【精華】教師節(jié)的作文400字集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的教師節(jié)的作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的作文400字 篇1
今年的教師節(jié)是第xx個(gè)教師節(jié),也是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
我覺(jué)得這一次慶祝教師節(jié)的活動(dòng)很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動(dòng)中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合。活動(dòng)開(kāi)始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來(lái),向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來(lái)就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說(shuō)幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動(dòng)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動(dòng)中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠(chéng)的說(shuō)幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語(yǔ),但我們對(duì)老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡(jiǎn)短的話語(yǔ),已刻在老師的腦海里,也許我們對(duì)老師的那份愛(ài),已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對(duì)我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼?ài)哺育了我們的自信,為我們點(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會(huì)用最真實(shí)的成績(jī)來(lái)回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動(dòng),不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
您的學(xué)生:xx
日期:
教師節(jié)的作文400字 篇2
這幾天,不知為什么總覺(jué)得渾身不太舒服。想去看醫(yī)生,卻腦海里總是浮現(xiàn)出孩子們眼巴巴等我去上課的情形,還是咬咬牙,堅(jiān)持到雙休日吧!
路上,我覺(jué)得雙腿好像是灌了鉛一樣,胃也有點(diǎn)不舒服.好容易挨到了上課.
我邁著沉重的步子,走上了我平日最喜愛(ài)的講臺(tái)。望著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉、一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我強(qiáng)打精神,努力讓微笑回到自己臉上.是呀,不能讓他們看出來(lái).不然,他們就不能安心學(xué)習(xí)了.(平日里,我和孩子們就像是朋友,和他們一起玩,和他們一起瘋。他們總喜歡和我談心,把我當(dāng)成心目中的偶像。我愛(ài)孩子們,孩子們也喜歡我。)
正當(dāng)我講到重要環(huán)節(jié),突然覺(jué)得頭好暈,眼前直冒金星,胸口像是塞了一塊大石頭,難受極了。我強(qiáng)忍著,草草做了結(jié)束語(yǔ).眼前突然一黑,什么都不知道了.......
好累呀!我覺(jué)得自己睡得很沉.好象聽(tīng)到有人在喊、有孩子的哭聲,可是就是醒不了......
不知過(guò)了多久,我艱難地睜開(kāi)雙眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上,周圍全是我的學(xué)生.他們眼里含著淚,焦急地注視著我。
“我怎么躺在這?你們?cè)趺床簧险n呢?”
“老師,你暈倒了!”
“老師,我們嚇壞了!”
“老師,小影去找校長(zhǎng)給醫(yī)院打了電話。”
……
聽(tīng)著孩子們你一言他一語(yǔ),我哽咽了,眼淚潸然而下.世上還有比這一幕更動(dòng)人的嗎?
孩子們,老師衷心地說(shuō)一聲:"謝謝你們!"
教師節(jié)的作文400字 篇3
在那段年少輕狂的歲月里,我做著天馬行空的夢(mèng),是您,不打擊我,也不苛責(zé)我,而是給我鼓勵(lì),給我希望,讓我有繼續(xù)夢(mèng)想的勇氣。
在那段叛逆的青春時(shí)光里,我迷茫,我無(wú)助,我歇斯底里,是您,沒(méi)有把我當(dāng)一個(gè)問(wèn)題孩子來(lái)看待,而是給我開(kāi)導(dǎo),給我?guī)?lái)陽(yáng)光與彩虹,讓我的人生道路漸漸明朗,漸漸清晰……
如果有同學(xué)不小心犯了錯(cuò),您會(huì)循循善誘地做思想工作;如果有同學(xué)偶爾調(diào)皮搗蛋,您會(huì)幽默地予以教導(dǎo);如果有同學(xué)積極向上,您會(huì)毫不吝嗇地給予支持與鼓勵(lì)。
在我的腦海里,辛勤的園丁就等于和藹的媽媽,因?yàn)樗麄儾磺蠡貓?bào),只愿自己培養(yǎng)的孩子長(zhǎng)大后有出息,為報(bào)效祖國(guó)。
夸美紐斯說(shuō)過(guò):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);斯大林也曾說(shuō)過(guò):教師是人類靈魂的工程師……
很多文章贊老師:老師像粉筆、像燈塔、像春蠶、像蠟燭……這些比喻很貼切。但這些比喻都是老師辛苦掙來(lái)的名副其實(shí)。
您把青春歲月和心血毫不吝嗇地傾注在我們身上,讓我們這些小花蕾得到了充足的陽(yáng)光和雨露。我們要摘一朵最大最艷的花朵,親手戴在您的胸前。
我把好成績(jī)獻(xiàn)給您;我把明媚的笑獻(xiàn)給您;我把感恩的心獻(xiàn)給您……
教師節(jié)的作文400字 篇4
今天是個(gè)秋高氣爽,天高云淡,陽(yáng)光明媚的好日子。我悄悄地告訴大家一個(gè)小秘密,我們?nèi)嗤瑢W(xué)要給老師過(guò)教師節(jié)啦!嘻嘻!你可不要告訴別人哦。
上午,同學(xué)們都已經(jīng)迫不及待啦,大家心里都在默默地想,下午班級(jí)會(huì)被我們裝飾成什么樣呢?其實(shí)我也一直在想。
這個(gè)讓人急不可待的下午終于到來(lái)了,首先我們把桌子擺成圓形,然后又把教室弄成了氣球的海洋。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們都返回教室了,但他們的目的可不是幫忙,而是想知道什么時(shí)候可以吃蛋糕。活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,我們七個(gè)人便朗誦起來(lái)開(kāi)幕詞,當(dāng)輪到我朗誦時(shí),心里又激動(dòng)又緊張。總是在想:“我會(huì)不會(huì)讀得不好?惹老師生氣呀?”我一直在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我們?nèi)孔x完之后,老師們臉上都洋溢著滿意的笑容。
我們把蛋糕盒拆開(kāi)之后,映入我們眼簾的是兩個(gè)相同的蛋糕,頗像一對(duì)雙胞胎。上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”,有幾位同學(xué)已經(jīng)快流出口水來(lái)了,目瞪口呆地看著蛋糕。在一陣陣歡快的氣氛中,大家開(kāi)始分吃蛋糕了,男同學(xué)個(gè)個(gè)吃得狼吞虎咽,女同學(xué)卻是細(xì)嚼慢咽,細(xì)細(xì)地品味著奶油的香甜,看著每一位同學(xué)津津有味地吃著蛋糕,我們這些“服務(wù)人員”心里那個(gè)開(kāi)心勁兒不言而喻。與此同時(shí),有的同學(xué)在表演節(jié)目,每個(gè)節(jié)目各有各的風(fēng)采,為了節(jié)日的喜慶,他們所表演的節(jié)目大多數(shù)都是喜劇,總是使得老師和同學(xué)們哄堂大笑。最讓人喜歡的是張健明、李濤等人表演的《傻人自傳》,伴隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的遠(yuǎn)去,歡樂(lè)的教師節(jié)漸漸地離開(kāi)了我們。
簡(jiǎn)單而短暫的慶祝活動(dòng)就這樣結(jié)束了,但是我們想表達(dá)的卻意義非凡,我們想對(duì)老師說(shuō):“您的教育之恩,我們會(huì)銘記在心的,老師您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。”
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/jiaoshijie/3911944.htm