堅強作文500字
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的堅強作文500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅強作文500字1
人的生命是短暫的,蟲子也一樣。可是,我在車窗上看見的小蟲子,它卻用這短暫的生命,堅強地成長。
車窗上,明亮的窗戶是那樣的干凈。一只小蟲子飛過來,打破了明亮的窗戶和環境。我被嚇了一跳。媽媽說,蟲子不傷人。我鼓起勇氣觀察了蟲子。它長著一對紅色的觸角,全身棕色的。長約一厘米,寬約兩毫米。它雖然很小,但有一顆堅強的心。
它,在車窗里爬了約一圈,又爬到窗沿上,艱難地爬行開始了。它不怕危險,不怕疼痛,默默地爬著,直到實現夢想。爬著爬著,腿軟了,它依然在困難地爬行。我知道,它為了自己能變得像蝴蝶一樣美麗而不懈奮斗。它,在孤單中堅強,寧愿受傷也不閃一滴淚光;它認為,每天都能擁有一輪嶄新的太陽;它認為,每天的夕陽也會有變化;它認為,它的夢想終有一天會像花朵一樣美麗綻放。獨我,羨慕它,它輝煌而來,又輝煌而去,生命最短,不曾浪費一點一滴。我被它的
在生活中,我們是不是也要向小蟲子那樣呢?在短暫的生命中堅強地成長。我相信,只有這樣才能收獲成功、走向輝煌、迎接更好的明天。這是一種美,不可捉摸內涵的美,一種積極向上、樂觀的態度。
蟲的生命短暫,而蟲卻用自己短暫的生命創造出無限的價值,就像雨后的彩虹。我們要插上頑強的翅膀,用短暫的生命,堅強地成長!
堅強作文500字2
在六下的一次單元考試中,試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。
文章內容是講著名音樂家安德列波切利,他在12歲時因眼疾而成了盲人,看了12年五彩繽紛的世界,如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨,直至父親對他說了一句:“即使你看不見世界,但你可以讓這個世界看見你!”自那次以后,他再沒有抱怨一句,反而努力學習,成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強,又經過了不懈的努力,所以成功屬于了他。
其實,在生活中無論遇到什么困難,只要選擇堅強,就可能創造奇跡。
19世紀的海倫凱勒,從小就被上帝割斷了一切聯系,她可以選擇墮落,在父母的養育下,長大,變老,直至死去。可她沒有,在莎莉文老師的教導下,她創造了許多令世界難以相信的奇跡,并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂家貝多芬,雙耳失聰所有的一切,都阻擋不了他對音樂的熱愛。他不斷創作,不斷練習,直至達到了歐洲音樂史的巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓,但她的腦子并沒有從此懈怠,她依舊用自己的腦海來觀察這個世界,不停地創作,發表的書籍震撼了整個世界。
這些都是我們耳熟能詳的名人,他們遭遇的困難比我們大得多,甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷,他們都能熬過,為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學生面對的只不過是無形的壓力,可以堅強地度過,為何又要用跳樓來逃避,來解脫,來宣泄呢?
面對困難,任由自己墮落不過是一種懦弱的表現,只有選擇堅強,才可以真正正視困難,化解困難,跨過困難!
堅強作文500字3
蝴蝶給人們的印象一直是美麗優雅,玲瓏可愛的。可是,在這些光彩背后,不知蘊藏著多少艱難。
一粒蝴蝶卵只有百分之五的幾率讓里面的毛毛蟲破繭成蝶。卵里的幼蟲剛出來時,外表十分難看,也就是因為這一點,這些幼小的生靈常常被人類殺害。但人們都不知道,當毛毛蟲變成蝴蝶時,有多少美麗。他們一簇簇,一團團的,活像一個個精雕細刻著蝴蝶圖案的彩球,聚在大合歡樹上,相映生輝,使得大合歡樹的大樹傘更像一個由蝴蝶做成的大繡球。
蝴蝶的身體非常脆弱,但它們的性格卻非常堅強。
那次,我在草地上走著,忽然在一塊小石子旁邊看到一只雪白的蝴蝶,很顯然,它是被雨水打落在地面上的,幸好,雨不大,而且不一會兒就停了,可這對一只小小的蝴蝶來說,已經是個大災難了!它那沾濕的翅膀輕微地顫動著,卻飛不起來。我好幾次認為它即將逝去,可它總是努力地想要飛起來。終于,它的翅膀離開了地面,我也不知道是怎么了,心里頓時特別激動,我默默地為這只勇敢、堅強的蝴蝶加油,它也好像聽見了我的心聲,突然間,它抖著翅膀飛起來了。它在空中停留了一會兒,然后,依然優雅的飛走了。
現在,我見到花叢中的蝴蝶們,都是用一種敬佩的眼光望著它們。蝴蝶的生命期限很短,但也十分美麗,十分堅強!
堅強作文500字4
學校里發生了一件事,它告訴了我什么是真正的堅強。
女子籃球賽開始了,我們班的體育干將——張婷婷沖上了“戰場”。由于跑的速度太快,她一不小心摔了一跤。裁判見了,立馬吹了一口哨,比賽停了。許多人圍了過去,老師問道:“疼不疼呀?能堅持嗎?”張婷婷沒有說話,咬緊了牙關,勉強一笑,走上了“戰場”。我心里想:她真的沒事嗎?希望如此吧。
因為張婷婷優異的表現,我們班也勝了許多場,可在一次搶籃球時,她又摔倒了。她依然咬緊牙關,沒說半句話,只是這次她的臉紅得像一個蘋果,可能是熱吧,卻也沒喝一點兒水。“太好了!”我們班高叫著,因為張婷婷投中了一個三分球。可張婷婷還是皺著眉,瞇著眼,看著自己的膝蓋,一旁的老師也急得團團轉。接著,又是一個、兩個……最后,我們班已10:0的優勢贏得了勝利。
同學們一個個開心得左蹦右跳,老師卻沒這么高興了,她走向張婷婷,眼里露出焦急的神色,挽開了張婷婷的褲子……當挽好褲子的那一瞬間,我驚呆了:其中一個膝蓋只是輕微的摔傷,而另一個膝蓋卻流著血……老師見了,連忙叫來一位同學帶張婷婷去敷藥。
放學了,并沒有看到張婷婷,卻看見籃球架下面那個籃球……
我不禁心里一顫:難道這不是堅強嗎?不該向她學習嗎?于是,一種敬佩之情油然升起。
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