶給我們文化藝術(shù)的陶冶，帶來(lái)文化藝術(shù)的享受，是文化情操的一次感悟和培養(yǎng)。別了，第五屆校園文化節(jié)，別了，初中最后一次參加的文化節(jié)。

【篇三：我所經(jīng)歷的文化節(jié)作文】

　　一所學(xué)校中的文化節(jié)，展示了這所學(xué)校中的多彩文化，而當(dāng)我第二次經(jīng)歷了我們學(xué)校的文化節(jié)后，我仿佛才領(lǐng)略到了學(xué)校文化歷史的冰山一角。

　　我所經(jīng)歷的文化節(jié)，是奇妙的。

　　在校園文化節(jié)繪畫比賽中，比賽題目為“我愛(ài)華一”。許多同學(xué)將自己的奇思妙想與華師一初中聯(lián)合在一起，有的是一個(gè)小朋友穿著校服在太空中遨游，有的是校園中一個(gè)不起眼的小角落發(fā)生的一幕場(chǎng)景，有的是校園中籃球賽打得熱火朝天的情景。文化節(jié)中，每一位作畫的同學(xué)，都開動(dòng)了自己的想象力。一幅簡(jiǎn)單的畫面卻承載了校園生活中的記憶。一位同學(xué)畫的是學(xué)校的跑道，紅色的塑膠跑道，喚醒了記憶中，我們?cè)谶@紅色跑道上揮灑出汗水，想起去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，想起我們班同學(xué)的合作，想起教室墻上貼的一張又一張象征榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。文化節(jié)是如此奇妙，喚醒了我都快遺忘的時(shí)光。

　　我所經(jīng)歷的文化節(jié)，是變幻的。

　　在校園文藝匯演上，展示了我校學(xué)生的多才多藝，使人感受到了學(xué)校深厚豐富的文化底蘊(yùn)。學(xué)校中我們熟悉的老師，卻搖身一變，染上青花瓷的高雅如白蓮般在舞臺(tái)中翩翩起舞；身邊熟悉的同學(xué)，轉(zhuǎn)身成為臺(tái)上滔滔不絕的相聲演員，成為童話中的公主，成為坐在演出大廳的琴手，成為我始終未能料到卻出奇合適的角色。最變幻的，則是一組男女生一起帶來(lái)的交際舞，平日中嬉笑玩鬧，卻都在上臺(tái)的一瞬間消失，留下的，如紳士與淑女那般。文化節(jié)如此變幻，展示了學(xué)校的多樣性。

　　我所經(jīng)歷的文化節(jié)，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，是代表著整個(gè)學(xué)校文化的，是無(wú)與倫比的。