教師節(jié)_一年一度的教師節(jié)作文400字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的教師節(jié)_一年一度的教師節(jié)作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)_一年一度的教師節(jié)作文400字1
九月十是專屬于老師的節(jié)日,在這里先祝福全天下的老師:教師節(jié)快樂,永遠英俊挺拔、青春美麗!
“當!當!當!”下課鐘聲一響,全班同學消失得無影無蹤,只有我和幾位同學留下來和老師聊聊天。東說說、西講講,說得眉飛色舞、手舞足蹈,讓老師您笑得合不攏嘴。不知不覺中,上課鐘已經響起,同學們匆匆忙忙,洗把臉、沖個手、擦個汗,害怕遲到被老師罵。
在臺上的您,使出渾身解數,不管三七二十一,滔滔不絕,說得我們目瞪口呆、瞠目結舌,一句話也說不出來。老師隨機一問,全班鴉雀無聲,回答的同學支支吾吾才說出一句話,全班才松了一口氣。上了高年級,您總是在我們的學業(yè)上緊迫盯人,讓我們都快喘不氣了!
老師您每天盯著我們,有時候上課,為了要求我們專注,一句話都不能說,一出聲音,老師就把我們訓得狗血淋頭,害我低著頭,一句話也不敢說。下課鐘聲響,“全班站著不準動!”,就因為我們上課太躁動,害得老師火冒三丈。全班“皮皮挫”,動都不敢動。看著其他班都快快樂樂、自由自在的奔跑、聊天,既羨慕又嫉妒,恨不得快快奪門而出。
上課鐘響,老師您悄悄的走進來,“坐下!”老師輕輕的說:“下次一定不要再吵啰!”我悄悄的、羞愧的說:“謝謝老師!”
教師節(jié)_一年一度的教師節(jié)作文400字2
教師節(jié)來臨,為了給老師一個驚喜,我準備讓每個同學簽一句祝福語,然后送給老師。
我搞得深藏不露,突然小陳看見我手上的簽名本子,問:“你拿這個本子干嘛?”我答道:“是給老師的禮物,要不要在里面寫句祝福語?”“啊,他們還等著我玩游戲呢!”他說完,便想溜掉,我抓住小陳的手求道:“寫一句嘛,好不好,求你了!”他這才答應了,拿起筆卻只隨手寫了幾個字。我看了看,太草了,跟甲骨文似的,仔細一看,竟然還有一個錯別字,這怎么交給老師,我只得將錯字改正。
我繼續(xù)找人簽字,雖然本子上寫了好幾句祝福語,但過程都是非常的艱難,他們先是對我翻了翻白眼,說道:“我為什么要寫啊?還打擾我休息!”看對方意志堅定,我便纏著他不放,說了寫祝福語的好多個好處,我心里很不是滋味,說真的我從小到大從來都沒這么求過人。說到他心軟了,他才會不情愿地拿起筆,千篇一律地寫起來。
經過兩天的不懈努力,本子上終于有了三十四位同學的祝福語。在走向辦公室的路上我想:簽祝福語應該是件高興的事呀,老師看見我們對他的祝福也會是非常開心的,可是同學們?yōu)槭裁炊疾辉笇懩兀?/p>
果然,老師看了簽字本之后很感動,把這個禮物收下了。我走的時候,透過窗戶,看見老師仍在津津有味地看著同學們送給他的祝福語呢!看來我的努力沒白費。
教師節(jié)_一年一度的教師節(jié)作文400字3
我是一只快快樂樂的小螞蟻。我很開心,因為今天是9月10日教師節(jié),我要去為我敬愛的老師找一件禮物。我要開工了――
“我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來到小河邊,看見地上有一顆果子,走近一聞,香噴噴的。我很想搬回去,可是這果子比我不知大了多少倍,就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起,一時之間,也未必能搬得動,我只好垂頭喪氣地離開了。
我忽然聞到了一股香味,我順著香味爬。原來是兩個小孩在吃烤雞腿,那個香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊,妄圖獲取對他們來說哪怕一星半點的肉肉。我找、我找、我找找找!沒有!真是失望啊!他們肯定是把牙齒縫里的都剔出來吞進肚了!骨頭,對呀,骨頭呢?只聽得一陣“析析索索”的聲音,我踮起腳尖,仰起頭才知道,他們把它裝進塑料袋了。倒還講衛(wèi)生!不過,這禮物是沒指望了。
我耷拉著腦袋,撅著嘴巴,一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花,真小啊,比我的腦袋大不了多少,顏色粉粉的,還真好看!我一陣欣喜!趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵,其實是一大捆了!我哼唧哼唧往家搬……
大汗淋漓啊!可我很高興,因為我找到了禮物。我的老師,她一定會很高興的。想著每次老師教我功課時那慈愛的眼睛,我心里裝滿了幸福。這次,我想看看老師的眼睛里會裝什么!
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教師節(jié)來了,我想給敬愛的老師送一份禮物。
送什么好呢?送一束鮮花?獻一首小詩?不,我要用手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。首先畫老師的頭發(fā),由于工作過度勞累,絲絲白發(fā)過早地出現在老師頭上。我專心致志地畫著,望著筆下根根銀發(fā),勾起了我的回憶。
去年夏天一個傍晚,突然下起暴雨,同學們陸續(xù)被家長接走了,只留下我一個人。媽媽出差了,爸爸工作忙,我望著漸漸黑下來的天,不由得趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喚著:爸爸,你怎么還不來接我啊!這時,一只手輕輕地放在我的肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來。一看是老師,有點不好意思。老師擦干我的淚,說:“呀,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,抬起頭看見老師的絲絲白發(fā),感激得不知說什么好。回家路上,我感到老師一陣陣發(fā)抖,原來老師怕我淋著,把大半雨衣披在我身上了,而她半個身子卻淋透了。我感動得落下了眼淚。
畫完了老師的頭發(fā)畫眼睛。畫紙上,老師的眼睛像秋夜的星星,和善明亮,好像親切地看著我。那天語文課,我看見書桌上的玩具式小油筆,手癢了,不知不覺地伸過去,在課桌下偷偷摸摸地玩起來,正巧被老師看見了。她看了我一眼,那目光含著責備、關懷。我一陣內疚,趕緊端端正正地把手放在桌上,認真地聽老師講課……望著老師的肖像,注視著她那和善的眼睛,我對老師的敬意和深情更進一步加深。
啊!尊敬的老師,我愛您!
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