想飛的矮房子教學設計范文
作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，借助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那么什么樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的想飛的矮房子教學設計范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、傾聽故事，理解故事內容，與同伴合作表演角色對白。
2、感受矮房子為了實現飛向天空的愿望，不懈努力的堅定意志。
活動重點：
理解故事內容，能與同伴合作表演角色對白。
活動難點：
有感情地表演角色對白，理解實現美好的愿望，需要不懈努力的堅定意志。
活動準備：
1、《想飛的矮房子》故事CD;
2、自制《想飛的矮房子》PPT;
3、游戲活動場景圖片;
活動設計
一、談話導入，激發興趣。
師：小朋友，你知道哪些東西能飛上天嗎?有一座矮房子也想飛上天去，今天，鐘老師要和你們一起來看圖片講故事，故事的題目叫《想飛的矮房子》(出示PPT1)。
二、講述故事，理解內容。
(一)明白矮房子想飛的心愿
播放PPT2，講述故事：有一座矮房子……去找一個自己喜歡的地方。
提問：
1、矮房子為什么想飛?
2、矮房子能不能飛起來?為什么?
3、你有什么好辦法幫矮房子飛上天?
(二)體會矮房子的努力堅持
播放PPT3——6，講述故事：矮房子把門和窗都打開……只是移動了一點點。
提問：
1、矮房子用了什么辦法讓自己飛起來?
2、結果怎么樣?
3、現在你覺得矮房子能不能飛起來?為什么?
播放PPT7，講述故事：馬路邊上的欄桿看見了……我想飛，我就是想飛到天上去。
提問：
1、馬路邊的欄桿對矮房子怎么說?
2、 矮房子是怎么回答的?語氣應該怎么樣?
3、從哪一句話可以聽出矮房子一定要實現想飛上天的愿望?
4、分角色練習欄桿與矮房子的對話。
(三)矮房子的.愿望實現
播放PPT8：講述故事：欄桿幫著矮房子喊：“加油!加油!” ……房子飛起來了。
提問：
1、看到矮房子飛起來了，你會怎么想?怎么說?
2、讓我們一起來學學大街上的`人看見飛起來的房子后驚訝的表情和說話的語氣。
3、暢想矮房子會飛過哪些地方?
播放PPT9——11：講述故事：矮房子在天上飛呀飛……只有寬闊的大海和螃蟹、魚蝦。
提問：
1、矮房子飛過了哪些地方?
2、矮房子最喜歡的地方是哪里?為什么?
三、欣賞故事，鞏固內容。
幼兒完整欣賞故事一遍。
四、表演故事，升華情感。
(一)師幼合作表演故事
(二)全體幼兒合作表演故事
五、遷移主題，滲透教育。
(一)小朋友，你們知道是什么讓矮房子飛上天空，實現自己的愿望嗎?
(二)說說身邊像矮房子那樣能堅持、努力地完成一件事情的人。
附故事原文：
想飛的矮房子
有一座矮房子在城市里住得很不開心。他想飛上天，去找一個自己喜歡的地方。
矮房子把門和窗戶都打開，用力地扇呀扇。矮房子動了一點，可是飛不起來。
矮房子用力地扇呀扇，還是飛不起來，只是移動了一點點。
馬路邊上的欄桿說：“矮房子，你要干嘛呀?”矮房子說：“我想飛到天上去?！睓跅U說：“你是一座房子，怎么能飛到天上去呢?”房子說：“我想飛，我就是想飛到天上去?！?/p>
欄桿幫著矮房子喊：“加油!加油!”矮房子用力地扇呀扇。啊!矮房子飛起來了。大街上的人喊：“快看呀，房子飛起來了!”
矮房子在天上飛啊飛，飛過美麗的田野，那里有樹和很多很多莊稼。
矮房子飛啊飛，飛到池塘上面。青蛙高興地喊起來：“呀，會飛的房子，會飛的房子!”
矮房子飛啊飛，飛到大海上，海水泛著銀光。螃蟹喊：“會飛的房子，到我們這里來吧!”矮房子說：“這是我喜歡的地方?！?/p>
矮房子找到了自己喜歡的地方。那里沒有高高的樓房和馬路，只有遼闊的大海和螃蟹、魚蝦。
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