教師節(jié)作文精選10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
時(shí)間過(guò)得真快啊!我們已經(jīng)迎來(lái)了
老師是辛勤的園丁,假如我們是一朵朵小花,那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才;如果我們是一棵棵小草,那您就是太陽(yáng)把金光灑在我身上讓我長(zhǎng)大。尊師重教是
九月是豐收的季節(jié),九月是收獲的季節(jié),九月更是感恩的季節(jié),在這美好的九月里,我們迎來(lái)了
老師,沒(méi)有您的淳淳善誘,就沒(méi)有我今天對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),就沒(méi)有我今天優(yōu)異的成績(jī)。您的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文2
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)小學(xué)生,從頑皮孩童到少年的生命歷程中,老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人。在
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很?chē)?yán)厲,會(huì)使人驚慌,但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無(wú)私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘、銘心刻骨。
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封親筆信、一支鮮花、一個(gè)好成績(jī)帶給你節(jié)日的快樂(lè)和欣慰。
老師,我向您保證從小事做起,仔細(xì)聽(tīng)好每位老師的每堂課,完成每項(xiàng)作業(yè),做到關(guān)心老師、尊重老師。
祝各位老師身體健康、工作順利!
教師節(jié)作文3
我感恩老師,感謝您在我們心中樹(shù)立了一座最明亮的燈塔,指引著我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
我記得我們1年級(jí)的老師她姓顧,個(gè)子高高,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),像柳樹(shù)的枝條一樣,給人一種綠色的感覺(jué)。
我們的顧老師像一位園丁,用辛勤和汗水滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵,我們?cè)趺茨芡昧四?
顧老師,您不是“老古董”天天換著花樣給我們講課文,您講的每一堂課都那么的充滿(mǎn)生機(jī),使我們覺(jué)得不是在學(xué)校的'教室里,而是在操場(chǎng)上,在游樂(lè)園里一樣的輕松快樂(lè)。
老師您雖然嚴(yán)厲,但我們卻經(jīng)??梢钥吹侥谴认榈男θ荩男θ菹翊禾斓年?yáng)光一樣明媚,給了我和同學(xué)們很大的勇氣。
老師我也有委屈,記得那是夏天的時(shí)候,您叫我們下來(lái)把教學(xué)樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉,我們拔一會(huì)草,采一會(huì)四葉草又在底下玩了一會(huì)就上去上課了。不知怎么的,我的肚子突然疼了起來(lái)(也許是過(guò)度活動(dòng)造成的),我以為很快就會(huì)好的,想熬過(guò)去,結(jié)果疼了很長(zhǎng)時(shí)間,老師您不知道,以為我在課堂上做小動(dòng)作,批評(píng)了我,說(shuō)我不用心,那時(shí)我可委屈了。
老師您像蠟燭,犧牲了自己卻點(diǎn)亮了別人,我長(zhǎng)大以后一定要做一位像您一樣的老師,把我的學(xué)生教的更加出色。
教師節(jié)作文4
經(jīng)過(guò)緊張激烈的訓(xùn)練和考試,奧賽成績(jī)終于在5月15日揭曉了。我校又以?xún)?yōu)異的成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌,突破歷屆紀(jì)錄,榮獲21個(gè)一等獎(jiǎng)。得知此訊,奧賽組的輔導(dǎo)老師們笑容滿(mǎn)面的臉上,寫(xiě)滿(mǎn)了高興。可是在這輝煌的背后,不知凝結(jié)了老師的多少汗水啊!在這里我想說(shuō)聲:“老師,你辛苦了?!?/p>
回憶起奧賽訓(xùn)練的日子,我激動(dòng)的熱淚盈眶。在這短短的一個(gè)月里,老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽?jī),不知吃了多少苦,生了多少氣。每天中午12點(diǎn)半,老師們便準(zhǔn)時(shí)來(lái)到奧賽班,為我們講解題目。到了晚上6點(diǎn),又監(jiān)督我們考試,7點(diǎn)多回家后又要為我們改考試的卷子。
我清楚地記得有一次考試,我們奧賽組的同學(xué)都考得比較好,最差的也有60分。楊老師得知同學(xué)們作弊,嚴(yán)肅地說(shuō):“我讓你們考試,不是想要你們?nèi)〉煤梅謹(jǐn)?shù),而是要你們認(rèn)識(shí)新的題目,懂得應(yīng)該怎樣分析,平時(shí)考試考得好,并不代表以后就考得好。只有在決賽中取得好成績(jī)才是真正的勝利者?!睆哪且院?,同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有作弊,勤學(xué)苦練。
在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我要大聲地說(shuō):“感謝您!老師!”
教師節(jié)作文5
明天就是教師節(jié)啦!在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候,我要把祝福的話送給您——親愛(ài)的許老師。我要在節(jié)日里做個(gè)禮物送給您:一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。
老師,您在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候教育了我們,教給我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待他人。老師,是您嚴(yán)厲的目光,讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并改正在過(guò)來(lái);是您辛勤的汗水,培育了我們這些“花朵”,讓我們變得有知識(shí),并快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師,我是多么感謝您呀!但我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái),就讓這小小的花朵代表我對(duì)您的愛(ài)和對(duì)您的感謝吧!另外,在這支花旁邊,我會(huì)貼上一張紙條,上面寫(xiě)有我對(duì)您的祝福。
老師,你既是一位嚴(yán)師,又懷有一顆慈愛(ài)的心。一天,您正在認(rèn)真耐心的講課時(shí),發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動(dòng)作,你沒(méi)有大聲呵斥他,而是用您那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛盯了一下那位同學(xué),看到你的目光,他馬上坐的端端正正,認(rèn)真的繼續(xù)聽(tīng)您講課。
明天就是您的節(jié)日了,讓我提前說(shuō)一聲:老師,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)作文6
我要感謝我敬愛(ài)的老師,是老師把我從無(wú)知的孩童帶到知識(shí)淵博的少年。
從依依呀呀開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候到剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,從求知若渴的雛鷹到展翅高飛的老鷹,從學(xué)習(xí)的門(mén)外漢到學(xué)習(xí)的專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到筆記本記事,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻適用于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的飛速進(jìn)展。老師的愛(ài),是人世間最嚴(yán)肅的親情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;生病時(shí),一句溫暖的問(wèn)候,使我感受到世間的另一種親情。
老師您是春雨,滋潤(rùn)著我們;老師您是辛勤的園丁,照顧著我們。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一次淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩老師您。
教師節(jié)作文7
9月10日,這天是什么日子?大家都知道吧!對(duì),是我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
早上,我背著書(shū)包,哼著歌兒,慢著輕盈的腳步來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室,看到同學(xué)們的書(shū)包上插著兩枝鮮艷的花朵。
第一節(jié)課上課鈴聲響了,是數(shù)學(xué)課。何老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,親切地給我們講課。“丁鈴鈴?!毕抡n鈴剛響起,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地把自己的禮物送給了何老師,有的送花朵,有的送糖,還有的送巧克力。老師很開(kāi)心地收著禮物,還把一粒粒的小糖分給我們吃。這時(shí),我覺(jué)得很慚愧,我居然沒(méi)有買(mǎi)禮物送給老師,只能在心里默默地祝老師節(jié)日快樂(lè)。
這時(shí)童老師也走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們忙把禮物紛紛獻(xiàn)給了老師。童老師走到講臺(tái)上說(shuō):“這花總是會(huì)凋謝的,你們送給我的最好的禮物是好好學(xué)習(xí)。”我聽(tīng)了馬上坐正,在心里默默地下定決心,我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,用行動(dòng)來(lái)證明。
教師節(jié)作文8
明天就是教師節(jié)了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)打算給老師一個(gè)驚喜!
我們的計(jì)劃是這樣的:先在大黑板上畫(huà)上祝福語(yǔ)和圖案,等老師來(lái)了,一起說(shuō)”老師,節(jié)日快樂(lè)!”
我今天早上一來(lái)到,同學(xué)們就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)了。我也非常想畫(huà),但是我要掃地,只好提提建議。
我掃完地回到班上的時(shí)候,門(mén)是關(guān)這的,非常神秘。我推開(kāi)門(mén),就看到一黑板的漂亮圖畫(huà)。雖然我不是老師,但我也非常感動(dòng)。
小馬 同學(xué)說(shuō):”老師來(lái)了,大家快坐好!”我們馬上坐好,班長(zhǎng)也在講臺(tái)旁站好了。老師一推開(kāi)門(mén),班長(zhǎng)就說(shuō):”一二三!”,然后我們?nèi)嘁黄鹫f(shuō):”祝老師節(jié)日快樂(lè)!”,老師非常感動(dòng),閃爍著淚光。
現(xiàn)在我只想對(duì)老師說(shuō):”老師節(jié)日快樂(lè)!在以后的日子里,我會(huì)加倍努力的!
教師節(jié)作文9
從我們四(5)班走出一位漂亮的老師,白嫩的皮膚,微黃的頭發(fā),大大的眼睛炯炯有神。她是什么老師?美術(shù)老師?音樂(lè)老師?不對(duì),不對(duì),都不對(duì),她是我們的數(shù)學(xué)老師--馬玉香。
我給馬老師總結(jié)出了三大優(yōu)點(diǎn):會(huì)上課,關(guān)心學(xué)生,會(huì)指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
平常的課就很有趣,一單元的最后一節(jié)課就更不同尋常。馬老師領(lǐng)著我們把這一單元從頭到尾的知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)寫(xiě)出來(lái),一條一條舉例,同學(xué)們把基礎(chǔ)知識(shí)掌握了,再接著出些難題,怎么運(yùn)用講得十分細(xì)致,絕對(duì)讓你了如指掌。
關(guān)心學(xué)生可能是馬老師讓我們喜歡的又一重要因素。馬老現(xiàn)每天下午放學(xué)布置作業(yè)時(shí)就會(huì)問(wèn)我們:“語(yǔ)文作業(yè)多不多呀?”如果多馬老師就少布置一點(diǎn),為了我們能得到充分的休息。這樣善解人意的老師想不讓人喜歡都難。
指導(dǎo)復(fù)習(xí)馬老師還有特殊的地方。她讓我們自己總結(jié)自己認(rèn)為的重點(diǎn)內(nèi)容,交給老師,老師認(rèn)真審批,好的蓋成功章,而且表?yè)P(yáng)。哪有一個(gè)同學(xué)不想蓋成功章,不想得到表?yè)P(yáng)的,大家認(rèn)真總結(jié)、認(rèn)真寫(xiě),那知識(shí)就會(huì)想“502膠水”一樣貼在腦子里。
這樣的老師,想不讓人喜歡都難。
教師節(jié)作文10
老師,如果您是大海,我就是一艘小船,在您的懷抱里自由自在的飄蕩;如果您是天空,我就是一只小鳥(niǎo),在您的懷抱里自由自在的飛翔。
啊!老師謝謝您把您的知識(shí)傳遞給我們。您就像春蠶一樣,給了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞,讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí),在知識(shí)的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上,您們總是無(wú)微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。老師,您雖然在上課是比較嚴(yán)肅,但是為了我們的將來(lái),為了祖國(guó)的將來(lái),我們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個(gè)人都沒(méi)有上過(guò)學(xué),那么這個(gè)地球會(huì)變成什么樣子呀!為了我們的明天,我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,以前我是小調(diào)皮,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我要為老師分擔(dān)班級(jí)的秩序,不能讓老師再生氣。
老師,明天就是教師節(jié),我祝全天下的老師“教師節(jié)快樂(lè)”,萬(wàn)事如意,合家歡樂(lè)。
我要大聲對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!
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