【精選】教師節(jié)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的教師節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)的作文 篇1
今天是第28個(gè)教師節(jié),上學(xué)時(shí)我看到高年級(jí)的哥哥姐姐們都在用自己的方式給他們敬愛的老師慶祝教師節(jié),演奏樂器、獻(xiàn)花、送賀卡等。而我什么禮物也沒準(zhǔn)備,很尷尬!
可是我想以后要聽老師的話,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師們的教導(dǎo)!
教師節(jié)的作文 篇2
在老師的眼中,壞學(xué)生成了他們的累贅,他們總是認(rèn)為壞學(xué)生是不可理喻的,但是是我想他們是錯(cuò)的。
我們盡管學(xué)習(xí)不好,但是是不代表我們各方面的成績(jī)都差,我們也有自己的優(yōu)點(diǎn),我們也有自己喜歡的科目,也有自己喜歡的老師,我們不會(huì)和老師作對(duì),即使我們不喜歡那個(gè)老師,我們也會(huì)很聽他的教育。但是是在老師的眼中,我們始終是我們,壞學(xué)生不可能變成好學(xué)生。
在每個(gè)教師節(jié)里,老師都會(huì)是最快樂了,那是屬于他們的節(jié)日,他們也許應(yīng)該高興。在這個(gè)節(jié)日里,我們并不想惹老師生氣,我們也想做一個(gè)好學(xué)生,我們不是做不到,只是在老師眼中,學(xué)習(xí)不好,就注定了我們一切都不會(huì)好。
班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員······對(duì)我們來說,都很新鮮,因?yàn)槲覀儚膩頉]有做過這些成員,不是因?yàn)槲覀儾幌胱觯菚r(shí)因?yàn)槔蠋煆膩頉]有重視過我們,他們總以為我們不能勝任······唉,我們能有什么辦法呢!
在20xx年的教師節(jié)里,向各位同仁傾訴一下我的心情,也許你們會(huì)想我一樣罷!
教師節(jié)的'作文 篇3
享受著金色的秋風(fēng)帶來的涼爽,我們迎來了第26個(gè)教師節(jié)。班會(huì)上,我們?yōu)槔蠋煈c祝了節(jié)日。在同學(xué)們的歡聲笑語中,我想起了剛剛和我們分開的張老師—該去看看她了。
教師節(jié)的傍晚,媽媽帶我來到了魯迅小學(xué)新校區(qū)。不過,張老師并不知道我們會(huì)來看她,因?yàn)槲覀円o她一個(gè)驚喜。走進(jìn)張老師的教室,她喜出望外地跑過來抱起我,興奮地說:“池沁格,你來了!”我嘛,真是有點(diǎn)“受寵若驚”啦。嘻嘻!
聲音沒變,笑容沒變,字也沒變。教室和我們以前的教室一樣,布置的很干凈,也很漂亮。張老師眉飛色舞地和媽媽聊著,時(shí)不時(shí)還“手舞足蹈”地做上幾個(gè)夸張的動(dòng)作。想不到,課堂上一本正經(jīng)的張老師也是如此的風(fēng)趣。聊著聊著,張老師的眉頭皺了起來。原來,張老師現(xiàn)在的學(xué)生都是會(huì)讓她把頭當(dāng)撥浪鼓搖的孩子,太調(diào)皮了。看來張老師得打“游擊戰(zhàn)”了。接著,她們又聊起了我。張老師說:“池沁格是很棒的!”我的心里笑了,默默地說:“張老師,我有今天的這點(diǎn)兒成績(jī),您功不可沒啊!”
天色漸暗,我們和張老師依依不舍地道別了。在回家的路上,我在心里對(duì)張老師說:“張老師,新學(xué)期,新學(xué)生,新起點(diǎn),新生活,加油!我為你祝福!”
教師節(jié)的作文 篇4
教師節(jié)又來了,沒到這個(gè)時(shí)候都會(huì)心情激動(dòng),畢竟是自己的節(jié)日,這是很多人都羨慕的。
今年的教師節(jié)過的格外欣喜!孩子早上來幼兒園時(shí)給我們帶來了一件孩子和媽媽共同用紙插起來的天鵝,并且附帶了一張紙條:祝老師節(jié)日快樂!孩子還不規(guī)范的字在紙上顯的格外的還看。當(dāng)看到禮物時(shí),我的心里說不出的欣慰。不在乎禮物的貴賤,只在乎其中的情意。
我是一名幼兒教師,每天和孩子生活在一起。雖然有的時(shí)候會(huì)因?yàn)楹⒆拥恼{(diào)皮生氣,也會(huì)因?yàn)楣ぷ骱芾鄱裨埂5钱?dāng)看到孩子們稚嫩的眼神,我所有的生氣和埋怨都沒有了!可能有的人說:你們幼兒教師多輕松啊,不就是看看孩子嘛!可是只有加入到我們行列中的人才真正懂得其中的酸楚。
當(dāng)孩子們因?yàn)槲叶_始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,開始在紙上描繪美麗,開始用清脆的話語說出自己時(shí),我有會(huì)感謝這份職業(yè),因?yàn)橹挥兴艓Ыo我這樣的成就感。
人生何所求?每天有孩子們陪伴著,激蕩著青春的激情,在人生的道路上留下漣漣的笑聲。
人生已無所求,這是幼兒教師們共同的幸福感言!
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