【推薦】堅(jiān)持的作文九篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的堅(jiān)持的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持的作文 篇1
從古時(shí)起,人們便已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。偉大的音樂(lè)家貝多芬先生說(shuō)過(guò):涓滴之水終可以磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜。是的,水滴石穿非一日之功,只有堅(jiān)持不懈的奮斗,只有付出比常人更大的辛苦,才能收獲最終的成功。20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)剛剛拉下帷幕,中國(guó)的奧運(yùn)健兒們演繹了一出出精彩的比賽。最令人激動(dòng)的就要數(shù)男子羽毛球單打,林丹和馬來(lái)西亞選手李宗偉的巔峰決戰(zhàn)扣人心弦。最終林丹又一次戰(zhàn)勝了李宗偉,成為了冠軍。
賽后我們才得知李宗偉的腳受了傷,每天涂藥膏和吃止痛片卻堅(jiān)持參加比賽,最后還進(jìn)入了決賽。雖然他輸?shù)袅吮荣悾俏蚁嘈潘膱?jiān)持不懈所贏得的掌聲會(huì)與得到金牌一樣多。無(wú)獨(dú)有偶,這兩日看一本名叫地心游記的書(shū),書(shū)中的人們?yōu)榱颂街茖W(xué)進(jìn)入地心。他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻,沒(méi)有水了,迷路了,遇上了滅絕的巨型猛獸了,彈盡糧絕了……但是他們堅(jiān)持著,為了科學(xué)不怕?tīng)奚恍傅奶骄渴沟盟麄兂晒Φ竭_(dá)了地心。我從小是個(gè)琴童。節(jié)能燈下,媽媽嚴(yán)厲的目光,我,伸出小手彈著鋼琴。許多人會(huì)說(shuō),這個(gè)孩子是多么幸福啊!其實(shí)并不是像人們想象的那個(gè)樣子。的確,會(huì)彈鋼琴的人在臺(tái)上有時(shí)十分風(fēng)光,其實(shí)要想彈會(huì)彈好一首曲子是十分困難的一件事。伴隨的常常是是淚水,責(zé)備,是用時(shí)間磨練出來(lái)的一點(diǎn)一滴。
每一次當(dāng)我彈錯(cuò),即使只有一個(gè)音,媽媽便會(huì)毫不留情地批評(píng),然后是無(wú)盡的枯燥的練習(xí),爸爸看著心疼,就和媽媽爭(zhēng)執(zhí),有一次爸爸還憤怒的對(duì)我說(shuō):“只要你說(shuō)不想彈了,我們立刻放棄。”我的小心思百轉(zhuǎn)千回,最終唯唯諾諾地說(shuō):“我要彈的。”就是這樣,我考完了鋼琴十級(jí)。如果沒(méi)有當(dāng)初的堅(jiān)持,如果一有困難就放棄了,那么絕不會(huì)有之后的成功,也練不成如今堅(jiān)毅的性格。只有具有堅(jiān)忍不拔的毅力才會(huì)讓人堅(jiān)持,毅力的來(lái)源在于毫不動(dòng)搖的決心,成功的關(guān)鍵在于堅(jiān)持,當(dāng)我們能夠堅(jiān)持自己的想法,堅(jiān)持自己的信念,并為之努力奮斗,那么成功不屬于你,還會(huì)屬于誰(shuí)?
堅(jiān)持的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)歲月里,有許許多多的事,但是有一件事。讓我悟出了深刻的道理。
那是一個(gè)炎熱的暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班。我一聽(tīng),高興地一蹦三尺高。馬上去準(zhǔn)備東西去學(xué)游泳。到那以后,教練讓我們剛來(lái)的先學(xué)憋氣,這可是我在學(xué)校經(jīng)常玩的,一會(huì)就過(guò)關(guān)啦。
接下來(lái)老師讓學(xué)蛙泳,這可把我難住了,老師教了幾遍,讓自己練習(xí)但我一直手腳不協(xié)調(diào),還一直撅屁股。老師見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō): “自己再去練,一會(huì)再來(lái)讓我看。”
剩下的時(shí)間里,我自己一直練不斷的讓學(xué)得好的同學(xué)叫我。功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了,我游到老師面前,老師看了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“不錯(cuò),進(jìn)步很大,你過(guò)關(guān)了。”我一聽(tīng),高興地游走了。
下課后,我在放學(xué)的路上,回想練習(xí)的時(shí)候,悟出了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持的作文 篇3
觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,讓我充分的感受到了“探索”的魅力,懷揣著為國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想,面對(duì)危險(xiǎn)與困難永不言棄,才能取得今日的累累碩果,同時(shí)這也讓對(duì)未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在20xx年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中,參與我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民用大飛機(jī)C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),回顧了試飛機(jī)組所面對(duì)的危險(xiǎn)以及他們的堅(jiān)持。
大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、中國(guó)工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機(jī)的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和科技成果,并講述自己實(shí)現(xiàn)飛機(jī)設(shè)計(jì)夢(mèng)想的過(guò)程,以展現(xiàn)一代中國(guó)航空人為了國(guó)家和民族科技發(fā)展的探索歷程。
對(duì)于未然的事情,要時(shí)刻保持積極的心態(tài),勇于探索,還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念,是我們的向往所在,只有探索未來(lái)的人才可體會(huì)到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對(duì)現(xiàn)實(shí)以至忽略未來(lái),還有些人,他們便是探清事實(shí),探索未來(lái),給他們帶來(lái)了成功。
例如:牛頓,蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之,而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn):為何空中蘋(píng)果會(huì)掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心,從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué),成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
由此可見(jiàn),探清現(xiàn)實(shí),探索未來(lái)是多么重要,對(duì)此正確的態(tài)度,便是我們成功的基礎(chǔ),對(duì)此讓我們銘記于心。
堅(jiān)持的作文 篇4
我教毛筆字的老師曾經(jīng)非常的討厭我,我也很討厭她。因?yàn)槲沂且粋€(gè)不愛(ài)寫(xiě)毛筆作業(yè)的人。
關(guān)于老師所說(shuō)的那一套,我一點(diǎn)也不明白,為什么不寫(xiě)作業(yè)就記不住當(dāng)天的內(nèi)容?為什么不寫(xiě)作業(yè)就是不認(rèn)真?看著老師一次次拿著別人厚厚的作業(yè)數(shù)落我時(shí),真是百味雜陳。
一次,我?guī)еP晃悠到教室。老師一看我手中除了毛筆之外空無(wú)一物,面色一沉。大聲講道:“劉子溱,你為什么又不寫(xiě)作業(yè)!”我那天大概是覺(jué)得煩了,不像平時(shí)無(wú)所謂的態(tài)度。“寫(xiě)就寫(xiě)!”一節(jié)課,我都?xì)鉀_沖的。
回到家后,我突然想起自己說(shuō)的話,只得到書(shū)房鋪布擺硯,開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)得磨磨蹭蹭的,恨不得一下子就寫(xiě)完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我才寫(xiě)了一張(30字),我心想:反正一張也是作業(yè),這就行了!
再次來(lái)到教室,老師接過(guò)作業(yè),臉色好了一點(diǎn),再一看,眉毛一皺,團(tuán)起作業(yè)紙就扔進(jìn)了垃圾筒,“寫(xiě)得真差!”老師再次數(shù)落了我一頓。
我心里充滿了不甘和憤怒:我都寫(xiě)了作業(yè)了,怎么還說(shuō)我!哼,下次我寫(xiě)兩張!
果然,第二次交作業(yè)時(shí)又被老師數(shù)落我不認(rèn)真,寫(xiě)得很差。
每一次,我的作業(yè)都在被批評(píng),但漸漸的,數(shù)落的次數(shù)少了,表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了,我慢慢在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中感受到了一種榮譽(yù)感,一次假期,全班都少有寫(xiě)作業(yè)的,但我寫(xiě)了。看到老師指著我的作業(yè)數(shù)落別人的時(shí)候,還是挺高興的。而且,在每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),總能鞏固老師講的,第二節(jié)課可以寫(xiě)得更好。
我在慢慢地進(jìn)步著,同時(shí),也在慢慢地把寫(xiě)毛筆作業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,每個(gè)星期日早晨,總會(huì)寫(xiě)兩張作業(yè)。
我想起了我看過(guò)的一句話,任何事情只要你能堅(jiān)持不斷去加強(qiáng)它,它終究會(huì)成一種習(xí)慣。
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