節(jié)約就在身邊作文1

　　水，是我們生活中不可缺少的資源。我發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，有很多人都有不節(jié)約用水的習(xí)慣。例如我的媽媽?zhuān)筒粫?huì)節(jié)約用水。我的媽媽喜歡不用臉盆洗臉，直接放水沖著洗臉，然后水就直接進(jìn)入了下水管道。有時(shí)我的`媽媽經(jīng)常把淘米水想都不想就直接倒入下水道。每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我都在感嘆，這是多么的浪費(fèi)啊！

　　現(xiàn)在，地球上的淡水資源已經(jīng)出現(xiàn)危機(jī)，如果每個(gè)人都這樣浪費(fèi)，人類(lèi)就會(huì)自食其果。保護(hù)地球從我做起，從身邊做起。我希望大家可以從以下幾點(diǎn)開(kāi)始做起：洗臉可以在洗臉池上放一個(gè)臉盆，洗完臉的水，可以留著沖廁所。淘米的水不要直接倒入下水道，可以用來(lái)洗菜，洗完菜的水可以澆花。還有，可以把每次最后一次汰衣服的水，用來(lái)洗拖把，或者沖廁所；當(dāng)我們看見(jiàn)水龍頭滴水時(shí)，我們要隨手關(guān)上；看見(jiàn)別人浪費(fèi)水時(shí)我們要及時(shí)制止……從這些小細(xì)節(jié)中，我們就可以節(jié)約大量的水資源。

　　節(jié)約用水實(shí)際上很簡(jiǎn)單，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起，從身邊做起，從你我做起。

　　行動(dòng)吧！同學(xué)們，大家一起保護(hù)地球，珍惜水資源。讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)地球資源出一點(diǎn)點(diǎn)力。

節(jié)約就在身邊作文2

　　隨著時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的人都不節(jié)約了，比如：吃飯掉米粒、鉛筆用一回就不用了等等一些浪費(fèi)現(xiàn)象。在班會(huì)上，王老師就以“節(jié)約就在我身邊”這個(gè)話題讓我們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　一時(shí)間，教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)應(yīng)該號(hào)召人們節(jié)約，向他們介紹節(jié)約榜樣的事跡。有的說(shuō)應(yīng)該從小學(xué)生開(kāi)始培養(yǎng)節(jié)約的好習(xí)慣。還有的談了自己是如何節(jié)約的，并且提出了建議。

　　女生們說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)該從節(jié)約用水開(kāi)始。水是生命之源，我們的生活離不開(kāi)水，雖然我們這水源充足，但也要想到缺少水源的地區(qū)，他們用水非常困難，所以我們應(yīng)該要節(jié)約每一滴生命之水。”

　　男生們說(shuō)：“我覺(jué)得不光要節(jié)約每一滴水，還要節(jié)約用電，做到‘人離燈滅’。有幾次，我離開(kāi)教室時(shí)，總發(fā)現(xiàn)有些教室的燈還亮著，飲水機(jī)的指示燈還亮著，這太浪費(fèi)了。”

　　我建議道：“不僅僅要這樣，還要節(jié)約用紙，我們很多同學(xué)都把作業(yè)紙寫(xiě)一面，還有一面不寫(xiě)，這樣就損失了很多好紙，所以應(yīng)該把作業(yè)紙的兩面都寫(xiě)起來(lái)。”

　　最后，王老師對(duì)大家說(shuō)：“我們國(guó)家地大物博，資源總儲(chǔ)量居世界第3位，但人口眾多，實(shí)際上人均資量占有世界第53位，僅為世界人均占有量的1／2，屬于資源短缺的國(guó)家之一。所以我們一定要有節(jié)約的意識(shí)，積少成多，聚沙成塔。同學(xué)們，讓我們都用節(jié)約的眼光審視自己的生活環(huán)境，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。”

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