【熱門】教師節(jié)的作文200字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文200字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文200字 篇1
今天，一大早，同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)可是一個特殊的節(jié)日呀！
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影，老師走進教室還沒站穩(wěn)，同學(xué)們就紛紛圍了上來，給老師送來了各種各樣的禮物，有的送來了相冊，有的送來了賀卡，還有的送來了鮮花呢！只聽老師激動地說：“謝謝！謝謝同學(xué)們！”接著，老師把送來的鮮花一一插在了花盤，說：“同學(xué)們，我把這些鮮花插在花盤里，你們想到了什么？這花盆就像我們的班級，你們都是這班級中的一員，你們可以想象，你自己就是花盆中的一枝花，要努力地汲取營養(yǎng)，獲得知識，茁壯成長，如果哪朵花先枯萎了，就說明他學(xué)習(xí)落后了，就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話，我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不能被淘汰，要做花盆里最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的有用人才，才是她一生中得到的的禮物！
教師節(jié)的作文200字 篇2
老師，不知不覺，您已陪伴我們六個春秋了！我們在您的引導(dǎo)下遨游在知識的海洋之中！有幾件事我一直想對您說，卻得不到機會，今天，就讓我一吐為快吧！
記得那是春天的一個下午，悅耳的鈴聲神奇地從四面八方飄然而起，您剛走出門，我就像箭一般地沖出去，準(zhǔn)備和小伙伴一起玩捉迷藏的時候，我被石頭絆倒了，鮮紅的血液像流水一樣涌了出來！我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。忽然，一個同學(xué)急中生智，上樓叫您。您知道后，立刻帶著繃帶和抹藥來了。您把我抱到沙發(fā)上，一會兒包扎，一會兒抹藥……我看著看著，感動極了，幸福的眼淚不由自主地奪眶而出……
有一次，我和我的同學(xué)小明打架。打得面紅耳赤的時候，您發(fā)現(xiàn)了，就阻止我們，還分析了我們打架的原因。才語重心長地對我們說：“小明，你先罵人，是你不對，但是，戴冠英，你應(yīng)該告訴老師，而不應(yīng)該再罵小明，導(dǎo)致打架啊！”
老師，您是園丁，那么我們就是花朵。這幾件事雖然過去很久了，但它在我的心中猶如一顆璀璨的明珠，就像高掛在云頭上的明月，使我久久難以忘懷！
教師節(jié)的作文200字 篇3
新學(xué)期開始了，第一次美術(shù)課太有趣了！我們自己動手給老師制作獎狀，在教師節(jié)給老師們發(fā)獎。平時都是老師給我們發(fā)獎，我們給老師發(fā)獎，這可是第一次。我興奮地做著，還貼上了喜歡的彩色貼紙。
教師節(jié)快到了，我給每位老師挑選好了賀卡，然后在每張賀卡上寫上小小的祝福。這時，我想起了今年暑假，我在休斯敦參觀Nasa航天中心時帶回來的阿波羅登月紀(jì)念幣。它是為紀(jì)念人類第一次登上月球而制作的，我特別佩服在上面簽名的三位英雄航天員。我把賀卡、獎狀和紀(jì)念幣包好，想讓老師也來分享我在Nasa航天中心的經(jīng)歷，然后就期待著第二天的送出。第二天一大早我就起了床，然后開心地坐上了校車。終于把自制的獎狀和賀卡交給了老師，看著她們的笑容，今年的教師節(jié)真開心呀！
教師節(jié)的作文200字 篇4
“教師節(jié)來到了！”早上一起來，我就在床上一下子蹦起來，開始大叫，仿佛我過節(jié)一樣，因為我昨夜繁重，沒有時間看望老師，但是之前我提前給老師送完禮物了，我就在家安心的寫作業(yè)，其實，說實話，我高興的不是過教師節(jié)，而是因為我爸爸在教師節(jié)過生日，，過生日不但今天晚上可以美餐一頓，而且我爸爸早上得出去讓別人請他吃飯，我就可以在家里為所欲為，真是好極了！
早上我爸出去走之前，我先裝懶，然后我爸爸留我在家，他先和我一頓嘮叨，然后就走了，爸爸走以后，就是“山中無老虎，猴子稱霸王”我開開電腦，拿出可樂，吧我爸爸走前叮囑的寫作業(yè)拋在腦后，開始盡情的玩耍，真是光陰似箭，不一會就中午了，我爸爸打來電話，我趕緊關(guān)上音箱，接起了電話，原來是說中午飯的事情，我嗯嗯啊啊的答應(yīng)了。“終于嘮叨完了”我撂下電話后長嘆了一聲。我邊吃邊玩，別提多高興了！到了下午，按照我爸爸說的，到天下曉酒店大吃一頓，讓我大飽口福。
今天是我最開心的一天！
教師節(jié)的作文200字 篇5
時間過得真快啊！我們已經(jīng)迎來了教師節(jié)了。
老師是辛勤的園丁，假如我們是一朵朵小花，那您就是辛勤的園丁把我們培養(yǎng)成才；如果我們是一棵棵小草，那您就是太陽把金光灑在我身上讓我長大。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元十一世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父。”古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。
九月是豐收的季節(jié)，九月是收獲的季節(jié)，九月更是感恩的季節(jié)，在這美好的九月里，我們迎來了教師節(jié)。在這里，我要真誠地向老師說一句：“老師，節(jié)日快樂！”
老師，沒有您的淳淳善誘，就沒有我今天對學(xué)習(xí)的興趣；沒有您的悉心教導(dǎo)，就沒有我今天優(yōu)異的成績。您的無私奉獻，讓我深深地明白了如何去感恩與回饋。
我祝老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)的作文200字 篇6
9月10日，蘇州高新區(qū)獅山實驗小學(xué)六年級同學(xué)在學(xué)校食堂開展了一項別開生面的慶祝教師節(jié)綜合實踐活動，孩子們通過學(xué)美食、寫美文、取美名、獻美味等系列活動表達(dá)對老師的敬重之情！
今天是我們在小學(xué)期間和老師共同渡過的最后一個教師節(jié)，我們用自己親手制做的美食，作為送給老師的一份特別禮物，讓老師們在無窮“美味”中，擁有一個意義非凡的教師節(jié)。同學(xué)們盡展才能，獻上了一道道色香味俱全的美食：各色點心、可樂雞翅、八寶飯……大家品嘗著各種美味，享受著濃濃的師生情。“為學(xué)莫重于尊師”，用自己的心意慶祝這樣一個特殊的節(jié)日，飽含著我們對老師最濃最真的愛！
通過這次別出心裁的活動，我們收獲了好多：父母教我們學(xué)會如何做出更香的美食，促進了孩子與父母之間的情感交流；有了生活體驗，可以寫出真情實感的美文；美食獻給老師，表達(dá)了一份美美的感恩之情，讓老師們擁有了一個與眾不同的教師節(jié)。這真是一舉多得的活動！
教師節(jié)的作文200字 篇7
教師節(jié)快要到了，我準(zhǔn)備為老師做一張賀卡來報答她的辛勤培養(yǎng)和親切關(guān)懷。
我先找來一張淺綠色的硬卡紙，把它一折二。又拿出水彩筆，在賀卡的正面端端正正地寫上“王心玥送老師”六個大字，并在四周畫了一圈花邊。我翻開賀卡，用水彩筆在上面畫了一幅畫：在教室里，一位年輕的老師正撫摸著一個低頭認(rèn)錯的學(xué)生。其實，那位老師是我的語文老師黃老師，而那個學(xué)生就是我。我畫這幅畫是為了告訴她，她的原諒與鼓勵使我有了信心，我永遠(yuǎn)感謝她！我又在賀卡翻開后的另一面寫了一篇小作文，是寫景色的，我在里面用盡了能用上的好詞與好句，希望老師能喜歡。我合上賀卡，在它的背面畫上了生機勃勃的大自然：有紅通通的太陽，有碧綠碧綠的草地，深藍(lán)色的天空中漂浮著幾朵潔白無瑕的云朵。幾只天鵝在湖里嬉戲，湖的旁邊有幾朵野菊花，這幅畫我看了又看，瞧了又瞧，滿意得不行。
做好賀卡，我又檢查了一下作文中的錯別字，這才安心地把這張精心制作的賀卡小心翼翼地放進了抽屜，靜靜地等待教師節(jié)的到來。
教師節(jié)的作文200字 篇8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的教師節(jié)了。
只不過今年的`教師節(jié)有些不同，因為這是我們在小學(xué)的最后一個教師節(jié)了，因此同學(xué)們都一致決定這個教師節(jié)要搞得很隆重，因為要比平常隆重，又要給老師一個驚喜，同學(xué)們都不動聲色地在底下商量;最后一節(jié)課后，不要回家，到操場上商量教師節(jié)給老師的驚喜。
在同學(xué)們焦急的等待下，第三節(jié)課下課了，同學(xué)們背著書包一起來到操場上，圍擁在一起商量著教師節(jié)給老師的驚喜。有的同學(xué)說：“買幾十束花裝扮教室吧!”有的同學(xué)說：“買些噴霧吧。”經(jīng)過一番爭論后，我們決定每人帶一張賀卡，一根彩帶，一個氣球，一些人帶蛋糕等東西。到了第二天，同學(xué)們早早地來到了教室。同學(xué)們商量好了怎么布置和個人的分工后，便行動了起來，有些同學(xué)爬上桌子，把一條條彩帶分別粘在房梁和房頂上;有些同學(xué)在吹氣球，氣球吹好后，又由一些同學(xué)掛在彩帶上，有些同學(xué)在那指揮，有些同學(xué)把蛋糕和賀卡放在講臺桌上，等所有工作準(zhǔn)備就緒后，我們躲在桌下等待著老師的到來。
教師節(jié)的作文200字 篇9
教師節(jié)，教室里。
刺耳的上課鈴好像有些優(yōu)雅的味道，一身潔白的地理老師從味道里飄過來，推開教師的門，像往常一樣頭也不抬，徑直向講臺走去。
但是這一次，他的目光突然被講臺上的一個盒子吸引住了。他移近目標(biāo)，看到上面寫著“教師節(jié)快樂”幾個字，最后一個字還被寫錯涂了補在后面，外加一個^_^。
老師神色稍顯激動，他想看看講臺下同學(xué)們的反應(yīng)，但不幸一時分不清左右，瞥見了黑板上的東西——“祝：親愛的地理老師：教師節(jié)快樂！”
這可是老師上任以來的第一例！老師用力眨巴幾下眼，再仔細(xì)端詳一遍黑板上的字——那用紅筆寫下的超大的“地理”，分明表現(xiàn)了同學(xué)們對我地理老師的重視；那汗滴般的N個嘆號，純粹地闡釋了同學(xué)們對我的愛啊！啊！這七八十年代溫暖的師生情啊！今天居然輪到我頭上了！太感動了……
記得宇宙學(xué)里有個叫“人擇原理”的詞，在這里我想把它解釋為“我們之所以覺得事物是這個樣子的，是因為我們認(rèn)為它是這個樣子的。”很廢話的解釋，但是似乎所有人所有時候都遵從這個“原理”。比如，地理老師。
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