快樂的教師節(jié)作文(通用12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的快樂的教師節(jié)作文(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
快樂的教師節(jié)作文1
每年9月10日,森林里的水果家族都會(huì)請(qǐng)知識(shí)淵博的電腦老師來為水果學(xué)生們上半天課。在這半天時(shí)間里,水果學(xué)生不僅能聽到優(yōu)美的故事,還能展示自己的才藝。
眼看著一年一度的教師節(jié)快到了,水果學(xué)生們都紛紛開始準(zhǔn)備起節(jié)目來。桃子妹妹和西瓜王子準(zhǔn)備的是精彩的拉丁舞,草莓姐姐準(zhǔn)備的是個(gè)人音樂show——歌曲《少年中國》,而葡萄哥哥卻毫無準(zhǔn)備。他認(rèn)為,上課的主要目的是讓大家得到快樂。于是,他決定自由發(fā)揮,講笑話。
教師節(jié)到了。桃子妹妹早早起了床,梳洗后就挨個(gè)去敲門叫醒其他的同學(xué),然后和自己的舞伴去學(xué)校了。不一會(huì)兒,學(xué)生們都到齊了,老師開始上課了。
上午共有三節(jié)課。首先是電腦老師講故事,電腦老師可是森林里的“故事大王”。大家靜靜地坐在位置上,豎著耳朵認(rèn)真地聽。電腦老師講得很投入,很有感情,該輕就輕,該重就重,抑揚(yáng)頓挫。水果學(xué)生們聽得是津津有味,下課鈴聲響了也沒聽到。
第二節(jié)課的鈴聲響了,大家這才回過神來,紛紛擁向更衣室,手忙腳亂地趕緊換上自己的演出服裝。第一個(gè)出場(chǎng)的是草莓姐姐,她唱了一曲李宇春的《少年中國》。草莓姐姐的唱功很好,在森林里穩(wěn)坐第一把交椅,號(hào)稱“水果歌后”,這次自然也不例外。緊接著出場(chǎng)的是“桃西組合”,他們一亮相,就獲得了滿場(chǎng)掌聲。他們跳的是時(shí)尚動(dòng)感的拉丁舞,那優(yōu)美的舞姿把全場(chǎng)觀眾的眼球牢牢吸引住了,大家興奮的尖叫聲響徹云霄……最后出場(chǎng)的是葡萄哥哥,他不會(huì)唱歌,也不會(huì)跳舞,但他會(huì)講幽默笑話。他給同學(xué)們繪聲繪色地講起了笑話,還不時(shí)扮鬼臉,逗得大家捧腹大笑,笑聲久久地回蕩在教室上空。
第三節(jié)課,也是大家都非常喜歡的。因?yàn)檫@節(jié)課,電腦老師將和大家一起進(jìn)行互動(dòng)。按照大家的意愿.這次玩的是老鷹捉小雞的游戲。電腦老師扮老鷹,葡萄哥哥扮母雞,其余的水果學(xué)生做小雞。游戲開始了,身體龐大的電腦老師行動(dòng)笨拙,水果小雞在母雞的指揮下靈活地閃騰挪移,把電腦老師累得夠嗆。大家看老師累了,就結(jié)束了游戲。電腦老師連說:“過癮,過癮,老師好久沒玩這種游戲了!”水果學(xué)生們更是高興不已??鞓返臅r(shí)間過得特別快,不知不覺到了中午,電腦老師要走了,水果學(xué)生們只能依依惜別,跟老師約定,明年的9月10日再見!
快樂的教師節(jié)作文2
9月10日是一年一度的教師節(jié),班長李明和張紅早早地就通知了班上的同學(xué),同學(xué)們的禮物也都準(zhǔn)備齊了。
9月10日教師節(jié)到了,大家穿著整潔的校服,戴上紅領(lǐng)巾,等著班主任袁老師的到來。袁老師終于來了,大家把禮物拿出來一一獻(xiàn)給老師。李明把前幾天讓父母從外地帶的丁香花用禮物紙小心翼翼地包好,大大方方地走到老師面前,把花獻(xiàn)給老師,并說:“老師,您辛苦了!”張紅也不甘示弱,把自己親手折的手工百合花送給老師,也說:“老師,您辛苦了!”一向性格內(nèi)向的王麗,在大家的鼓勵(lì)下,把自己做的愛心形風(fēng)鈴送給老師,靦腆地說:“老師,節(jié)、節(jié)日快樂!”當(dāng)王麗送出禮物后,大家一起行隊(duì)禮。老師看到這一幕幕,激動(dòng)得說不出話來,臉上露出欣慰的笑容。
記得那次老師得了重感冒和發(fā)燒,鼻子不通氣,用嘴呼吸,特別困難,上課非常吃力,但老師仍舊不請(qǐng)假。有的同學(xué)還問老師:“老師,你怎么不請(qǐng)假?”老師回答:“如果老師請(qǐng)假,誰給你們上課?反正這些病都是小問題,只要你們好好學(xué)習(xí)就行了?!甭犕昀蠋煹脑挘瑢W(xué)們竟然都感動(dòng)得熱淚盈眶。
除了這件事,還有老師背受傷的同學(xué)回家,半夜還在為我們備課改作業(yè)……所以我們做的這些跟老師的付出相比,根本不值一提。
老師,你嚴(yán)肅的批評(píng),熱情的關(guān)愛,都是對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù),因此,我們對(duì)您感激不盡,老師,您辛苦了!
快樂的教師節(jié)作文3
九月十日教師節(jié)這天,天氣非常的好,陽光明媚,萬里無云。全校同學(xué)在操場(chǎng)上和老師們一起歡慶教師節(jié)。
來到操場(chǎng)上,首先進(jìn)入眼簾的是一個(gè)泡泡機(jī),除此之外每個(gè)老師手里都拿著一瓶泡泡水,老師說:“爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都能吹到泡泡水。”聽到這話我興奮極了。有的同學(xué)一下子就跑到泡泡機(jī)前,在那里又蹦又跳地抓泡泡,有的同學(xué)在操場(chǎng)上等待從空中飄落下來的泡泡,用手接住他們,還有的同學(xué)在老師面前爭(zhēng)先恐后地吹泡泡,大家都享受著各自的快樂。我選擇了我最喜歡的吹泡泡。朱老師先用工具沾了一下,我就輕輕地吹起了一個(gè)又大又圓的泡泡,接著我又吹出了一串串小泡泡,看著這五顏六色的泡泡飛向了空中,也帶著我對(duì)每位老師的感謝之情,感謝所有老師對(duì)我們付出的幸苦及幫助。
在這特殊的日子里,我祝愿所有的老師身體健康,節(jié)日快樂!老師們,您辛苦啦!
快樂的教師節(jié)作文4
“啦啦啦,啦啦啦?”我唱著小曲。一路小跑來到了學(xué)校。
今天是教師節(jié),我給老師送點(diǎn)什么禮物呢?想著想著,便來到了教室。只見教室里一片沸騰,同學(xué)們站在黑板前大聲議論著,我擠進(jìn)去一看黑板,哇!好漂亮呀,黑板上面寫著“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字,下面用彩筆畫了一些蝴蝶呀,花呀什么的。有幾個(gè)同學(xué)還在興致勃勃地畫著呢,我想:我也來顯顯身手吧!于是我在黑板上畫了起來。突然有人喊了一聲“老師來啦!”。我連忙放下手中的彩筆坐到座位上,幾個(gè)男生按事先準(zhǔn)備好的,手里拿著彩帶快步跑到教室門口,準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。此時(shí),我的心怦怦直跳,好期待呀。老師的腳剛踏進(jìn)教室門,只聽“哧”的一聲,同學(xué)們把彩帶噴到了老師的頭上、身上,同時(shí),教室里響起了熱烈的掌聲,我們一起喊:“老師,祝您教師節(jié)快樂!”老師進(jìn)了教室,激動(dòng)地說:“首先,我要感謝同學(xué)們記得老師的節(jié)日,其次,我要說明一點(diǎn),你們的進(jìn)步就是給我的`最好禮物,謝謝同學(xué)們,現(xiàn)在我們開始上課吧。”
這節(jié)課老師講得特精彩,同學(xué)們聽得特認(rèn)真。
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