風(fēng)箏小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家分享。

風(fēng)箏小學(xué)作文1

　　漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來(lái)暖暖的春日。一早起來(lái)，天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸汽一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起，把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地，早已讓春風(fēng)傳遍原野。

　　屋外的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫，大自然被春的畫(huà)筆勾勒的美侖美奐。周末的時(shí)光我自然不會(huì)揮霍在那漫如潮水般永遠(yuǎn)寫(xiě)不盡算不完的題海中，周末應(yīng)該有周末的樣子，不應(yīng)該被外來(lái)的東西占有，真才識(shí)學(xué)是靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力，而不是外在的壓力。應(yīng)當(dāng)去放松那因緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而緊繃的神經(jīng)才是……

　　公園中

　　春意融融，草長(zhǎng)鶯飛，必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　園內(nèi)草坪上，面露笑顏的人們，或站或坐，神情專注地看著云中的“健兒”。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買來(lái)一只風(fēng)箏，輕輕托起，這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng)，我的風(fēng)箏很快被送入空中，感覺(jué)自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處，任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久，內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情，隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短，風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺(jué)，未免過(guò)于乏味了。

　　正當(dāng)這時(shí)，一群白鴿從天邊飛過(guò)。我感覺(jué)到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過(guò)我的風(fēng)箏，將一種蓬勃的生命氣息通過(guò)緊握在手中的飛舞的銀線傳遞給我。

　　“為什么從沒(méi)在意過(guò)生命力如此張揚(yáng)、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒呢？”我輕聲自語(yǔ)道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾，明媚陽(yáng)光的照耀下，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝，周身閃耀瑩瑩銀光，我從不知白色可以如此美麗，緊接著一陣刺眼的眩暈，我跟著飛舞的鴿子奔跑起來(lái)。或許人們正以詫異的目光看著我，一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后，我只被著生命的氣息深深震撼著，那是自由，是不受任何束縛，無(wú)羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí)，與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中，它們生來(lái)就是為了搏擊和飛翔，它們只屬于自己，屬于天空，屬于陽(yáng)光、微風(fēng)和雨露。

　　此時(shí)，我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來(lái)，載著夕陽(yáng)歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方，飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線透過(guò)云層錯(cuò)落有致的灑向大地，輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過(guò)那片片白色的身影，自由、輕盈、快樂(lè)的精靈。

　　手中的線繩早已不知去向，此時(shí)的我只原化作白鴿，讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾……

風(fēng)箏小學(xué)作文2

　　春節(jié)期間，我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無(wú)際的田野。

　　我一看見(jiàn)這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂(lè)!

　　表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，我趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上拉，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我們打招呼，我們一家五個(gè)人，都看著這場(chǎng)免費(fèi)的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀!我的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)呢!”這時(shí)，爸爸便跑過(guò)去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線，直到把線都放完了。

　　爸爸又拿了一盤(pán)線接在放完的線上，風(fēng)箏越來(lái)越高，直到因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺(jué)陽(yáng)光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦?我的風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了，這下我可著急了，在一望無(wú)際的天空中尋找著我的風(fēng)箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到風(fēng)箏了，在太陽(yáng)邊上!”

　　風(fēng)箏在太陽(yáng)邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽(yáng)比美，爸爸戴上墨鏡看了看， “你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福!”爸爸說(shuō)。爸爸的這一番話逗得我們哈哈大笑，這無(wú)憂無(wú)慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，涼絲絲的。一眨眼，我想遠(yuǎn)處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過(guò)年忙碌的人們，路過(guò)的人們經(jīng)常會(huì)被我們的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我們一直放啊放，放到看不見(jiàn)了還在放。到了中午，我們這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。

　　“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，沒(méi)錯(cuò)這次放風(fēng)箏，真的非常快樂(lè)!

風(fēng)箏小學(xué)作文3

　　今天下午，我們上完英語(yǔ)課，陸老師說(shuō)：“咱們利用大課間要去廣場(chǎng)看退休老工人風(fēng)箏比賽。”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“太好了！”我們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣跑到了操場(chǎng)上，等待出發(fā)。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始排隊(duì)。”我們排好隊(duì)高高興興地去廣場(chǎng)了。

　　到了廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了有許多人在看風(fēng)箏：有的坐在花壇邊上；有的站在廣場(chǎng)四周；有的推著自行車，一動(dòng)不動(dòng)地等待著更精彩的風(fēng)箏表演。參加風(fēng)箏比賽的有許多老爺爺：有的風(fēng)箏正在空中飛著；有的十幾個(gè)老爺爺連手抬著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏，正在準(zhǔn)備放飛呢；有的一個(gè)人拿著一個(gè)大八卦風(fēng)箏用力地向天空拋去。忽然，又一個(gè)風(fēng)箏升起來(lái)了！哦，是一條大鯉魚(yú)風(fēng)箏。只見(jiàn)那紅色的鯉魚(yú)在空中搖頭擺尾，活靈活現(xiàn)展現(xiàn)在我的眼前。它越飛越高，越飛越靈活，像真的鯉魚(yú)在碧海中游泳一樣美。我情不自禁地喊到：“那鯉魚(yú)真像活的！” 這時(shí)，金光閃閃的太陽(yáng)照著那五顏六色的風(fēng)箏，閃著耀眼的光芒。

　　突然，許多風(fēng)箏一起升到天空。幾個(gè)老爺爺手拿著龍風(fēng)箏，奮力地往前跑，那條“龍”直升上天空中，龍頭上長(zhǎng)著兩只角，兩只角下面有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，張得大大的，好像要把那紅紅的太陽(yáng)當(dāng)作寶珠嬉戲玩耍；它的身旁還有一條“小龍”，那只“小龍”長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一甩一甩的，在陽(yáng)光的照射下，五彩繽紛，更加引人注目。“大龍”好像看見(jiàn)了，他把自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴擺成一排，好像是21世紀(jì)的通天梯展現(xiàn)給人們；“小龍”好像不服氣地把尾巴甩了一下，變成神龍擺尾。

　　我還看見(jiàn)了“蜜蜂”“魚(yú)”“神舟7號(hào)”“八掛”“II角星”“飛機(jī)”……最好看的就是“II角星”，它一起飛就旋轉(zhuǎn)起來(lái)，好像一個(gè)大風(fēng)車。這時(shí)，圍觀的群眾，有的站起身來(lái)，眼睛跟著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏在轉(zhuǎn)動(dòng)；有的干脆跟著風(fēng)箏在跑動(dòng)；有的站在花壇上隨著風(fēng)箏轉(zhuǎn)動(dòng)。我看見(jiàn)了有一個(gè)非常小的孩子坐著三輪車，仰視著天空中各種各樣的風(fēng)箏，他好像已經(jīng)忘記自己正在三輪車上了。

　　我們正看得入迷時(shí)，老師說(shuō)：“我們要回教室了。”大家只好戀戀不舍地回去了。

　　回到了教室，那美麗的風(fēng)箏還一直在我的眼前浮現(xiàn)著。