實(shí)用的教師節(jié)作文匯總6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的教師節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)作文 篇1

　　走進(jìn)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了說話聲音響亮、快人快語，留著齊齊的劉海兒的我的語文老師——何老師。在學(xué)校里她親切的叫我們?yōu)椤敖鸲苟埂?，她就像媽媽一樣教我們讀書、認(rèn)字，她教我們認(rèn)字的方法可多了：收集同學(xué)們的簽名、商標(biāo)、招牌、樹名、成語、路名……，豐富了我們的知識(shí)內(nèi)容也加大了我們的識(shí)字能力和識(shí)字量！反正她總能想出很多別人想不出的辦法。

　　一年級(jí)的寒假，她給我們這些認(rèn)字沒有一籮筐的小學(xué)生留的作業(yè)是讀4本書，寫6篇日記。寒假里她還經(jīng)常給我的爸爸媽媽發(fā)短信推薦好書，鼓勵(lì)我們建博客參加校訊通的書香班級(jí)活動(dòng)。

　　一年級(jí)的暑假，在她的一次次鼓勵(lì)和督促下我們班的博客圈開始迅速的日益壯大，我們努力的學(xué)習(xí)，寫日記，寫趣事，寫身邊發(fā)生的事情。暑假后，我們班第一次被評(píng)為“書香班級(jí)”，而我也收獲了我的“書香家庭”稱號(hào)。當(dāng)我站在學(xué)校的主席臺(tái)前接受大隊(duì)輔導(dǎo)員邱老師的頒獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)地都不知道說什么了，我知道，這份幸福是因?yàn)楹卫蠋熛駤寢屢粯拥墓膭?lì)和督促！

　　二年級(jí)來了，老師給我們布置了周記，下學(xué)期開始，在班上選了14名同學(xué)寫班級(jí)日志，讓我們的寫作水平得到了很好的鍛煉。

　　學(xué)校里的爸爸

　　如果說語文老師是“媽媽”，那么，數(shù)學(xué)老師就是“爸爸”。

　　說起我們的數(shù)學(xué)老師——高老師，你別看她小巧玲瓏的，可是她卻像爸爸一樣的嚴(yán)厲，有一次，我的口算題卡不小心少寫了一頁，被她發(fā)現(xiàn)了，她竟然很不客氣的放學(xué)以后把我留在教室里寫，一直等我寫完才放我回家，看著她嚴(yán)厲的眼神，我以后再也不敢少寫作業(yè)了。一年級(jí)的期末我參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)，情緒很低落，老師還給我媽媽打來了電話，讓媽媽開導(dǎo)我，讓我要對(duì)自己有信心。

　　二年級(jí)的暑假她懷上了她的小寶寶，下學(xué)期因?yàn)樯鷮殞殯]有再繼續(xù)教我們，我和同學(xué)們都很想念她?？墒?，你看，三年級(jí)的集結(jié)號(hào)剛剛一吹，她就立刻回到了我們的身邊。

　　學(xué)校里，何老師和高老師就像我們的爸爸媽媽，我們七十四顆金豆芽，（何老師說我已經(jīng)三年級(jí)了，升級(jí)為金豆芽了）就像他們的寶寶，“一家人”在一起真幸福啊！

　　教師節(jié)要到了，我不知道該怎么表達(dá)我對(duì)老師的感情，那么，我就從現(xiàn)在開始，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助需要幫助的人……用我最好的成績回報(bào)您的辛勤努力吧！

教師節(jié)作文 篇2

　　在一個(gè)名叫西山的小學(xué)里，有一個(gè)聞名全校的班，那就是——0508班！也稱五（8）班。

　　這個(gè)班的人跟其它人不一樣！有的是未來的奧運(yùn)羽毛球冠軍，有的是未來周杰倫大哥的后傳人……所以，你們?nèi)绻院笥龅搅?508的人，就千萬別去惹他，不然的話，你就會(huì)死得很慘很慘！因?yàn)槲揖褪?508的人。

　　但是，0508的人也有可愛的一面，就比如說今天的教師節(jié)……

　　“啊……每當(dāng)想起你，親愛的好老師……”聽！咱們0508的金嗓子——蕭老班唱起了《每當(dāng)我走過老師的窗前》。如果你聽到了，那就是你榮幸，因?yàn)槌诙?、第三段的分別是咱們的銀嗓子——龍女，和銅嗓子——老郭，金、銀、銅三嗓子唱的，那聲音真的讓主班——趙老師和副班——張老師熱淚盈眶，當(dāng)然，是感動(dòng)的，別想歪了。

　　“下面，請(qǐng)我們的班主任——趙老師來為我們表演神秘節(jié)目！”這是我的搭檔——黃老軒的聲音。嗯不錯(cuò)！聲音夠大，吐字清晰，將來會(huì)是一個(gè)演說家！而我呢，就是未來的預(yù)言家加幻想家——黃小睿了！不過，這次活動(dòng)我和黃老軒只當(dāng)主持人。

　　“趙老師，給我們唱一個(gè)‘上海灘’吧！”梁杰倫大聲叫著?！皩?duì)啊對(duì)啊！”全班男女生都在大叫趙主班唱歌。求老師的過程我就不說了，但趙老師唱完“上海灘”后，大家卻意猶未盡，紛紛要求身為級(jí)長的副班——張老師也來表演。身為語言課代表的我當(dāng)然要去求張老師啦（她是語文老師）。我上捶捶，下捶捶，左搖搖，右搖搖，求著張老師去表演，張老師不愧是教語文的，一會(huì)兒說自己沒特長，一會(huì)兒說要改作業(yè)，就是死活都不去表演。最后，我們?nèi)喑鰟?dòng)，終于跟張老師定了協(xié)議——趙老師唱《茉莉花》，張老師及全班一起伴舞。

　　所謂“人間能得幾回聞”的場(chǎng)面出現(xiàn)了！我們班所有人都蹦了出來，又唱又跳，銀、銅兩大嗓子又充分展現(xiàn)了自己的舞蹈天份：梁杰倫大哥拉著男生中最嬌氣，皮膚比女孩子還白的浩小云跳起了“交誼舞”，而張老師則拉著可可愉教她跳舞。我嘛，舒舒服服地坐在椅子上，翹著二朗腿，津津有味地欣賞大家跳舞的場(chǎng)面，快活極了！

　　最后，我代表0508的同學(xué)們對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”

教師節(jié)作文 篇3

　　今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。

　　就在今天早晨，天還沒有大亮，六年(1)班的班長小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。

　　小麗趕緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。

　　摘完野花，她馬上回到家里，背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，向吳老師家的方向走去。她很快便來到了吳老師家門口，突然又想：我得給老師來個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來到吳老師家的窗前，只見屋里放著一張辦公桌，桌上放著一本臺(tái)歷，已經(jīng)翻到9月10日那一頁了，旁邊擺著一個(gè)很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過的紅巖牌墨水，還有一個(gè)老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書和一本教學(xué)參考書，書上還擱著平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡?？吹竭@些，小麗不禁想起了許多感人至深的場(chǎng)面來：有一天中午放學(xué)后，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家里時(shí)，丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了;在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦;還有一次，老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作文，突然手機(jī)響了，原來是幼兒園的老師催她去接女兒，她抬表一看，已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了……

　　小麗拿起早已分好的花束，輕輕地放進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽光透過窗口投進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來吧，請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠摯的節(jié)日問候吧!

　　小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……