【精品】教師節(jié)的作文800字合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文800字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教師節(jié)的作文800字 篇1
老師,一個(gè)好聽(tīng)的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!
從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)。雖然他們?cè)谖业纳袥](méi)有停留過(guò)多的時(shí)間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過(guò)客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時(shí)的神情我一直都無(wú)法忘懷。
不知為什么,一提到“老師”這個(gè)字眼,我就想到了我小學(xué)的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺(jué)就像風(fēng)濾過(guò)湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會(huì)喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說(shuō)自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂(lè)的你相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來(lái)鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路,對(duì)待頑皮的咱們,他們使上了十八般武藝,但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好!
咱們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天,哪個(gè)老師最好啦,哪個(gè)老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見(jiàn)過(guò)最嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了,不過(guò)也因?yàn)檫@樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲,咱們怕他,但不代表討厭他。因?yàn)樗麑?duì)咱們真的很負(fù)責(zé),每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓咱們第二天可以有全面的理解。有時(shí),真覺(jué)得他像個(gè)超人了,晚上三四點(diǎn)睡覺(jué)還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師,謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo),循循善誘。
剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對(duì)一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來(lái),咱們都說(shuō)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說(shuō),她講課透徹,咱們特別容易理解;有同學(xué)說(shuō),她像個(gè)大姐姐,跟咱們挺親;有同學(xué)說(shuō),她講課生動(dòng)有趣,不乏味,我說(shuō),是因?yàn)樗男Γ軤N爛,很可愛(ài),愛(ài)笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)咱們一起快樂(lè)。李老師,初三,您要更費(fèi)心了!
如果黑板就是廣闊的藍(lán)天,那么,老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)又如一只飛翔的鷗,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^(guò)了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。
四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無(wú)言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來(lái)碩果滿神州。
祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的作文800字 篇2
在升上中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,我們迎來(lái)了教師節(jié)。在向中學(xué)老師問(wèn)好的同時(shí),我不由得想起我的小學(xué)老師——許老師。
許老師是一名男教師,也是一個(gè)殘疾人。他的腳一跛一跛的,走路很慢。他教我們數(shù)學(xué),平時(shí)對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲,有的同學(xué)挨他罵了不服氣,就暗地里學(xué)他走路,說(shuō)他的壞話。我看了也暗地里偷笑,心想:誰(shuí)叫他要經(jīng)常罵我們,自作自受。
然而,一件使我的心靈遭受遣責(zé)的事發(fā)生了。那天下午放學(xué),我最后一個(gè)回家,走到樓梯口的時(shí)候,一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)撞了我一下,我重心不穩(wěn),從樓梯口摔了下去。那個(gè)同學(xué)好像知道闖了禍,便跑開(kāi)了。我可慘了,站都站不起來(lái),腳扭傷了,腫得很厲害。周圍又剛好沒(méi)有人,這下我真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”了。這時(shí),樓梯口閃過(guò)一個(gè)人影,我感到希望來(lái)了,定睛一定,原來(lái)是許老師。我的心不覺(jué)冷了一大半,平時(shí)我們對(duì)許老師那么不友善,更何況他是一個(gè)殘疾人,他當(dāng)時(shí)完全可以置身事外,但他還是走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“曉楠,你怎么了。”我告訴他我的腳扭傷了,不能走路了。他看了看我的腳,證明我所說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),便把我背了起來(lái),要背我回家。我連忙說(shuō):“不用了許老師,我媽媽等會(huì)兒看我沒(méi)回家,會(huì)來(lái)學(xué)校找我的。”這時(shí),許老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你的腳嚴(yán)重扭傷,不能再等下去了。”我只好不再說(shuō)什么。
許老師本來(lái)走路就比較慢,又背著一個(gè)我,速度可想而知。可他卻不斷地加快腳步,以至于累得滿頭大汗。此時(shí),我落淚了,并不是因?yàn)槟_傷,而是因?yàn)樵S老師。許老師是多么好的一個(gè)老師啊!他批評(píng)我們是為了我們好,我們?cè)趺淳筒荒芾斫饽兀课业男暮艹林兀矣X(jué)得對(duì)不起老師。
大約十幾后鐘后,我們才到家門口,我簡(jiǎn)略地向媽媽說(shuō)了一下我扭傷的原故,媽媽馬上把我送回醫(yī)院……
一個(gè)月過(guò)去了,我的腳傷好了,準(zhǔn)備去向許老師道謝并跟他認(rèn)錯(cuò)。到了許老師的宿舍門口,我徘徊著,不敢進(jìn)去。許老師會(huì)說(shuō)什么呢?批評(píng)我不尊師重道,又或者原諒了我……這時(shí),與許老師同宿舍的另一位老師走了出來(lái),他問(wèn)我找誰(shuí)。我說(shuō)我要找許老師,那個(gè)老師說(shuō):“許老師調(diào)走了,你不知道嗎?“
許老師走了,這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)太大了。一個(gè)那么好的老師走了,可我們以前都不懂得珍惜。許老師走了,他再也不來(lái)教我們了。
每當(dāng)教師節(jié),我總會(huì)想起許老師,我的眼睛總會(huì)浮現(xiàn)這樣的情景:一位人民教師背著一個(gè)學(xué)生蹣跚前進(jìn)。許老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您,您永遠(yuǎn)是我的恩師!
教師節(jié)的作文800字 篇3
今天是教師節(jié),作為一名教師,深有感觸。
現(xiàn)在一個(gè)人在瑞典,在著名的卡洛琳斯卡大學(xué)學(xué)習(xí)。倍感寂寞,也深感感動(dòng)。初來(lái)乍到,深深被瑞典人的熱情,善良所感動(dòng)。一個(gè)人走在瑞典的斯德哥爾摩,陌生的街道,時(shí)時(shí)受到瑞典人民的幫助,是他們主動(dòng)上前問(wèn)候,是他們熱情主動(dòng)提供幫助,真的是深受感動(dòng)。我一直在想,如果每個(gè)人都這樣,這世界會(huì)都好啊。和諧的社會(huì)—人與人的和諧,人與動(dòng)物的和諧,人與自然的和諧,就在我們的身邊啊。所以我也一直在思考:作為醫(yī)生,我希望我們可以用自己的全力為患者解除病痛,以自己的心來(lái)為病人服務(wù),構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。作為兒子,我希望可以為我自己年邁的父母盡孝心,父母親一生辛苦努力,培養(yǎng)我們家2個(gè)大學(xué)生,是何等的不容易啊,個(gè)中的辛苦只有他們自己心里明白。而現(xiàn)在年邁的父母仍在為我們牽掛和工作,作為子女真的是心有愧疚啊,希望以后可以好好孝敬他們;作為父親,我希望我的女兒能幸福成長(zhǎng),有個(gè)快樂(lè)而幸福的童年,認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)有個(gè)美好的前途。作為老師,我也希望我可以為學(xué)生教授做人的道理,專業(yè)的新知,成為學(xué)生的好老師,好知己。作為丈夫,我覺(jué)得很愧對(duì)我的家庭和夫人,但你們一直默默地支持我,特別是我夫人,你作為老師,我更希望你在教師節(jié)快樂(lè),幸福,一直開(kāi)心。
今天是中國(guó)的教師節(jié),首先向所有的老師表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。從小學(xué)到現(xiàn)在,真的是受到很多很多老師的教誨。我一直慶幸自己能遇到這么多的'好老師。其實(shí)天下所有的老師都是最好的老師,他們有慈母般的心,所有的老師都把自己的學(xué)生當(dāng)中自己的小孩。他們總是把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)做自己的進(jìn)步,為學(xué)生的進(jìn)步而歡呼。從小到大,特別是工作后,受到許許多多的好老師的關(guān)心,是你們教給我做人的道理,教給我專業(yè)知識(shí),諄諄善誘,教會(huì)我專業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)生我從心里永遠(yuǎn)銘記這一切,學(xué)生將在以后的日子里報(bào)答各位好老師。
我從小很幸運(yùn)遇到很多好老師,雖然他們有的已經(jīng)走了,卻深深在我心中,我高中的班主任周斌揚(yáng)老師、顧慰曾老師,小學(xué)的馮錫芳老師,你們把自己的一生毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了教育事業(yè),真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,你們的音容笑貌仍然清晰地留在我心中,希望你們?cè)谔焯每鞓?lè)。
我尊敬的錢立新教授,音容笑貌猶在眼前,一切恍如昨日。我希望你在天堂里注意休息,學(xué)生永遠(yuǎn)銘記您。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝愿天下所有的老師關(guān)愛(ài)自己,健康快樂(lè)!也希望所有我的病人都會(huì)很健康,很幸福。
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