綜合實(shí)踐活動(dòng)《找春天》的教學(xué)反思
這次《找春天》綜合實(shí)踐活動(dòng)，總的來說是成功的，這要?dú)w功于：
一、啟動(dòng)課前做了大量的準(zhǔn)備工作，尤其是編排舞蹈和詩(shī)朗誦，吸引了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生新奇感，感受到了秋天的濃濃的氣氛；
二、家長(zhǎng)的支持與配合是這次活動(dòng)成功的保證，像這樣大型的室外活動(dòng)，很難集體組織，光靠教師個(gè)人的力量根本是不行的，家長(zhǎng)的參與起到了重要的作用；
三、啟動(dòng)課比較成功，學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，也了解了找秋天的途徑和辦法，因此，活動(dòng)過程中有記錄，而且內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生參與活動(dòng)的面也很廣，使整個(gè)活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。
但這次活動(dòng)自我感覺沒有達(dá)到最理想的效果，本來還可以做得更好：
一、個(gè)別學(xué)生的'觀察僅停留在校園，沒有到大自然去尋找、體驗(yàn)，因此總結(jié)匯報(bào)使也說不出個(gè)道道來；
二、啟動(dòng)課時(shí)用來激發(fā)學(xué)生興趣的關(guān)于秋天的圖片，如果能做成幻燈片或課件顯示，效果肯定會(huì)更好；
三、學(xué)生對(duì)于觀察的記錄形式大多數(shù)表現(xiàn)為繪畫和文字，照片、舞蹈形式的相對(duì)較少，其他富有創(chuàng)新意識(shí)的形式更少。以上不足之處有待于今后繼續(xù)努力。
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