歡樂的活動課作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的歡樂的活動課作文，歡迎閱讀與收藏。

歡樂的活動課作文1

　　今天早上，我去國上課，這節(jié)是活動課。老師為了教我們學(xué)會活動類記事文的寫法，帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫搖乒乓球。比賽規(guī)則是：不能用手動盒子里背著的乒乓球，誰在最短的時(shí)間里能把乒乓球搖出來，誰就獲得第一名，可以獲得5個(gè)積分的獎勵。

　　第一位上場的是劉悅陽，老師說：開始。他很快的搖了起來，只見一個(gè)個(gè)的.乒乓球像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子向下跳，乒乓球搖完后。老師說：14秒。第二個(gè)是我上場，看到他這么好的成績我有些緊張。我像一個(gè)運(yùn)動員一樣，握緊拳頭，用力的搖動著身體，乒乓球好像被我的架勢嚇住了砰、砰、砰的落了一地。8秒老師激動的說道。聽到這個(gè)成績我興奮地跳了起來。接下來是馮新原和崔博瑞，他們一個(gè)比一個(gè)慢，經(jīng)過比拼，我取得了勝利。

　　這次活動我很高興，下一次我還要繼續(xù)玩并獲得冠軍。

歡樂的活動課作文2

　　“加油，加油！”操場上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看，原來是我們班又到了體育活動課的時(shí)間，今天在舉行“兩人三足競走”比賽呢！

　　比賽規(guī)則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走，幾個(gè)小組中走得最快的一組為冠軍。

　　比賽還沒開始，我和裴智涵就先結(jié)為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著口號反復(fù)訓(xùn)練了幾次，覺得不會出問題了，想著冠軍非我們莫屬！

　　這時(shí)，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來，比賽開始了！只見由陳奕帆和陳飛揚(yáng)組成的一組，像離鉉的箭一樣沖了出去：他們倆人勾著肩，搭著背，一邊跑一邊有節(jié)奏地喊著：“1、2！1、2！”，很快，他們就沖到了終點(diǎn)。輪到我們的時(shí)候，也學(xué)著他們的樣子，互相搭著背，我們抬頭看著前方，喊著口令，一步一步向前走。可能是因?yàn)樘钡木壒拾桑嶂呛铧c(diǎn)摔倒。我連忙停下來等他，老師和同學(xué)們都在為我們鼓勁，我等他調(diào)整好之后，繼續(xù)往前走，“1、2！1、2！……”我們的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越來越快了，我們的笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……

　　比賽還在進(jìn)行著！只見陳雪瑞和龍夢希跌跌撞撞地跑了過來，不出所料，他們倆摔了一個(gè)“大馬趴”，可是他們并沒有放棄，而是蹲下來重新把布帶系好，然后站起來繼續(xù)走。同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來……

　　雖然這次比賽我們沒有得到冠軍，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅(jiān)持下去，更為重要的是，合作時(shí)千萬要配合默契哦！

　　下課的鈴聲響起來了，同學(xué)們都依依不舍地離開了操場，我們期待著下次的體育活動課早點(diǎn)到來！

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