寫自己經歷的作文
我的第一次探險經歷
在人生經歷的旅途當中，都有許多探險的經歷：比如說去爬山等等。記得在上海的時候，我和爺爺奶奶去游樂園玩。許多玩的我都玩了，只剩下一種游戲了，是最嚇人的——鬼屋探險。
我看見許多人都被嚇的哭了起來，但是我想進去玩，于是好奇心使我去了，爺爺給我買了票后，問我：“你不怕嗎？我可不陪你去。嚇哭了可不找我。”我拍拍胸口說：“哎呀，沒事我不怕。”說歸說，我進去時冒著冷汗。
當我進去時，里面黑漆漆的，突然間，有一道光朝著東方指去，像是故意要我走那邊，于是，我走了過去。
我小心翼翼的走著，突然一個東西落了下來，我看了看，嚇了一大跳——血，血。當時我嚇的哭了。接著我一聞，切，原來是番茄醬了嚇死我了，我繼續走了下去。
于是我又大喊：“你們這些怪物，我才不怕你們呢。”我又闖了下去，在中間，雖然有許多可怕的聲音，但是我沒有害怕，因為我心里一直有一個念頭——我一定要闖下去。于是我報著這樣的信念闖了出來。
通過這一次的“探險”，使我明白了堅持才是勝利，只有你堅持了你才會成功。
我成功的經歷
成功可以給人帶來歡樂和喜悅，但是想要成功，就要學會付出，只有付出的人才能得到成功的喜悅，成功雖然是甜的，但我們只有先吃苦才能得到甜。俗話說的好：“失敗乃成功之母”。在我成長的道路上，成功的經歷數不勝數，要說最難忘的，就數那次學滑旱冰的經歷了。
那是一個炎熱的夏天，雖是夏天，但那一天清風時不時的吹來，讓人感到不再那么酷熱，而且還有些涼爽。忽然，在我的面前，出現了了一個翩翩起舞的“蝴蝶”，她飛來飛去，舞姿十分的優美。頓時，一種羨慕之心涌上心頭，我向前跑去，想請教一下這位姐姐，可是我才過去，沒想到的是，那竟然是我姐姐，姐姐看見了我，十分的高興，還說要教我學滑旱冰，我當及同意了，姐姐說滑旱冰要有耐力，是要吃苦的，我說我不怕，于是就開始練了，一開始我還很感興趣，可是到了后來，我越練越累，甚至不想練了，可是我又想了想，姐姐教我也很不容易，我總要拿出點成績回報她吧，于是我又耐心的練起來。最后，功夫不負有心人，我終于學會了滑旱冰，我還得感謝姐姐，是她教會了我學會堅持，教會了我只有“吃得苦中苦，才方為人上人”。
最后，我對姐姐感謝一番后，和姐姐向遠方滑去……
我的經歷
朋友，你看了這題目，也許會想：到底發生了什么倒霉的事？那就請您讀下去吧！
我是學校奧數班的，為了比賽，幾乎天天都要訓練，我們的老師一抽出時間就會讓我們去學習。所以就因為這樣，我們一學期里只能休息三天：兩天看電影和一天春游或秋游。而在這個學期，只上了半個月的學，就讓我們消失了一個休息天。
事情發生的前一天下午，奧數老師對我們說：“明天奧數不用學，要去看電影。”那時，我真是太高興了，沒想到這么快就可以看電影了，都一蹦三尺高。當天晚上，我沒做奧數作業，痛痛快快的看完了電視，安心的睡了一覺，想：反正明天看電影，等看完了，再回家來做作業也不遲。
第二天上午上完了課，下午就準備出發了。
就這樣可是，完全出乎我意料的事發生了―-天竟然下起了大雨！于是學校決定讓我們“在校學習”。我只得再去學奧數。淋著大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因為我沒做奧數作業！結果白白被老師批評了一頓，口水滿濺我臉。今若是焉，悲夫！
朋友，這下你總知道發生什么倒霉的事了吧。那就請您不要學我的樣。
我的讀書經歷
記得在小時候，我和媽媽在書店里買了一本漫畫書《龜兔賽跑》。從此，我的讀書經歷開始了。
三四歲時，我經常看故事書。那一幅幅生動的圖片、漫畫，都展現在我的眼前。圖片下面還有一句話，雖然我看不懂，但我依然津津有味地看著。
漸漸地，我喜歡上了看書。五六歲時，我上了小學。這時，我接觸了科技類圖書。由于有圖片，我看得一點也不枯燥。那時，我最喜歡看《十萬個為什么》。上面介紹了一個個生活常識、科學知識。每當我看完之后，都會驕傲地講給爸爸媽媽聽。那時，我是多么高興啊！
又過了兩年，我上了三年級。這時，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢想自己也能寫出這樣的文章來。五年級時，我家已經有１７本作文書了。
現在，我的讀書范圍已十分廣闊，有科學、歷史、小說、作文、名著等等。每個周末，我都會到中百倉儲去看書，一看就是兩個多小時；每個周末，我都在知識的海洋里遨游著。
我愛讀書，我的讀書經歷還在繼續著……
我的讀書經歷
回想起放暑假時和堂妹在被窩里竊讀的情景，我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書經歷是充滿了擔憂和快樂的滋味的！
那是暑假的一個早上，堂妹到我家里來玩。我們做好當天的作業，堂妹拿出一本書，小聲對我說：“姐姐，我最進看了一本十分有趣的課外書，你要看嗎？""一聽這個，我的精神一下子提高了許多，我最愛閱讀了，急忙答應了。我又提議今晚在被窩里“竊讀"’，堂妹高興地點了點頭，會心地笑了。
晚上八點半，“竊讀”開始了。我們把準備好的手電筒和書拿了出來，小心翼翼地關掉燈，裝模作樣地睡了起來，大人來查看，見我們熟睡的樣子，就離開了，他們前腳剛走，我和堂妹就迫不及待的用被子蒙住頭，打開手電筒，津津有味地看了起來，我們這竊讀的滋味可不是這么好受的，還得時不時地探出頭來，看看有沒有人來。突然，我隱隱約約聽見了腳步聲，壞了，肯定是父母來了。我們迅速把書藏好，關掉電筒，裝睡！啊，好險，終于躲過這一關了。快，加油。還有最后一點就讀完了。這下，我和堂妹以最快的速度把書看完了。我們會心的一笑，收拾好東西，便馬上睡了起來。這次的竊讀真是有驚無險啊！
習作雖短，但很有童趣。
我的親身經歷
走在寒風呼嘯的路上，鼻尖也被凍得通紅，腳和手也有些麻木了，雖然身上穿著幾十層衣服，但也被這鬼天氣凍的夠嗆。
正在這時，我在菜市場門口看見了一個身著單衣的人——乞丐，他正在菜市場門口睡覺呢！我想：他一地凍壞了，你想呀，我穿著這么多的衣服都受不了這鬼天氣的折騰，何況他呢？正當我想這些的時候，正當我想這些的時候，菜市場的老板看見這個身上都發著臭味的乞丐在菜市場那個門口睡大覺，堵住了去菜市場買菜的人，便張口一個滾，閉口一個滾得罵了起來。老板的叫罵聲引來許多人，老板和他們說米明了事情的緣因，周圍的人不但不幫助乞丐說幾公道話，反而幫老板罵這個可憐的乞丐。而這個可憐的乞丐因為害怕躲在了冰冷的角落里。直到第二天黎明！
第二天，一位極瘦的老奶奶慢吞吞的走在熱鬧的菜市場，看見了這個可憐的`乞丐，一問路人的原因，便知道了乞丐昨日受到的恥辱，替乞丐打抱不平，又給了乞丐許多錢，還安慰他那受傷的心靈。這時，那些愛看熱鬧的人又被老奶奶的話吸引了過來，有的人竟被老奶奶的一番話給感動的留下了一串串晶瑩的淚珠！便立刻跑回家里，給乞丐拿了許多溫暖又舒適的衣服，還捐錢等幫助這個乞丐度過難關。
我向別人打聽了一下，那位可敬的老人已經七十一歲了，并且知道了她家的住處。
傍晚，我終于到了這位老人的家，來到了屋子里，屋子里的光線及其昏暗，但火爐燒得旺旺的，食具在桌子上閃閃發光，掛著白色帳子的床上，這位老人在孤獨與寂寞中與世長辭了，不，不應該說在孤獨與寂寞中，因為她曾經幫助過許多生活困難的人，其中又乞丐！
動過這件事，我終于悟出了一個道理：惡可以傳惡，善可以傳善，如果我們多做些善事，那么這個世界就太美好了！
我的讀書經歷
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。
小時候的我可以算得上是一個書癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進入夢鄉。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。
到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課外書來。雖然我那時只認了一些字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話漸漸不能使我滿足，于是我看起了古典名著，如《東周列國志》、《紅樓夢》、《資治通鑒》等。《三國演義》內的義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨，《西游記》中的神仙令我銘心……
讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達、文雅、堅強，還能讓我們增長知識，學會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？
我的發明經歷
我已經在《動手做》報上發表了三篇小發明文章，非常幸運。
凡事都不是一帆風順的。記得我第一次寄出后天天盼望著卻遲遲沒有音信。我沒有泄氣，我想我應該再考慮得周到一點。于是，我想得更勤了，在平常的生活中觀察的更仔細了。
想一些小發明是很難的。其實，我自以為想得比較好的小發明就有二三十個，我每想好一個點子時，就拿出來與爸爸媽媽討論，很多點子被他們問了幾個問題就破綻百出，我往往很失望！想一些小發明又覺得很容易。只要平時多留意思考生活中一些司空見慣的事情，多觀察生活中的一些細節小事，要改進它們的一些想法就會一下子涌現出來。
我平常喜歡想一些奇怪的問題同時想辦法做一些小實驗來驗證：比如：那種顏色吸熱快？我就找來有各種顏色的彩色紙，用放大鏡取火的辦法在各種顏色上試驗，結果發現黑色先著了，我就知道黑色的吸熱能力最好！還有，方形與圓形哪一種形能承受的壓力大？厚的玻璃杯與薄的玻璃杯哪一種杯子盛了熱水后易破裂？等等，我都一一作實驗解答。我還喜歡看一些中央電臺的《科技博覽》、少兒臺的《異想天開》等欄目，給我平時想一些小發明和做小制作帶來了很多啟發。
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