描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文1

　　今天是中秋。

　　夜，早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一起，在團(tuán)圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。

　　也在這個(gè)時(shí)候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著那十五的月亮。不過(guò)，在他們眼里出現(xiàn)的并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團(tuán)聚的喜悅，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　中秋，是讓人思鄉(xiāng)的日子。

　　我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因?yàn)槲颐刻於寂c親人在一起。在我看來(lái)，天天都是中秋，日日都是十五。無(wú)論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會(huì)一下思鄉(xiāng)的感情。因?yàn)槲抑牢以谙爰业臅r(shí)候，家也在思念著我，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的溫暖。

　　那些游子們呀！在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的溫暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會(huì)在你們的心中升起，一種團(tuán)圓的喜悅也會(huì)在你們的心中燃燒。

　　十五的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮。

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文2

　　中秋節(jié)的下午，我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟，我們?nèi)窍峦骒蚁灒覀儙Я巳噬灎T，還有四個(gè)鐵盒。

　　我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因?yàn)橐缓兄挥惺АＰ〉艿艿钠牌疟闳ベI了七盒蠟燭回來(lái)，我們放了兩個(gè)硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來(lái)，我們把蠟燭油拿來(lái)做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進(jìn)水里，放進(jìn)水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開(kāi)心啊！

　　到了晚上，我們就去藍(lán)灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會(huì)兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎(jiǎng)品。后來(lái)我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡(jiǎn)單，有一些卻很困難。簡(jiǎn)單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個(gè)不簡(jiǎn)單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個(gè)字。我猜了很久才想到，答案是「日」字。我后來(lái)也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎(jiǎng)品，最后要猜中才有獎(jiǎng)品，之前是猜不中都有獎(jiǎng)品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時(shí)候，后來(lái)爸爸叫我走，我們就去散步，一起賞月和吃月餅。我們找了一個(gè)地方坐下來(lái)，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開(kāi)心啊！

　　我們玩到很遲才回家，我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢！

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文3

　　中秋節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，家家都要吃月餅、賞月。

　　今年的中秋節(jié)這一天，正好也是無(wú)車日。我看見(jiàn)路上私家車很少，出租車很多，電動(dòng)車、自行車更多。

　　晚上，我們和大舅舅一家吃過(guò)飯就來(lái)到了郵政大廈廣場(chǎng)來(lái)玩。月亮圓得像張可愛(ài)的小臉，旁邊還有一顆亮閃閃的星星，我說(shuō)叫北斗星，爸爸說(shuō)不對(duì)。后來(lái)在網(wǎng)上查了查資料，應(yīng)該叫金星。

　　郵政廣場(chǎng)有幾個(gè)大哥哥在玩悠悠球，我剛買了一個(gè)，也在學(xué)著玩。悠悠球是由一條棉線繩加兩個(gè)球體、中間有一個(gè)軸承。有一位哥哥向我和爸爸展示他的悠悠球技術(shù)，他做了一個(gè)特別牛的招數(shù)。我真羨慕，我讓他重復(fù)了好幾遍，終于學(xué)會(huì)了。這個(gè)招數(shù)叫“智能風(fēng)暴”。

　　看完悠悠球表演，我們又玩了斗雞。這只斗雞是一位領(lǐng)著一群學(xué)生來(lái)賞月的老師帶來(lái)的，特別有意思。我喂了斗雞很多月餅，它就跟著我跑。我們用腳踢它的頭（其實(shí)沒(méi)有真的踢它，就是做做樣子），它就撲扇著翅膀跳起來(lái)，頭一伸一伸地叨我的腳趾頭，把我的腳趾頭當(dāng)成肉月餅了，這只斗雞很搞笑。

　　媽媽和姐姐一會(huì)兒也來(lái)了，我們吃著月餅，看著天上圓圓的月亮，感到真幸福。

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文4

　　一提到中秋節(jié)，人們馬上就能想起那香噴噴的月餅，這個(gè)中秋節(jié)我不但吃了月餅，還做了很多有趣的事情呢！

　　今天是中秋節(jié)，我們一家人在天剛剛魚(yú)肚白的時(shí)候，就開(kāi)始去早市收購(gòu)各式各樣的月餅，準(zhǔn)備去爺爺那里開(kāi)中秋歡頌會(huì)。

　　到了晚上，我們到了爺爺家，只看到"堆積如山"的月餅，我只能說(shuō)："我和我的小伙伴們都驚呆了！"

　　因?yàn)闋敔敿易〉氖琼敇牵晕覀兡茉跇琼敾▓@吹著習(xí)習(xí)微風(fēng)，看著美麗而皎潔的月亮，在如夢(mèng)的美景里，我看著圓圓的月亮，頌起一段優(yōu)美的段落：月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹(shù)丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹(shù)丫上一般。

　　世上的萬(wàn)物都是上帝的造化，都很和諧，而月亮卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來(lái)了。月何必要爭(zhēng)奪輝煌呢？給人們送去一片暖意，一片光明罷了。

　　這時(shí)夜已經(jīng)靜寂下來(lái)，月亮靜靜灑下余光，竭力驅(qū)走黑暗，為人們送來(lái)光明、溫暖與關(guān)愛(ài)！

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文5

　　今年的中秋不像往常那么幽明。窗外的晞光不知道躲到哪里。窗上蒙上了一層霜，一切都是灰蒙蒙的。雨淅淅瀝瀝的下著。拍打著繁密的樹(shù)葉。發(fā)出有節(jié)奏的音符，擊落清新而粉嫩的落英。空中夾雜著沁人心脾的青草香。又有一絲淡淡的花香。無(wú)聲的飄散著。這場(chǎng)雨就這樣興奮的下著，像是表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的愛(ài)意。

　　走在燈火通明的街道上，那些路燈就那樣寂寞的杵在那，偶爾碰上幾個(gè)撐傘的行人，只有少許辛苦勞作的地鋪主，還在一如既往的繼續(xù)作業(yè)，一切都是那么和諧，那么寂靜……

　　走進(jìn)屋。屋里飄散著爺爺?shù)牟柘恪Ｗ雷由系奈鍌€(gè)小碟也早已裝滿了月餅。抬眼一看茶杯以沏上香茗。甜的月餅配上微苦的香茗。仔細(xì)品覺(jué)。這樣的味道還真讓人流連忘返呢!

　　走到陽(yáng)臺(tái)伸手觸碰了幾滴帶有絲絲涼意的雨。真不知這場(chǎng)雨要下到什么時(shí)候?我不禁想起那些兩袖清風(fēng)的文人才子，他們描寫中秋的千古絕詩(shī)，我在這細(xì)細(xì)漫雨中迷失了方向，我醉了，不知你呢?有點(diǎn)兒發(fā)冷了。伸出雙手輕輕抱出這場(chǎng)雨。啊，她變暖了。像是媽媽的擁抱。閉上雙眼。我聽(tīng)見(jiàn)雨輕輕地跟我說(shuō)。如果我有了形體你最想做什么?我抿笑回答。我只想親手摸一摸你的頭發(fā)。雨慢慢下大了。不知是否是她聽(tīng)見(jiàn)了我的暖語(yǔ)，興奮了。高興了。

　　我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。哦，原來(lái)是小暖。她邀我去樓頂。那早已搭好了帳篷。我一步步的走向樓頂。心砰砰的直跳。不知在樓頂看此景。是什么樣子。我忍不住的猜想。終于我到了。哦!那美麗的。虛無(wú)縹緲的雨。像是擁抱了這個(gè)寂寞的城市。頭頂橙黃色暖燈，默默的在那里發(fā)光。似乎替代了我心里那些年皎潔的明月。此景此人讓我深深的'陷入這份情調(diào)。

　　這雨還在下，做燈還在明，這人還在繼續(xù)賞此獨(dú)景……