關于文明公民的倡議書
文明城區(qū)是一張亮麗的名片，代表著每一個公民的文明形象。yuwenmi小編整理了文明公民的倡議書，歡迎欣賞與借鑒。
【關于文明公民的倡議書】
同學們：
在現(xiàn)代社會，社會公德已經(jīng)成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。作為當代的小學生，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德，在學校里我們要爭做好學生，在家里爭做好孩子，在社會上爭做好公民。為此，我提出如下倡議：
1、做身邊環(huán)境的清潔員
不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，外出旅游時將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進垃圾桶。
2、做自立自強的小主人
每個少先隊員要學會獨立自主，在實踐中磨煉自己，提高素質。
3、做誠實守紀的好孩子
誠信做人，誠信辦事;以誠待人，說話算數(shù)，有錯就改。
4、做健康向上的好學生
熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網(wǎng)吧，遠離毒品和危險游戲。(勵志天下 www.lizhi123.net )
下面是我對不文明行為(50人)的調查：
1、隨地吐痰。(4人)
2、亂扔垃圾。(3人)
3、踩踏草坪。(1人)
4、爬到樹上照相。(1人)
從以上調查數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在的人越來越文明了。
讓我們一起行動起來，向不文明行為說：“再見!”努力學習，為祖國繁榮、社會進步做出自己的貢獻!
【關于文明公民的倡議書】
老師們：
春光明媚的日子里，百花待開，大地飛歌。在xx新區(qū)這片熱土上，“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”的活動正在如火如荼地展開。為積極響應區(qū)委、區(qū)政府的號召，全面落實《xx新區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)三年規(guī)劃(20xx年-20xx年)》，圍繞“文明+生態(tài)，xx飛起來”的創(chuàng)評主題，以強烈責任感和緊迫感，大力弘揚上海世博會精神和浦東二次創(chuàng)業(yè)精神，頑強拼搏，志在必得，務求必成。同心抓落實，形成創(chuàng)評全國文明城區(qū)的強大合力。為此，我們向全體教職工發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，做創(chuàng)建文明城區(qū)的主人。浦東，是我們的家園，“全國文明城區(qū)”是給予一個區(qū)域的最高嘉獎。創(chuàng)建文明城區(qū)、建設美好家園，是我們義不容辭的責任和義務。讓我們行動起來，以主人翁的姿態(tài)積極投身創(chuàng)建活動，做文明的播種者、踐行者，共同擔負起建設全國文明城區(qū)的光榮使命。
二、從我做起，為創(chuàng)建文明城區(qū)添光彩。文明浦東，精彩有我!從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德基本規(guī)范轉化為自覺行動，強化文明意識，規(guī)范文明行為，弘揚社會美德，響應低碳號召，倡導綠色生活，展現(xiàn)浦東新區(qū)文明、熱情、崇禮、友善的社會風尚。
三、立足本職，爭做文明的教育工作者。作為教育工作者，我們有責任不斷提升教育教學水平，完善態(tài)度，提高效率，營造一個教師舒心、學生快樂、家長滿意的教育環(huán)境。讓我們自覺發(fā)揮自身在工作崗位上的作用，爭當文明的教育工作者!
人人參與創(chuàng)建，人人享有文明。讓我們共同攜手，各盡所能，為文明添彩，為發(fā)展出力，為把浦東建設成一個文明、和諧的城區(qū)做出我們應有的貢獻!
xx學校
20xx年xx月xx日
【關于文明公民的倡議書】
xx市各位公民：
和諧社會，人人有責。我呼吁全體市民要改正自己的.不文明行為，提高自身的素質和修養(yǎng)。讓我們衡陽早日成為全國文明城市。我的倡議如下：
一、不要破壞環(huán)境。不要再公園里踐踏草坪，隨手摘花，否則花兒就會枯萎凋謝，我們的綠地會越來越少嗎，空氣也不會像以前那么新鮮了。
二、不要砍伐樹木。樹木可以吸收人類呼出的二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣，還可以給人類提供氧氣。大家還要節(jié)約用紙，因為紙張也是用樹木做出來的。
三、不要亂扔垃圾果皮紙屑，應扔進指定的果皮箱。因為扔在大街上影響市容，加重清潔工的工作量。一個人丟可能不算什么，但如果丟的人多了，街上便垃圾成堆了。
四、不要破壞公物。每種公物都是政府出錢建造的，如果公物遭到破壞，會給人們生活造成不便，應該受到處罰。
五、不要打架斗毆。跟別人發(fā)生小沖突時，要盡量以理服人。常言道：“君子動口不動手。”
希望每位市民將文明公約牢記在心，視為己任，讓我們共同打造一個美好文明的城市吧。
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/jianyishu/3084798.htm