描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文1

　　今天是中秋。

　　夜，早已來臨。如水的月光透過窗戶灑進各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個時候，有多少人正與親人們團聚在一起，在團圓的喜悅中吃著月餅，在月餅的甜美中仰望那一輪圓圓的明月。

　　也在這個時候，又有多少的游子們正站在窗前，也在看著那十五的月亮。不過，在他們眼里出現(xiàn)的并不是一輪圓圓的明月，而是親人們微笑的臉龐。在他們心底燃燒的并不是與親人團聚的喜悅，而是濃濃的思鄉(xiāng)之情。

　　中秋，是讓人思鄉(xiāng)的日子。

　　我從來沒有過這種濃濃的鄉(xiāng)愁，因為我每天都與親人在一起。在我看來，天天都是中秋，日日都是十五。無論是晴天、陰天、還是雨天，我總能感到溫暖的親情，總能看到一輪圓月。但我卻希望可以體會一下思鄉(xiāng)的感情。因為我知道我在想家的時候，家也在思念著我，所以我感到的并不是思鄉(xiāng)的愁緒，而是親情的溫暖。

　　那些游子們呀！在這中秋之夜，只要你們的心底可以感到家的溫暖，那么我相信一輪圓圓的明月也會在你們的心中升起，一種團圓的喜悅也會在你們的心中燃燒。

　　十五的月亮仍然掛在天上，在夜色的襯托下，是那么的明亮。

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文2

　　中秋節(jié)的下午，我和鄰居的弟弟一起玩煲蠟，我們?nèi)窍峦骒蚁灒覀儙Я巳噬灎T，還有四個鐵盒。

　　我們將蠟燭放在鐵盒里面，很快已經(jīng)用去了兩盒蠟燭了，因為一盒只有十二支。小弟弟的婆婆便去買了七盒蠟燭回來，我們放了兩個硬幣在鐵盒里面，蠟燭經(jīng)燃燒后有很多蠟燭油溢了出來，我們把蠟燭油拿來做圖案，那些剛剛燒完的油很熱，我很快的把手放進水里，放進水里的那只手已沾有多蠟，又有很多油，要等它干了之后才玩。我們玩得真開心啊！

　　到了晚上，我們就去藍(lán)灣半島看表演，玩攤位游戲和猜燈謎，我首先看了一會兒表演，然后我就去玩攤位游戲，我拿了幾份獎品。后來我再去猜燈謎，有一些燈謎很簡單，有一些卻很困難。簡單的已經(jīng)被人拿去，我拿了一個不簡單又不困難的燈謎，就是用「斬草除根」猜一個字。我猜了很久才想到，答案是「日」字。我后來也猜中了很多燈謎，所以拿了很多獎品，最后要猜中才有獎品，之前是猜不中都有獎品拿。我再準(zhǔn)備玩其它攤位游戲的時候，后來爸爸叫我走，我們就去散步，一起賞月和吃月餅。我們找了一個地方坐下來，大家就一邊賞月，一邊吃月餅，我們玩得真開心啊！

　　我們玩到很遲才回家，我希望明年的中秋節(jié)更好玩呢！

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文3

　　中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，家家都要吃月餅、賞月。

　　今年的中秋節(jié)這一天，正好也是無車日。我看見路上私家車很少，出租車很多，電動車、自行車更多。

　　晚上，我們和大舅舅一家吃過飯就來到了郵政大廈廣場來玩。月亮圓得像張可愛的小臉，旁邊還有一顆亮閃閃的星星，我說叫北斗星，爸爸說不對。后來在網(wǎng)上查了查資料，應(yīng)該叫金星。

　　郵政廣場有幾個大哥哥在玩悠悠球，我剛買了一個，也在學(xué)著玩。悠悠球是由一條棉線繩加兩個球體、中間有一個軸承。有一位哥哥向我和爸爸展示他的悠悠球技術(shù)，他做了一個特別牛的招數(shù)。我真羨慕，我讓他重復(fù)了好幾遍，終于學(xué)會了。這個招數(shù)叫“智能風(fēng)暴”。

　　看完悠悠球表演，我們又玩了斗雞。這只斗雞是一位領(lǐng)著一群學(xué)生來賞月的老師帶來的，特別有意思。我喂了斗雞很多月餅，它就跟著我跑。我們用腳踢它的頭（其實沒有真的踢它，就是做做樣子），它就撲扇著翅膀跳起來，頭一伸一伸地叨我的腳趾頭，把我的腳趾頭當(dāng)成肉月餅了，這只斗雞很搞笑。

　　媽媽和姐姐一會兒也來了，我們吃著月餅，看著天上圓圓的月亮，感到真幸福。

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文4

　　一提到中秋節(jié)，人們馬上就能想起那香噴噴的月餅，這個中秋節(jié)我不但吃了月餅，還做了很多有趣的事情呢！

　　今天是中秋節(jié)，我們一家人在天剛剛魚肚白的時候，就開始去早市收購各式各樣的月餅，準(zhǔn)備去爺爺那里開中秋歡頌會。

　　到了晚上，我們到了爺爺家，只看到"堆積如山"的月餅，我只能說："我和我的小伙伴們都驚呆了！"

　　因為爺爺家住的是頂樓，所以我們能在樓頂花園吹著習(xí)習(xí)微風(fēng)，看著美麗而皎潔的月亮，在如夢的美景里，我看著圓圓的月亮，頌起一段優(yōu)美的段落：月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。

　　世上的萬物都是上帝的造化，都很和諧，而月亮卻不同，月有自己的性格，有陰晴圓缺，月的神韻風(fēng)采就在這里體現(xiàn)出來了。月何必要爭奪輝煌呢？給人們送去一片暖意，一片光明罷了。

　　這時夜已經(jīng)靜寂下來，月亮靜靜灑下余光，竭力驅(qū)走黑暗，為人們送來光明、溫暖與關(guān)愛！

描寫中秋節(jié)的小學(xué)作文5

　　今年的中秋不像往常那么幽明。窗外的晞光不知道躲到哪里。窗上蒙上了一層霜，一切都是灰蒙蒙的。雨淅淅瀝瀝的下著。拍打著繁密的樹葉。發(fā)出有節(jié)奏的音符，擊落清新而粉嫩的落英。空中夾雜著沁人心脾的青草香。又有一絲淡淡的花香。無聲的飄散著。這場雨就這樣興奮的下著，像是表達對中秋節(jié)的愛意。

　　走在燈火通明的街道上，那些路燈就那樣寂寞的杵在那，偶爾碰上幾個撐傘的行人，只有少許辛苦勞作的地鋪主，還在一如既往的繼續(xù)作業(yè)，一切都是那么和諧，那么寂靜……

　　走進屋。屋里飄散著爺爺?shù)牟柘恪Ｗ雷由系奈鍌€小碟也早已裝滿了月餅。抬眼一看茶杯以沏上香茗。甜的月餅配上微苦的香茗。仔細(xì)品覺。這樣的味道還真讓人流連忘返呢!

　　走到陽臺伸手觸碰了幾滴帶有絲絲涼意的雨。真不知這場雨要下到什么時候?我不禁想起那些兩袖清風(fēng)的文人才子，他們描寫中秋的千古絕詩，我在這細(xì)細(xì)漫雨中迷失了方向，我醉了，不知你呢?有點兒發(fā)冷了。伸出雙手輕輕抱出這場雨。啊，她變暖了。像是媽媽的擁抱。閉上雙眼。我聽見雨輕輕地跟我說。如果我有了形體你最想做什么?我抿笑回答。我只想親手摸一摸你的頭發(fā)。雨慢慢下大了。不知是否是她聽見了我的暖語，興奮了。高興了。

　　我忽然聽見有人叫我。哦，原來是小暖。她邀我去樓頂。那早已搭好了帳篷。我一步步的走向樓頂。心砰砰的直跳。不知在樓頂看此景。是什么樣子。我忍不住的猜想。終于我到了。哦!那美麗的。虛無縹緲的雨。像是擁抱了這個寂寞的城市。頭頂橙黃色暖燈，默默的在那里發(fā)光。似乎替代了我心里那些年皎潔的明月。此景此人讓我深深的'陷入這份情調(diào)。

　　這雨還在下，做燈還在明，這人還在繼續(xù)賞此獨景……